主講老師: | 陸滿平 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體,是國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略的微觀基礎(chǔ)和極為重要的組成部分。是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的助推器,是企業(yè)最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-03 14:55 |
課程名稱 | 《企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升》 | ||
課程價(jià)值 | 企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體,是國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略的微觀基礎(chǔ)和極為重要的組成部分。是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的助推器,是企業(yè)最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力,是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。 | ||
適用人員范圍 | □∨企業(yè) □ 政府 | 適用人員層次 | □∨高層 □∨中層 |
最適宜的時(shí)長(zhǎng) | □ 半天 □∨一天 或∨兩天 其它 | ||
課程提綱 一、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要性 (一)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的概念 (二)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的意義重大 1、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升是堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容;2、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升是重塑我國(guó)國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)、推進(jìn)“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的形勢(shì)所迫;3、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。 二、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新政策和基本要求 (一)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的一系列國(guó)家政策支持與引導(dǎo); (二)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力提升的基本要求。 1、創(chuàng)新體系協(xié)同高效;2、科技經(jīng)濟(jì)融合融通;3、創(chuàng)新生態(tài)優(yōu)化完善。 三、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容、方式與方法 1、企業(yè)要自我強(qiáng)化作為技術(shù)創(chuàng)新主體的地位,協(xié)調(diào)和配置各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚,充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新決策、研發(fā)投入、科研組織和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面的主體作用。2、企業(yè)要緊緊扭住技術(shù)創(chuàng)新這個(gè)戰(zhàn)略基點(diǎn),掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù),搶占所在行業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)。3、企業(yè)要著重提高關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力,創(chuàng)新支持政策,推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化,加快研發(fā)具有企業(yè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù),產(chǎn)生更多原創(chuàng)的技術(shù)創(chuàng)新,企業(yè)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和知識(shí)管理。4、企業(yè)加大研發(fā)投入,投入基礎(chǔ)研究享受國(guó)家稅收優(yōu)惠。企業(yè)研發(fā)費(fèi)用稅前加計(jì)扣除、爭(zhēng)取合理擴(kuò)大加計(jì)扣除范圍、改進(jìn)計(jì)核方法等優(yōu)惠政策落地;5、充分利用最新國(guó)家有關(guān)政策,積極主動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合,企業(yè)牽頭組建技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合體、并爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家重大科技項(xiàng)目。引導(dǎo)建立產(chǎn)學(xué)研深度融合的利益分配機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制,充分考慮創(chuàng)新聯(lián)合體各方的貢獻(xiàn),有效應(yīng)對(duì)成果轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新失敗風(fēng)險(xiǎn)等,有效減少企業(yè)創(chuàng)新主體的損失。6、爭(zhēng)取社會(huì)支持體系,特別是針對(duì)涉及國(guó)家安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要產(chǎn)業(yè),吸引多元投資,鼓勵(lì)加大研發(fā)投入;7、發(fā)揮企業(yè)家在技術(shù)創(chuàng)新中的領(lǐng)導(dǎo)決策作用。8、發(fā)揮大企業(yè)引領(lǐng)支撐作用,支持創(chuàng)新型中小微企業(yè)成長(zhǎng)為創(chuàng)新重要發(fā)源地。9、通過(guò)共性技術(shù)平臺(tái)建設(shè),公共研發(fā)設(shè)施共享,產(chǎn)業(yè)鏈上中下游、大中小企業(yè)融通創(chuàng)新。采取研發(fā)眾包、“互聯(lián)網(wǎng)+平臺(tái)”、大企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)和構(gòu)建企業(yè)生態(tài)圈等模式,大中小企業(yè)之間的研發(fā)業(yè)務(wù)協(xié)作、資源共享和系統(tǒng)集成。10、積極申報(bào)國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新示范企業(yè)、國(guó)家眾創(chuàng)空間企業(yè)、國(guó)家火炬、國(guó)家863、國(guó)家專精特新小巨人、地方科技小巨人、“瞪羚企業(yè)”等,并獲得相應(yīng)支持和資助。11、全面建設(shè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系。這是國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新體系的核心,企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)直接關(guān)系到國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量,作為促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的有機(jī)體,建立有效的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系是提高企業(yè)創(chuàng)新能力的保證。 三、多種企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成功與失敗的實(shí)際案例展示與分析 | |||
課程理論支撐體系: 1、技術(shù)創(chuàng)新理論與技術(shù)革命浪潮;2、企業(yè)“基業(yè)長(zhǎng)青”;3、“破壞性技術(shù)說(shuō)“;4、經(jīng)濟(jì)周期與產(chǎn)業(yè)更迭。 | |||
課程引用重點(diǎn)案例:國(guó)際著名企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新案例分析。 | |||
與老師所授其它課程的關(guān)聯(lián)說(shuō)明(如有關(guān)聯(lián)銜接請(qǐng)?zhí)顚?xiě)):(無(wú)) |
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