| 主講老師： | 潘山 | |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-05-23 08:52 |
一、課程目標(biāo)
成熟組織在運(yùn)行過(guò)程中往往遇到以下問(wèn)題：
上級(jí)制定的戰(zhàn)略或計(jì)劃，不能得到下級(jí)的充分理解，導(dǎo)致下級(jí)執(zhí)行效率低，執(zhí)行效果差；執(zhí)行層對(duì)于執(zhí)行的意義或目的不明晰，缺乏執(zhí)行的熱情
下級(jí)面臨的問(wèn)題得不到上級(jí)的理解和重視，好的解決方案也得不到上級(jí)的支持而無(wú)法實(shí)施，不但問(wèn)題無(wú)法解決而且打擊了下級(jí)士氣。
執(zhí)行過(guò)程中，執(zhí)行不到位，缺少監(jiān)督和激勵(lì)措施，導(dǎo)致項(xiàng)目延期或者不能有效的完成目標(biāo)
以上執(zhí)行力的問(wèn)題，基本可以總結(jié)為目標(biāo)不明確；責(zé)任不清楚；團(tuán)隊(duì)成員對(duì)集體目標(biāo)缺乏熱情。
有沒(méi)有一種能提升戰(zhàn)略計(jì)劃制定和執(zhí)行效果的方法？
有沒(méi)有打造一個(gè)有執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的方法？
本課程針對(duì)組織存在的上述問(wèn)題，通過(guò)一次完整的制定工作計(jì)劃的過(guò)程，提升組織各個(gè)層級(jí)的溝通與配合，提升執(zhí)行層的參與感，聚合各個(gè)層級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，找到提升執(zhí)行力的方法。
二、培訓(xùn)方式和成果
本課程為以學(xué)員為中心，從真實(shí)的課題出發(fā)，本著“干中學(xué)”的原則，90%的時(shí)間在“練”。
在培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，所有學(xué)員共同參與到一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃的制定上來(lái)。激發(fā)集體的智慧，獲得一套工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、激勵(lì)與監(jiān)督制度。
三、培訓(xùn)對(duì)象
中高層管理者，團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者
四、課程收益
學(xué)會(huì)利用集體智慧制定工作計(jì)劃的方法
掌握高效執(zhí)行的四項(xiàng)基本原則和方法
承擔(dān)執(zhí)行責(zé)任，并不斷監(jiān)督改進(jìn)。
五、課程大綱
模塊一、項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)
目標(biāo)：讓所有人都明確的知道執(zhí)行的目的，調(diào)動(dòng)成員的熱情。
明確執(zhí)行團(tuán)隊(duì)沒(méi)有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)
找到團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
明確項(xiàng)目目的
分析項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)
模塊二、高效執(zhí)行的四項(xiàng)原則
目標(biāo)：認(rèn)清執(zhí)行的*障礙是日常的事務(wù)性工作。了解高效執(zhí)行的基本原則的原理及內(nèi)涵。
聚焦重要目標(biāo)
關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
堅(jiān)持激勵(lì)性積分表
建立規(guī)律問(wèn)責(zé)機(jī)制
模塊三、制定工作計(jì)劃
目標(biāo)：根據(jù)高效執(zhí)行的基本原則制定工作計(jì)劃，聚焦重要指標(biāo)，找到引領(lǐng)性指標(biāo)，制定激勵(lì)措施，建立問(wèn)責(zé)機(jī)制，學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃法。
第一步：確定重要目標(biāo)
第二步：找到引領(lǐng)性指標(biāo)
第三步：制定激勵(lì)性積分表
第四步：建立問(wèn)責(zé)機(jī)制
細(xì)化方案
制作工作計(jì)劃表
模塊四、落實(shí)達(dá)成與績(jī)效提升
目標(biāo)：當(dāng)所有方案執(zhí)行之后，監(jiān)督工作進(jìn)展，評(píng)估階段成果，不斷的跟蹤與修正。
本模塊的講授時(shí)間，不與以上三個(gè)模塊一致，具體時(shí)間根據(jù)工作的執(zhí)行計(jì)劃而定
回顧目標(biāo)：有哪些措施被實(shí)施，得到了哪些結(jié)果
執(zhí)行問(wèn)責(zé)機(jī)制
分析問(wèn)題得失
提出改進(jìn)措施
有哪些需要下一步實(shí)施的項(xiàng)目，預(yù)計(jì)完成時(shí)間
以上內(nèi)容，需要周期性回顧，制作成果報(bào)告
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