主講老師: | 李寧 | |
課時安排: | 3天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程主要以價值為中心,從思維、情智和行為三個維度全面提升領導者的情商領導力,真正做到三位一體,知行合一。從思維到行為,轉(zhuǎn)變自我,改變世界,一路有你。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-07 09:43 |
【課程背景】:領導者是天生的嗎?
優(yōu)秀的領導者應該是什么樣的?
卓越的領導者是如何培養(yǎng)出來的?
有沒有簡單有效地提高領導力的方法?
領導力的提升不是一蹴而就的,而是一種生命的旅程,需要積累和修煉,需要從內(nèi)而外地轉(zhuǎn)變,需要從上到下地貫通,需要自我覺知,需要他人支持,需要激勵和監(jiān)督。本課程主要以價值為中心,從思維、情智和行為三個維度全面提升領導者的情商領導力,真正做到三位一體,知行合一。從思維到行為,轉(zhuǎn)變自我,改變世界,一路有你。
【課程目標】:
1、學會描繪公司的未來愿景,并將戰(zhàn)略目標分解落地。
2、敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀和整合資源,學會問題分析解決。
3、了解共贏思維和移動互聯(lián),學會打造新的商業(yè)模式。
4、學會壓力管理和認知自我,提升自己的情智(情商)。
5、培養(yǎng)良好的領導行為習慣,學會教練授權輔導下屬。
6、提升學員的思維領導力、情商領導力和行為領導力。
【課程時間】:3天 18小時
【課程大綱】:
第一部分課程內(nèi)容: 思維領導力
導入:領導者如何從ok到卓越?
1、新常態(tài)下的領導力是什么?
2、卓越領導者的特質(zhì)
3、領導與管理的區(qū)別
4、三維領導力教練模型
一、右腦思維:引領未來--描繪共同愿景
1、愿景的力量
2、描繪共同愿景
3、共同愿景的4大要素
4、激發(fā)個人夢想
5、如何將企業(yè)愿景與個人目標相統(tǒng)一
二、左腦思維:認清現(xiàn)實--制定商業(yè)計劃
1、領導者面臨的4大挑戰(zhàn)
2、整合內(nèi)外部資源
3、打造新的商業(yè)模式
4、制定詳盡的目標計劃
三、全腦思維:互利共贏—移動互聯(lián)思維
1、擁抱變化的世界
2、創(chuàng)新三部曲
3、共贏思維:華為的成功之道
4、互聯(lián)網(wǎng)+與現(xiàn)代企業(yè)管理
【小組研討】:卓越領導者的特質(zhì)
【案例分析】:活著就是改變世界
第二部分課程內(nèi)容: 情商領導力
導入:感恩的喬布斯
1、情商是什么?
2、情商的五個方面
3、情商領導力模型
一、覺察力--重新認知自我
1、李總的覺察之旅
2、認識自己:覺察視窗
3、自我覺察:喬布斯被蘋果解雇
4、感知他人:真聽、真看、真感覺
5、覺察力自我評估與教練
6、自我覺察練習
二、意志力—學會壓力管理
1、健康與壓力
2、控制自我情緒
3、正向情緒管理模型
4、學會與壓力共舞
5、從“煙王“到”橙王”
6、壓力疏解
三、心動力--學會激勵人心
1、三維心動力模型:激勵的3個維度
2、原始動力:本能的力量
3、情感動力:可怕的靜音模式
4、愿景動力:從司馬遷到馬云
5、如何進行個人激勵
6、如何進行團隊激勵
第三部分課程內(nèi)容: 行為領導力
導入:看不見的冰山
1、三維冰山理論
2、領導力是一種行為
一、傳播思想--以身作則
1、震撼中國的教育課
2、言行一致,樹立榜樣
3、統(tǒng)一思想,傳遞企業(yè)文化與理念:
二、表情達意--感召他人
1、誰是最可愛的人?
2、表露自己的情感
3、激發(fā)他人的意愿
4、領導者和下屬的4種關系
三、行為教練--團隊引導
1、令人震驚的“堅果返航”
2、“望聞問切”4步曲
3、行為教練模型
4、行動學習,建立學習型組織
四、三維領導力教練—三維一體,知行合一
1、價值領導力:由內(nèi)而外
2、對內(nèi)堅守價值,對外順應環(huán)境。
3、如何做到知行合一
4、三維教練模型
5、打造高績效團隊
五、課程總結(jié)收尾
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