主講老師: | 馬龍照 | ![]() |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 總部指揮部 應(yīng)急管理組 輿論引導(dǎo)組 業(yè)務(wù)恢復(fù)組 其他任務(wù)組 各地區(qū)指揮部 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-28 21:11 |
一、習(xí)近平總書記關(guān)于新聞輿論工作的論述
1、關(guān)于新聞輿論導(dǎo)向
2、關(guān)于新聞內(nèi)容建設(shè)
3、關(guān)于宣傳手段創(chuàng)新
4、關(guān)于人才隊伍培養(yǎng)
二、企業(yè)輿情管理中的內(nèi)部組織
1、內(nèi)部組織架構(gòu)分析
? 總部指揮部 應(yīng)急管理組 輿論引導(dǎo)組
? 業(yè)務(wù)恢復(fù)組 其他任務(wù)組 各地區(qū)指揮部
2、內(nèi)部組織架構(gòu)設(shè)置的注意事項
? 平戰(zhàn)結(jié)合 ?專常兼?zhèn)? ?上下聯(lián)動 ?反應(yīng)靈敏
3、基于內(nèi)審視角的輿情風(fēng)險管理
?制度健全性 ?組織架構(gòu) ?系統(tǒng)運作情況 ?培訓(xùn)及宣傳 ?遵循有效性
4、輿情監(jiān)測的常用系統(tǒng)工具
? 輿情通、知微事見、眾云大數(shù)據(jù)、清博輿情、百度指數(shù)、谷歌趨勢、微指數(shù)、新微邦
三、輿情監(jiān)測與處置的四大步驟
1、信息采集
? 輿情信息源頭:采集范圍、采集內(nèi)容、采集形式
? 輿情信息報送:報送格式、報送渠道、報送形式
2、研判會商
? 研判流程:核查信源、甄別真?zhèn)巍w類分析、風(fēng)險排查
? 研判方式:預(yù)警研判、層級研判、動態(tài)研判、評析研判
? 周期特點:輿情前期、輿情發(fā)酵期、發(fā)展期、高漲期、回落期、反饋期
? 宏觀研判:時空研判、民意研判、社會研判
3、處置引導(dǎo)
? 處置流程:在線咨詢、輿論引導(dǎo)、應(yīng)急專班現(xiàn)場處置
? 處置原則:明確主體、穩(wěn)妥規(guī)范;專業(yè)介入、務(wù)實高效;分級管理、內(nèi)外有別
? 處置思路:主體響應(yīng)、信息透明、確保公信、動態(tài)反應(yīng)、行政問責(zé)、回應(yīng)技巧、善后處理
4、復(fù)盤總結(jié)
? 復(fù)盤流程:內(nèi)部交流、復(fù)盤報告、學(xué)術(shù)提煉、交流演講
? 復(fù)盤要點:及時提交、專業(yè)分析、歸類建檔
? 復(fù)盤思路:應(yīng)對經(jīng)驗、應(yīng)對教訓(xùn)、應(yīng)對建議
四、輿情應(yīng)對基本原則與方法
1、應(yīng)對原則
? 態(tài)度坦誠,疏導(dǎo)負(fù)面情緒
? 措施果斷,控制事態(tài)發(fā)展
? 信息透明,提高可信度
? 策略靈活,聯(lián)手處置危機(jī)
? 追究責(zé)任,徹底消除隱患
2、處理方法
? 責(zé)任主體——誰來回應(yīng)?
? 輿情標(biāo)準(zhǔn)——回應(yīng)什么?
? 回應(yīng)實效——怎么回應(yīng)?
3、引導(dǎo)實操
? 建立自信 擺正身份、克制自我、邏輯清晰
? 一分為二、辯證引導(dǎo)、強化情理、就事論事
? 巧選角度、設(shè)置議題、語言質(zhì)樸、少編新詞
4、常見誤區(qū)
? 過度控制正常信息
? 過錯事實面前逞強
? 對輿論監(jiān)督持排斥態(tài)度
? 視圖喪事喜辦轉(zhuǎn)移焦點
? 危機(jī)事件不敢承擔(dān)責(zé)任
5、指導(dǎo)輿論回應(yīng)的注意事項
? 事實真相不等于公眾認(rèn)知;
? 第一時間反應(yīng)不是第一時間回應(yīng)
? 解決事情之前最好先解決心情
? 輿情不是敵情,慌亂等于災(zāi)難
? 理論模型:認(rèn)知、行動、反饋、傳播
五、新聞發(fā)言人培訓(xùn)
1、新聞發(fā)言人的職責(zé)?
? 發(fā)面新聞、回答提問、解疑釋惑、引導(dǎo)輿論
? 傳達(dá)信息、澄清言論、維護(hù)形象、爭取信任
2、新聞發(fā)言人的形象管理
心理素質(zhì)訓(xùn)練、預(yù)設(shè)問題演練、著裝儀表形象
3、新聞發(fā)言人7個特別練習(xí)
呼吸練習(xí)、視線練習(xí)、站坐練習(xí)、表情練習(xí)、語速練習(xí)、手勢練習(xí)、行走練習(xí)
4、新聞發(fā)言人的“一稿三單”
新聞發(fā)布程序稿、問題口徑單、標(biāo)題句清單、要點驗收單
5、新聞發(fā)言人的“兩預(yù)四講”
預(yù)征問題、預(yù)設(shè)問答;講真話、講人話、講故事、講金句
六、新聞發(fā)布會管理
1、新聞發(fā)布的原則與要求
? 三維度:了解自己、了解媒體、了解公眾
? 五要點:何時發(fā)布、何地發(fā)布、何人發(fā)布、何式發(fā)布、請誰到場
? 四要求:簡明扼要、開門見山、重要重復(fù)、數(shù)字表達(dá)
2、新聞發(fā)布的形式
? 記者招待會、新聞發(fā)布會、新聞座談會、媒體吹風(fēng)會、務(wù)虛會
3、新聞發(fā)布會的模擬彩排
4、新聞媒體記者的邀請
5、發(fā)布會現(xiàn)場環(huán)境設(shè)置與現(xiàn)場管理
6、新聞稿撰寫
七、面對媒體的突然采訪
? 如何克服緊張情緒
? 如何快速組織語言
? 如何識別提問設(shè)陷
? 記者最常使用的13種提問方式
? 面對媒體采訪容易走進(jìn)的誤區(qū)
八、媒體關(guān)系管理
1、 如何篩選組建自己的媒體團(tuán)隊
2、 如何開展媒體關(guān)系日常維護(hù)
3、 如何巧妙傳遞機(jī)構(gòu)價值觀
4、 如何培養(yǎng)身邊的“鐵桿兒”記者朋友
5、 如何區(qū)別工作中和生活中的媒體關(guān)系
6、 如何提供媒體感興趣的選題
7、 正確了解媒體報道的初衷
8、 正確把握你要表達(dá)的核心內(nèi)容
9、 充分準(zhǔn)備每次采訪所需信息
10、 如何做好媒體信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測
11、 負(fù)面信息的處理與溝通技巧
【培訓(xùn)對象】宣傳部門中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)中高管、公共事業(yè)部職員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部
【培訓(xùn)時長】1-2天 (6-12小時)
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