主講老師: | 田偉華 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 居于此趨勢,中國政府于2015年5月8日正式發(fā)布了“中國制造2025“ ,并講此行動綱領(lǐng)作為國家戰(zhàn)略。如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心,如何高質(zhì)量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產(chǎn)品,如何將信息產(chǎn)業(yè)+先進制造業(yè)落實到企業(yè)本身,打造智能化工廠是我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題,也是本課程的內(nèi)容所在。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-26 16:11 |
【課程背景】
制造業(yè)是國民經(jīng)濟的主體,是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來,隨著每一次科技革命的推動,工業(yè)制造先后經(jīng)歷了4個階段,而當(dāng)今的工業(yè)4.0發(fā)源于德國,是制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢和發(fā)展方向。縱觀歷史每一次制造業(yè)的深度改革,無不是科技基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展和市場深度發(fā)展的必然產(chǎn)物。
居于此趨勢,中國政府于2015年5月8日正式發(fā)布了“中國制造2025“ ,并講此行動綱領(lǐng)作為國家戰(zhàn)略。如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心,如何高質(zhì)量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產(chǎn)品,如何將信息產(chǎn)業(yè)+先進制造業(yè)落實到企業(yè)本身,打造智能化工廠是我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
【課程特色】
課程引入工業(yè)4.0的發(fā)展和相關(guān)理論,突破很多智能制造課程不適合當(dāng)下制造業(yè)行業(yè)特點,只講理論思想、思維和理念,沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸,還原先進制造業(yè)一個實際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。同時結(jié)合智能制造的,立足于國內(nèi)實際情況,解決學(xué)員在企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路, 實現(xiàn)企業(yè)價值的持續(xù)成長。
【課程收益】
ü 構(gòu)建”工業(yè)4.0“的概念和和數(shù)字化工廠核心體系;
ü 掌握制造業(yè)企業(yè)在數(shù)字化工廠的典型應(yīng)用場景;
ü 掌握企業(yè)升級過程中,打造智能數(shù)字化工廠實施關(guān)鍵點
ü 掌握數(shù)字化工廠中,將個人,企業(yè)、行業(yè)趨勢結(jié)合,實現(xiàn)同步成長。
【學(xué)員背景】
總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項目管理負(fù)責(zé)人,市場部負(fù)責(zé)人,質(zhì)量負(fù)責(zé)人,研發(fā)部門負(fù)責(zé)人,人力負(fù)責(zé)人,核心生產(chǎn)運營人員
【課程時間】1天(6小時)
【課程大綱】
一、“數(shù)字化工廠”的到來
1、當(dāng)前的困局
? 當(dāng)下面臨問題,解決方法和過去方法
? 疲憊不堪的當(dāng)下
? 三座大山壓垮一個優(yōu)秀員工
2、制造業(yè)的巨變
? 發(fā)展歷史:了解制造業(yè)發(fā)展史和工業(yè)4.0
? 升級階段:工業(yè)3.0和工業(yè)40的區(qū)別
? 生產(chǎn)模式:大規(guī)模生產(chǎn)到大規(guī)模定制
場景分析,解析各階段特點和代表
3、制造業(yè)轉(zhuǎn)型趨勢
? 行業(yè)趨勢特點
? 主要內(nèi)容:三個核心
? 發(fā)展趨勢:三個趨勢引領(lǐng)未來
應(yīng)用場景分析,解析趨勢變化
? 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型五大標(biāo)志
n 產(chǎn)品形態(tài)
n 生產(chǎn)模式
n 生產(chǎn)設(shè)備
n 生產(chǎn)者
n 消費形態(tài)
二、走向數(shù)字化工廠
1、數(shù)字化工廠
? 智能制造技術(shù)內(nèi)涵和特征
? 智能數(shù)字化工廠和結(jié)構(gòu)
? 智能制造技術(shù)
? 數(shù)字化工廠體系結(jié)構(gòu)
? 三大關(guān)鍵技術(shù)介紹
? 常規(guī)應(yīng)用場景分析
? 全球數(shù)字化燈塔企業(yè)案例分享
n 德國 制造業(yè)
n 美國 軍工制造業(yè)
2、智能數(shù)字化工廠
? 數(shù)字化工廠
案例分享:典型數(shù)字化工廠結(jié)構(gòu)和分析
? 制造工藝系統(tǒng)化
案例分享:MES的應(yīng)用場景分享
? 高感知體系的建立
案例分享:制造業(yè)設(shè)備的全流程監(jiān)控和智能管理
? 柔性化生產(chǎn)的建立
案例分享:輔助裝配系統(tǒng)的引入
? 全球燈塔工廠場景分析導(dǎo)入
大量案例分析,引入世界最先進的制造技術(shù),充分解讀智能制造的特點和發(fā)展趨勢
三、數(shù)字化工廠打造和落地
1、實施關(guān)鍵點解讀
? 生產(chǎn)運營管理模式升級
? 大數(shù)據(jù)平臺,以數(shù)據(jù)為依據(jù)
? 全名參與
? 個人和企業(yè)同步成長
2、數(shù)字化工廠建立實施
? 企業(yè)需求匯總
? 數(shù)字化實施十大痛點
? 實施痛點詳解
n 智能計劃管理
n 智能物流管理與供應(yīng)鏈
n 智能工藝管理
案例分享:德國先進數(shù)字化工廠內(nèi)部分享解密
3、典型數(shù)字化工廠分析
? 數(shù)字是新型的物流
n 數(shù)字信息化解讀
n 數(shù)據(jù)缺乏的影響
案例分享:中車集團內(nèi)部案例分享解密
n 數(shù)字基礎(chǔ)構(gòu)建
? 數(shù)字化裝配全體系搭建
? 6大模塊組功能詳細(xì)探究
n 裝配信息數(shù)據(jù)化:傳統(tǒng)裝配現(xiàn)場過程分析,工藝過程-產(chǎn)品信息-裝配質(zhì)量數(shù)字化
n 裝配系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化:典型企業(yè)信息孤島問題分析
n 裝配過程智能化:裝配過程四要素案例分析
n 智能放錯:從源頭發(fā)現(xiàn)問題和某發(fā)動機案例
n 質(zhì)量保證:某生產(chǎn)線質(zhì)量管理平臺分享
n 柔性生產(chǎn):某機械制造工廠的柔性裝配線改造項目
授課方法:小組討論,深入理解數(shù)字化對制造全過程的提升
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授課方法:小組討論,深入理解數(shù)字化對制造全過程的提升
四、智能制造數(shù)字化必有之路
1、當(dāng)前現(xiàn)狀和特點
案例分享:歐洲,美國制造業(yè)企業(yè)規(guī)劃
2、制造業(yè)智能制造5層級分析
? 國際到國家
? 行業(yè)到企業(yè)
? 個人發(fā)展所需
3、數(shù)字化工廠三步走
? ”中國制造2025“三步走規(guī)劃
? 企業(yè)和個人實施三步走詳解
4、卓越企業(yè)成長之路
? 生命周期分布結(jié)構(gòu)
? 企業(yè)升級之路:適者生存
? 引入風(fēng)險管理,構(gòu)建護城河
? 把握趨勢,提高行業(yè)認(rèn)知
案例:正反面案例,解讀為什么提出:把握趨勢
5、培訓(xùn)寄語
? 金句收尾
? 學(xué)員共鳴
小結(jié)
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