新員工速步職場

主標(biāo)題：《新員工速步職場》/《新員工入職培訓(xùn)》

副標(biāo)題：新精英職業(yè)素養(yǎng)和職場技能提升培訓(xùn)

學(xué)員人群：

1、 應(yīng)屆畢業(yè)生新員工

2、 優(yōu)秀和高潛力員工

3、 工作經(jīng)驗不滿2年的員工

課程背景

    又是一年入職季！走出校園的大學(xué)生即將步入職場，體驗人生第一份正式工作。如何幫助應(yīng)屆生邁好職場第一步？如何實現(xiàn)企業(yè)對新員工的熱切期望？

    企業(yè)重視新員工培訓(xùn)，其目的主要有三個：

1、融入：增強新人對企業(yè)的了解、認(rèn)可度和歸屬感，間接提升職業(yè)穩(wěn)定性；

2、訓(xùn)練：提升新人的職業(yè)素養(yǎng)，比如責(zé)任心、工作思維訓(xùn)練和人際互動能力；

3、盤點：在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)一部分“高潛力”員工，即心態(tài)積極、思維成熟、自我管理能力較好的員工。

    為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，企業(yè)需要采用95后新生比較喜愛的授課方式，從理論和實踐兩個角度開展有聲有色的訓(xùn)練營培訓(xùn)。

課程收益

    課程收益聚焦在：工作思維、職業(yè)素養(yǎng)、職場情商三個方面，具體如下：

1、 引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)工作思維，如：理解和分析、目標(biāo)與成果、計劃和組織；

2、 強化學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，如：執(zhí)行、表達、合作與責(zé)任、時間管理意識等；

3、 提高學(xué)員職場情商，側(cè)重人際互動能力，包括有效溝通、與上級領(lǐng)導(dǎo)和同事相處之道等。

課程特色

1、 案例豐富：采用95后學(xué)員喜愛的案例式教學(xué)（且不少于5個案例），逐一完美呈現(xiàn)職場真實案例；

2、 專業(yè)講師：講師常年參加校園招聘和新員工培訓(xùn)，對95后員工相當(dāng)了解，培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富；

3、 互動教學(xué)：輕松愉悅的教學(xué)方式加上互動極強的小組討論和講師點評，最大程度啟發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

課程大綱內(nèi)容

第一章 好心態(tài)影響一生職業(yè)

本章內(nèi)容：什么是“職場好心態(tài)”？職場好心態(tài)包括：陽光心態(tài)、積極主動、責(zé)任心和吃苦耐勞等等。正所謂“千里之行，始于足下”，“路遙知馬力”！

   1、同一個起點，不同的終點

   2、職場好心態(tài)，影響你一生

n 對自己負(fù)責(zé)的心態(tài)

n 陽光心態(tài)和主動性

n 學(xué)習(xí)意識和意志力

   3、觀看勵志短視頻，樹立正確職場價值觀

   4、小組研討：如何做到千里之行始于足下

第二章 工作思維與職業(yè)素養(yǎng)

本章內(nèi)容：什么是執(zhí)行力？影響執(zhí)行力的因素有哪些？如何提升員工的執(zhí)行力？如何提升員工的思維能力，如：理解與分析，邏輯與推理等。

1、 職場工作思維之“理解與分析”

新員工在接受工作任務(wù)時因為缺乏職場經(jīng)驗而經(jīng)常犯的小失誤：

n 忽視傾聽-忽視傾聽領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵詞和用意

n 忘記確認(rèn)-忘記向上確認(rèn)重要的工作信息

n 理解錯誤-想當(dāng)然的認(rèn)為而不是主動詢問

n 不會分析-工作之前不會思考&工作之后不去反思

2、 觀看視頻案例學(xué)習(xí)“工作思維”

n 理解“目標(biāo)”與“成果”的差異

n 學(xué)習(xí)“有計劃和有組織”的工作思維

n 現(xiàn)場討論并總結(jié)學(xué)習(xí)收獲

3、小組研討：如何提升職場執(zhí)行能力

授課工具：5個視頻案例（約15分鐘）

n 視頻（1）：傾聽的重要性

n 視頻（2）：傾聽與確認(rèn)

n 視頻（3）：有目標(biāo)意識

n 視頻（4）：關(guān)注細(xì)節(jié)&執(zhí)行到位

n 視頻（5）：有成果意識

第三章 工作思維與人際互動

本章內(nèi)容：如何提升目標(biāo)和結(jié)果導(dǎo)向的思維方式？如何充分和高效利用工作時間？如何讓領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可自己的工作能力？如何樹立個人職場品牌價值？

1、 時間管理原理

n 時間管理價值觀

n 區(qū)分重要與緊急

n 時間管理的關(guān)鍵

ü 自律能力

ü 緊迫意識

n 時間管理的誤區(qū)

2、 經(jīng)典職場案例

n 案例背景-“一項重要而緊急的工作”

n 案例討論：目標(biāo)導(dǎo)向與時間分配

n 講師點評：鎖定成果并預(yù)防風(fēng)險

3、 案例深入研討

n 學(xué)習(xí)與上級正確的溝通方式

n 傳遞并塑造自身職場正能量

n 培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣-九宮格工作筆記

4、小組研討：如何提升職場影響力

授課工具：2個文字版小案例+九宮格工作筆記

n 文字案例：通過案例學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)員提升如下能力：時間規(guī)劃+目標(biāo)管理+成果意識+系統(tǒng)思考+向上溝通

第四章 職業(yè)素養(yǎng)與人際互動

本章內(nèi)容：認(rèn)識到職場人際溝通與情商的重要性，了解自身特點，揚長避短，高效的與人溝通，在職業(yè)歷練中彌補自己的短板和不足。

1、 學(xué)習(xí)認(rèn)識自我的途徑

n 自我思維偏好測試

n 了解自身思維偏好（優(yōu)勢與短板）

n 揚長避短發(fā)揮潛能

2、 高效溝通與職場情商

n 案例：左腦型領(lǐng)導(dǎo)與右腦型下屬

n 案例：左腦型下屬與右腦型領(lǐng)導(dǎo)

3、 最新案例學(xué)習(xí)與研討

n 案例：張華的煩惱

n 學(xué)員討論

n 案例解析

n 講師點評

4、 員工職場成就感來源

n 內(nèi)在激勵型與外在認(rèn)可型

n 職業(yè)規(guī)劃的成熟認(rèn)知模式（依賴/獨立/互賴）

授課工具：2個圖形案例+1個文字版案例

n 文字案例：通過案例學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)員提升如下能力：自我認(rèn)知+責(zé)任感+積極心態(tài)+人際溝通

第五章 課程總結(jié)與書籍推薦（略）