《黨史教育-四史足跡》 黨建情景模擬沙盤

【課程背景】

《黨史教育-四史足跡》黨建沙盤

“鑒古可知今，學(xué)史可明智”。*總書記多次強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑和最好的營(yíng)養(yǎng)劑。開展“四史”學(xué)習(xí)教育是黨員牢記黨的初心和使命的重要途徑，也是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容。

中國(guó)*在近百年艱辛的奮斗歷史中，積累了大量的黨建經(jīng)驗(yàn)、斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)等，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓(xùn)，是我們寶貴的財(cái)富。這些經(jīng)驗(yàn)是幾代中國(guó)*人的智慧結(jié)晶，是我們治黨治國(guó)的寶貴精神財(cái)富。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史既是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學(xué)習(xí)，也是一次堅(jiān)定信仰、堅(jiān)定方向的黨性教育。通過學(xué)習(xí)必將增強(qiáng)我們對(duì)黨的感情認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同。對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)提高黨員干部的認(rèn)識(shí)能力和處理實(shí)際問題的能力都是十分必要的和有益的。

深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，對(duì)于黨員來說，知史愛黨、知史愛國(guó)，是對(duì)每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。

只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)黨章和*總書記的系列重要講話，不斷吸收新的營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)化補(bǔ)鈣才能牢固理想信念和根基，我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能了解中國(guó)*走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心，從而堅(jiān)定理想信念，發(fā)揮好示范引領(lǐng)、傳導(dǎo)帶動(dòng)作用。

學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

【課程形式】情景沙盤模擬

新時(shí)代的黨建課程為什么要用沙盤形式？

傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)主要的方式為理論聽課，相對(duì)簡(jiǎn)單、枯燥，學(xué)員聽課的學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。

黨建沙盤充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（理論聯(lián)系實(shí)踐），采用情景模擬的方式，用直觀、形象、逼真的沙盤和道具來模擬黨的各個(gè)不同發(fā)展階段，學(xué)員的代入感比較強(qiáng)，既生動(dòng)趣味，又實(shí)戰(zhàn)落地。

黨建沙盤充分運(yùn)用多種教學(xué)方式：黨史故事、黨史影片、黨史理論、黨題搶答、關(guān)鍵戰(zhàn)役事件等，豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)形式，并將課堂學(xué)習(xí)直接落地，結(jié)合黨建工作規(guī)劃，現(xiàn)場(chǎng)研討、提煉黨建精神踐行方案，從而提升學(xué)習(xí)的效果轉(zhuǎn)換。

●閱讀故事——小組通過現(xiàn)場(chǎng)促動(dòng)的方式，快速閱讀黨建故事

●學(xué)習(xí)黨史——小組現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)黨史，并通過搶答的方式，獲得學(xué)習(xí)籌碼

●模擬戰(zhàn)役——用情景沙盤模擬的方式，模擬相關(guān)歷史戰(zhàn)役、歷史事件

●提煉精神——總結(jié)、提煉黨史精神，

●踐行精神——將每一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，與工作實(shí)踐相聯(lián)系，踐行黨建精神

【課程目標(biāo)】 

 學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年；

 學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史，深刻理解中國(guó)*為什么“能”；

 學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史，深刻理解馬克思主義為什么“行”；

 學(xué)習(xí)改革開放史，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”；

 永葆堅(jiān)定信念，把握歷史趨勢(shì)，繼往開來，堅(jiān)定前行，推薦各項(xiàng)事業(yè)向前進(jìn)；

 永葆奮斗精神，以史為鑒，以史為師，充分汲取歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧；

 永葆為民情懷，根植人民，服務(wù)人民，強(qiáng)化基層黨建工作，激發(fā)群眾力量；

 永葆擔(dān)當(dāng)本色，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，推動(dòng)改革開放再出發(fā)，續(xù)寫新篇章。

【課程內(nèi)容大綱】

一、中國(guó)*史——中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史

1、建黨的歷史背景

   新文化運(yùn)動(dòng)

   五四運(yùn)動(dòng)

   馬克思主義在中國(guó)的傳播

2、1921嘉興紅船建黨

3、中國(guó)*第一次代表大會(huì)的偉大意義

4、精神提煉

   中國(guó)*的初心與使命

   紅船精神

5、學(xué)習(xí)黨史在新時(shí)期黨建工作中的應(yīng)用

6、如何在新時(shí)期不忘*人的初心與使命

7、新時(shí)期，如何發(fā)揮敢為人先、百折不撓的紅船精神

閱讀故事   學(xué)習(xí)黨史    模擬戰(zhàn)役   提煉精神   踐行精神

二、新中國(guó)史——中國(guó)*推進(jìn)建設(shè)新中國(guó)的實(shí)踐史

1、南昌起義與八七會(huì)議

2、井岡山革命根據(jù)地

3、第五次反圍剿的失敗、偉大的長(zhǎng)征

4、遵義會(huì)議及長(zhǎng)征勝利

5、黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中流砥柱

6、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、新中國(guó)成立

7、精神提煉

井岡山精神

長(zhǎng)征精神

延安精神

西柏坡精神

8、學(xué)習(xí)新中國(guó)史在新時(shí)期黨建工作中的應(yīng)用

9、新時(shí)期如何在工作中發(fā)揚(yáng)沖鋒在前、勇于戰(zhàn)斗的長(zhǎng)征精神

10、如何在新時(shí)期的工作中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的延安精神

閱讀故事   學(xué)習(xí)黨史    模擬戰(zhàn)役   提煉精神   踐行精神

三、社會(huì)主義發(fā)展史

1、社會(huì)主義制度的建立

2、社會(huì)主義改造時(shí)期

解放西藏

抗美援朝

第一個(gè)五年計(jì)劃

第一次全國(guó)人民代表大會(huì)

3、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期

4、社會(huì)主義發(fā)展階段的主要成就與精神財(cái)富

5、精神提煉

抗美援朝精神

大慶精神

兩彈一星精神

雷鋒精神

焦裕祿精神

6、學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史在新時(shí)期黨建工作中的應(yīng)用

7、工作中如何發(fā)揮全心全意為人民的雷鋒精神

8、新時(shí)期的工作中，如何發(fā)揮艱苦奮斗、不怕犧牲的焦裕祿精神

閱讀故事   學(xué)習(xí)黨史    模擬戰(zhàn)役   提煉精神   踐行精神

四、改革開放史——推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史

1、改革開放的歷史背景

2、改革開放的核心思想

3、改革開放的偉大成就

4、改革開放的寶貴經(jīng)驗(yàn)

5、改革開放的新階段、新使命

6、學(xué)習(xí)改革開放史在新時(shí)期黨建工作中的應(yīng)用

7、如何在工作中，進(jìn)一步弘揚(yáng)改革開放的精神？

閱讀故事   學(xué)習(xí)黨史    模擬戰(zhàn)役   提煉精神   踐行精神

五、四史教育——中華民族復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

1、中國(guó)夢(mèng)-民族復(fù)興-強(qiáng)國(guó)夢(mèng)：走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神。

2、中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

3、中國(guó)夢(mèng)兩個(gè)核心目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)

4、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)路徑

5、學(xué)習(xí)四史在新時(shí)期黨建工作中的應(yīng)用

6、在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，我們黨員干部首先要做出什么表率

閱讀故事   學(xué)習(xí)黨史    模擬戰(zhàn)役   提煉精神   踐行精神