主講老師: | 郝軍龍 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 近兩年發(fā)生的新冠疫情,給本來就抗擊打能力不強(qiáng)的中小企業(yè)帶來極大的沖擊,加上風(fēng)云變幻的國(guó)際關(guān)系,市場(chǎng)需求的不確定性,讓很多人對(duì)未來預(yù)期不樂觀。 但是,我們更要意識(shí)到,危與機(jī)同時(shí)存在。這次的新冠疫情,也只是讓企業(yè)成長(zhǎng)過程中在傳統(tǒng)的發(fā)展危機(jī)中又加了一個(gè),而且是大家同時(shí)要經(jīng)歷的。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-21 15:39 |
【課程背景】
企業(yè)成長(zhǎng)史就是一部不斷突破危機(jī),頑強(qiáng)成長(zhǎng)的過程。
近兩年發(fā)生的新冠疫情,給本來就抗擊打能力不強(qiáng)的中小企業(yè)帶來極大的沖擊,加上風(fēng)云變幻的國(guó)際關(guān)系,市場(chǎng)需求的不確定性,讓很多人對(duì)未來預(yù)期不樂觀。
但是,我們更要意識(shí)到,危與機(jī)同時(shí)存在。這次的新冠疫情,也只是讓企業(yè)成長(zhǎng)過程中在傳統(tǒng)的發(fā)展危機(jī)中又加了一個(gè),而且是大家同時(shí)要經(jīng)歷的。
要確認(rèn)一點(diǎn):沒有哪個(gè)企業(yè)可以以不變應(yīng)萬變成就百年基業(yè)。
就像大自然一樣,環(huán)境的巨變與突發(fā)的災(zāi)難一定帶來部分生命的滅絕,也一定還有一部分生命在適應(yīng)環(huán)境完成進(jìn)化之后,再次興盛。中國(guó)古人的總結(jié):天時(shí)、地利、人和——天時(shí)不如地利,地利不如人和。凝聚人的力量,一定可以再造乾坤。
如何在后疫情時(shí)代,迅速的建立信心、凝聚人心,梳理團(tuán)隊(duì),抓住日漸復(fù)蘇的市場(chǎng),從而剩者為王?郝老師在超過二十年的企業(yè)一線管理及咨詢實(shí)踐中,在幫助企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃與落地、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、員工激勵(lì)系統(tǒng)打造、企業(yè)文化建設(shè)等豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)中,完成了系統(tǒng)的、深刻的思考與實(shí)踐。
郝老師20多年專注中小企業(yè)成長(zhǎng),對(duì)中小企業(yè)面對(duì)危機(jī)、組織變革、管理升級(jí)方面有豐富的實(shí)操與創(chuàng)見。中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)不能照搬西方管理模式,也不適合模仿華為、阿里這種超大規(guī)模的企業(yè)管理模式,急需一套簡(jiǎn)潔的、有效的、容易理解、容易落地、富有彈性的管理思想及工具。以凝聚團(tuán)隊(duì)的力量,快速突破危機(jī)。
郝老師努力多年,專門針對(duì)成長(zhǎng)型企業(yè)開發(fā)了一套突破危機(jī)的管理思想及管理工具,并在多家企業(yè)指導(dǎo)落地,幫助突破管理瓶頸、提升企業(yè)業(yè)績(jī),效果明顯,親自指導(dǎo)的企業(yè),第二年業(yè)績(jī)提升平均不低于40%,并且團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定,管理順暢,解決的是真問題。
【課程收益】
l 對(duì)疫情對(duì)企業(yè)的影響有正確的認(rèn)知,建立信心
l 系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)發(fā)展過程中會(huì)遇到的規(guī)律性問題
l 掌握一套基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的管理問題綜合解決方案
l 用案例解析讓學(xué)員掌握組織結(jié)構(gòu)調(diào)整,人才規(guī)劃策略,用結(jié)構(gòu)應(yīng)對(duì)人才不足的方法
l 用案例解析讓學(xué)員掌握員工激勵(lì)方法的調(diào)整與升級(jí),以及金錢、關(guān)系、夢(mèng)想的組合激勵(lì)模式
l 用案例解析讓學(xué)員掌握影響團(tuán)隊(duì)合作的制度設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力提升,文化再造的方法
l 用深刻、思辨,充滿國(guó)學(xué)智慧的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)員找到解決自身企業(yè)管理瓶頸的方法
l 現(xiàn)場(chǎng)解答企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中遇到的各種問題,真正做到:傳道、授業(yè)、解惑
【課程特色】
l 實(shí)效——由郝老師用原創(chuàng)模型診斷梳理、親自指導(dǎo)的企業(yè),年增量平均在40%以上,部分企業(yè)當(dāng)年業(yè)績(jī)翻番,或者翻兩番。
l 易行——在原有的發(fā)展脈絡(luò),行業(yè)積累,人才背景,大制度框架等等基礎(chǔ)上,進(jìn)行切實(shí)可行的模式與制度創(chuàng)新,考慮每個(gè)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況,讓新設(shè)計(jì)的模式與制度很容易落地,很容易發(fā)揮作用。
l 安全——很多管理方案的引進(jìn)是有破壞性的,就像激素類藥物,當(dāng)時(shí)有效果,但是會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥;“S-APC鈴鐺”模型是溫和的,綜合的,不會(huì)人心動(dòng)蕩,不會(huì)透支企業(yè)的未來。
l 系統(tǒng)——郝老師的管理哲學(xué)把企業(yè)當(dāng)成完整的生命體,用中醫(yī)的方式,全局的,系統(tǒng)的思考,給出的方案,是綜合性的,絕不是一招制敵的大力丸方案。這個(gè)模式留給大家的,是一種面向未來的,完整的管理系統(tǒng)。
【案例特點(diǎn)】
是親手操作,不是道聽途說。是深入細(xì)節(jié),不是浮皮潦草。
是真實(shí)數(shù)據(jù),不是網(wǎng)絡(luò)信息。是對(duì)標(biāo)企業(yè),不是神話偶像。
【課程對(duì)象】中小企業(yè)的董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【課程時(shí)間】1-2天
【課程大綱】
開篇:后疫情時(shí)代,剩者為王,你準(zhǔn)備好了么?
