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農(nóng)信全員營銷技能提升培訓(xùn)

主講老師: 呂玥 呂玥

主講師資:呂玥

課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-04-21 10:07

第一模塊:在競爭的市場中生存
一、你不可不知的銀行真相
1. 你所處的金融行業(yè),關(guān)鍵詞:競爭
2. 商業(yè)銀行的崗位選擇和職業(yè)發(fā)展,關(guān)鍵詞:選擇
3. 商業(yè)銀行的客戶,關(guān)鍵詞:服務(wù)
4. 商業(yè)銀行的工作狀態(tài),關(guān)鍵詞:壓力
二、為什么要開展網(wǎng)點四大營銷?
1. 大堂營銷:廳堂是接觸到價值客戶的關(guān)鍵區(qū)域
2. 協(xié)作營銷:1 1>2,團隊協(xié)作是贏得客戶的重要因素
3. 聯(lián)動營銷:根據(jù)客戶的資產(chǎn)現(xiàn)狀做好產(chǎn)品聯(lián)動
4. 分群營銷:掌握20/80原則,將客戶價值大化
三、網(wǎng)點員工銷售角色定位(大堂經(jīng)理、柜員、理財經(jīng)理)
四、銀行員工的工作內(nèi)容
1. 銷售工作(獲取、篩選和梳理客戶)
2. 服務(wù)工作(維護及挖潛)
3. 推薦工作(推薦給客戶經(jīng)理及理財經(jīng)理)
五、銀行員工的角色轉(zhuǎn)變
1. 從做“事”向處“人”的轉(zhuǎn)變
2. 從業(yè)務(wù)到營銷的華麗轉(zhuǎn)身
3. 主動工作(業(yè)務(wù)辦理)與被動工作(主動營銷)的區(qū)別

第二模塊:網(wǎng)點四大營銷動作分解(重點講授)
一、大堂聯(lián)動營銷
動作一:網(wǎng)點價值客戶識別
1. “一看二問三驗證”
1) 外表識別(“看”)
2) 溝通識別(“問”)
3) 系統(tǒng)識別(“驗”)
動作二:與客戶建立良好關(guān)系的技巧運用
1. 氛圍的技巧
2. 稱呼的技巧
3. 設(shè)框的技巧
二、柜面協(xié)作營銷
動作一:激發(fā)銷售熱情
1. 柜面協(xié)作營銷的困境
2. 激發(fā)柜面人員的銷售熱情
動作二:主動出擊銷售小產(chǎn)品
1. 小產(chǎn)品的賣點在哪里?
1) 農(nóng)信便民卡的優(yōu)勢
2) 電子銀行產(chǎn)品的優(yōu)勢
2. 小產(chǎn)品的銷售話術(shù)分享
1) 便民卡銷售話術(shù)
2) 電子銀行產(chǎn)品銷售話術(shù)
3) 存款產(chǎn)品銷售話術(shù)
動作三:產(chǎn)品呈現(xiàn)與及時轉(zhuǎn)介紹
三、信貸經(jīng)理電話邀約技巧
1. 邀約什么客戶—電話目標(biāo)設(shè)計與客戶分析
2. 客戶邀約理由的設(shè)計-具有吸引力的開場白
3. 客戶詢問產(chǎn)品時,介紹如何做到“短、平、快”
4. 如何在電話中說服客戶
5. 如何解除客戶對產(chǎn)品的抗拒點
1) 客戶七種常見的抗拒類型
2) 客戶抗拒的本質(zhì):解除抗拒點的方法與公式
3) 解除抗拒點的成交話術(shù)設(shè)計思路
6. 信貸經(jīng)理放下電話以后要做的三件事

第三模塊:網(wǎng)點各崗位的職責(zé)與分工(簡單講授)
一、網(wǎng)點主任崗位職責(zé)與分工
二、大堂經(jīng)理崗位職責(zé)與分工
三、高、低柜柜員崗位職責(zé)與分工
四、信貸經(jīng)理崗位職責(zé)與分工

第四模塊:案例分析討論與情景演練
一、講師出題,學(xué)員分組進行演練,由講師負責(zé)點評。


 
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