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企業(yè)管理層計(jì)劃制定與執(zhí)行力課程

主講老師: 丘磐 丘磐

主講師資:丘磐

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 建立目標(biāo)管理的概念; 實(shí)施計(jì)劃的量化管理; 定立切實(shí)可行的目標(biāo);
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-28 11:12


【課程收益】

建立目標(biāo)管理的概念

實(shí)施計(jì)劃的量化管理

定立切實(shí)可行的目標(biāo)

落實(shí)與監(jiān)督

關(guān)于目標(biāo)績(jī)效的管理

【課程大綱】

關(guān)于計(jì)劃的目標(biāo)管理

計(jì)劃:工作量化績(jī)效考核獎(jiǎng)勤罰懶提高效益;

目標(biāo)管理三種思路;

計(jì)劃中的獨(dú)立指標(biāo)與關(guān)聯(lián)指標(biāo);

處理工具:責(zé)任矩陣,橫道圖;

計(jì)劃適度目標(biāo)的確定;

一系列的指標(biāo)尋找方法;

流程找,崗位找,里程碑找計(jì)劃目標(biāo);

 

落實(shí)--企業(yè)管理干部的作用

1、 企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng);

2、 管理就是決策;

3、 管理者的基本技能;

4、 管理者的角色定位:領(lǐng)導(dǎo)角色;信息角色;決策角色;

管理者的用人:圈內(nèi)用德,圈外用才;

 

落實(shí)如何提升目標(biāo)的達(dá)成率

1、 管理中硬的一手:人事相符;差別工資;勞動(dòng)紀(jì)律;科學(xué)培訓(xùn);

2、 管理中軟的一手:需求與雙因素理論的應(yīng)用;

管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力:

1、 管理是科學(xué):可以學(xué)習(xí),可以復(fù)制;

2、 領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù):可以揣摩,因人而異;

管理中的執(zhí)行力

1、 執(zhí)行力模型:能力動(dòng)機(jī)態(tài)度

2、 執(zhí)行力與制度設(shè)計(jì)

3、 執(zhí)行力與破窗理論

4、 靠領(lǐng)導(dǎo)還是靠制度的困惑?

 

計(jì)劃的落實(shí)的檢查績(jī)效考核

1、 建立企業(yè)績(jī)效考核系統(tǒng):前置系統(tǒng)、中置系統(tǒng)、后置系統(tǒng)

2、 企業(yè)計(jì)劃執(zhí)行考核的三種類型;

3、 考核方法的選擇;

 
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