一、向死而生——疫情只是危機(jī)的一種
1、 那些流星一樣的企業(yè)為什么不再輝煌?
2、 中國(guó)企業(yè)的平均壽命為什么不到3年?
3、 成長(zhǎng)型企業(yè)有哪些常見死法?
4、 發(fā)展過程中有哪些規(guī)律性問題?
5、上升大都因?yàn)樽狭穗娞荩嚎纯粗袊?guó)企業(yè)遇到的幾波紅利,你趕上了哪一波?然后呢?
小節(jié): 疫情對(duì)企業(yè)的影響,要理性看待;14億人的中國(guó),市場(chǎng)夠我們施展。
二、如何創(chuàng)造一個(gè)擁有持續(xù)價(jià)值的企業(yè)?
1、 科斯的解釋:降低交易成本、高效分工合作
2、 德魯克的覺悟:持續(xù)創(chuàng)造顧客
3、 戰(zhàn)略地圖邏輯:財(cái)務(wù)、客戶、運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
4、 孫子兵法的提醒:道、天、地、將、法(文化、趨勢(shì)、模式、人才、制度)
5、 上下5000年,如今又復(fù)興:從傳統(tǒng)文化的生命力看企業(yè)如何能生生不息
小節(jié):什么叫核心競(jìng)爭(zhēng)力?
三、疫情是危也是機(jī)——后疫情時(shí)代如何看待戰(zhàn)略機(jī)會(huì)?
1、 為什么說沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)?
2、 投資圣經(jīng):在別人恐懼的時(shí)候貪婪
3、 周期率是萬事萬物的根本規(guī)律:經(jīng)濟(jì)周期,國(guó)運(yùn)周期,企業(yè)周期,疫情也有周期
4、 兩個(gè)案例簡(jiǎn)述:順勢(shì)能做大,逆勢(shì)也能做大
5、 剩者為王——后疫情時(shí)代,機(jī)會(huì)只留給還在努力的人
綜述:沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)?
逆勢(shì)操作,舍我其誰(shuí)!
四、以人和超越天時(shí)——管理模式升級(jí)的5個(gè)維度
1、 后疫情時(shí)代的組織管理會(huì)遇到哪些典型問題?
2、 管理模式是有方向的——中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)管理模式進(jìn)化的3階模型
3、 快速解決企業(yè)管理問題的“S-APC鈴鐺“模型詳解
第1步——戰(zhàn)略解析:占卜、占位、占有
第2步——目標(biāo)管理:設(shè)計(jì)、分解、應(yīng)用
第3步——組織能力:結(jié)構(gòu)、人才、整合
第4步——員工動(dòng)力:有錢、有愛、有夢(mèng)
第5步——團(tuán)隊(duì)合力:制度、領(lǐng)導(dǎo)、文化
4、“S-APC鈴鐺“模型在企業(yè)中的應(yīng)用(前4個(gè)均為講師親操案例,第5個(gè)為案例研究)
1) 企業(yè)再造——法律服務(wù)企業(yè)的危機(jī)化解與業(yè)績(jī)倍增之路(案例6)
2) 能力助力百億——健康行業(yè)龍頭企業(yè)的戰(zhàn)略落地與組織再造(案例7)
3) 動(dòng)力組合,逆勢(shì)上揚(yáng)——家具制造業(yè)的股權(quán)激勵(lì)其實(shí)與股權(quán)無關(guān)(案例9)
4) 合力創(chuàng)造奇跡——汽車貿(mào)易集團(tuán)1年3倍業(yè)績(jī)?cè)隽浚ò咐?0)
5) 無為才能無不為——電子制造企業(yè)的內(nèi)部孵化與創(chuàng)業(yè)生態(tài)(案例11)
小節(jié):運(yùn)用之妙,存乎一心
五、老板心性的成長(zhǎng)是企業(yè)對(duì)抗危機(jī)的法寶
1、 成功者的宿命——老板的心性是企業(yè)的宿命,老板的思維邊界決定企業(yè)的發(fā)展邊界
2、 心性的榜樣——敬天愛人之稻盛和夫
3、 決策層的思維進(jìn)化是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的前提與保障
思維進(jìn)化1階段:歸零——本立道生(《論語(yǔ)》)
思維進(jìn)化2階段:無?!円?、簡(jiǎn)易、不易(《易經(jīng)》)
思維進(jìn)化3階段:日新——茍日新,日日新,又日新(《大學(xué)》)
4、 郝老師幫助企業(yè)高層心性及思維進(jìn)化的探索之路——借助傳統(tǒng)文化的力量
5、 建議與方法——保持清醒的頭腦與平衡的身心
小節(jié):千金散及還復(fù)來——從商圣陶朱公看企業(yè)家心性成長(zhǎng)
六、現(xiàn)場(chǎng)收集的學(xué)員問題解答與課程總結(jié)
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