主講老師: | 石磊 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程吸收和借鑒了世界500強(qiáng)公司預(yù)算導(dǎo)入經(jīng)驗(yàn),特別在預(yù)算中組織劃分,經(jīng)營(yíng)計(jì)劃整理和經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)構(gòu)建都有新的突破。不僅僅解決預(yù)算編制問(wèn)題,更強(qiáng)調(diào)成本管控和預(yù)算目標(biāo)達(dá)成。通過(guò)課程學(xué)習(xí)讓管理層能了解如何使預(yù)算與企業(yè)整個(gè)管控體系緊密聯(lián)系,控制好節(jié)奏,達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-17 11:30 |
【課程背景】
常常有企業(yè)財(cái)務(wù)問(wèn)我,公司年年搞預(yù)算,年年都是拍腦袋,老板扔個(gè)目標(biāo),我們就各種算,結(jié)果不是業(yè)務(wù)部門(mén)抱怨管的緊,就是預(yù)算超標(biāo),任務(wù)沒(méi)有完成。老板認(rèn)為預(yù)算工作沒(méi)有做好。財(cái)務(wù)部門(mén)從早到晚忙活一年,反而被認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值。
很多老板認(rèn)為預(yù)算是財(cái)務(wù)部門(mén)的一項(xiàng)工作,但這是根本上錯(cuò)解了預(yù)算的意義。準(zhǔn)確的說(shuō)預(yù)算不是數(shù)字,是方向,是整個(gè)經(jīng)營(yíng)班子經(jīng)過(guò)一整套審慎的研究評(píng)估之后為企業(yè)目標(biāo)設(shè)定的達(dá)成路徑和最終目標(biāo)的方法。我們常常關(guān)注這些問(wèn)題:
-預(yù)算到底是誰(shuí)的事,大家應(yīng)該怎樣參與?
-財(cái)務(wù)部門(mén)在預(yù)算中應(yīng)該起到什么作用?
-業(yè)務(wù)沒(méi)有目標(biāo)感,公司沒(méi)有執(zhí)行力
-業(yè)績(jī)目標(biāo)應(yīng)是自上而下還是自下而上?
-業(yè)務(wù)部門(mén)覺(jué)得任務(wù)太高該怎么辦?
-都說(shuō)預(yù)算是一把手工程老板忙怎么搞?
本課程吸收和借鑒了世界500強(qiáng)公司預(yù)算導(dǎo)入經(jīng)驗(yàn),特別在預(yù)算中組織劃分,經(jīng)營(yíng)計(jì)劃整理和經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)構(gòu)建都有新的突破。不僅僅解決預(yù)算編制問(wèn)題,更強(qiáng)調(diào)成本管控和預(yù)算目標(biāo)達(dá)成。通過(guò)課程學(xué)習(xí)讓管理層能了解如何使預(yù)算與企業(yè)整個(gè)管控體系緊密聯(lián)系,控制好節(jié)奏,達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
【課程收益】
-了解什么是全面預(yù)算,明白經(jīng)營(yíng)計(jì)劃在預(yù)算中的重要作用
-了解如何通過(guò)組織設(shè)計(jì)完美推動(dòng)預(yù)算編制和執(zhí)行
-了解影響預(yù)算編制成功的五個(gè)重要節(jié)點(diǎn)及作用
-掌握華為和吉利都在推廣使用的BLM經(jīng)營(yíng)計(jì)劃編制方法
-掌握預(yù)算編制的兩上三下如何利用預(yù)算考核激發(fā)員工斗志
-掌握賬務(wù)在整個(gè)預(yù)算編制中如何發(fā)揮*的作用和價(jià)值
-掌握如何砍掉多余成本平衡預(yù)算與目標(biāo)
-掌握預(yù)算管控法寶如何召開(kāi)場(chǎng)成功的經(jīng)營(yíng)會(huì)議
-掌握如何圍繞問(wèn)題進(jìn)行預(yù)算調(diào)節(jié)平衡彈性與目標(biāo)
【課程宗旨】
根據(jù)學(xué)員常見(jiàn)問(wèn)題,直接給方法,給工具模板,學(xué)員直接快速掌握。
【課程目標(biāo)】
讓管理者從理論到實(shí)操掌握一個(gè)完整年度預(yù)算的編制到落地,學(xué)員在掌握方法的基礎(chǔ)上能夠認(rèn)識(shí)到自己企業(yè)在預(yù)算和成本管控方面的問(wèn)題,通過(guò)老師知道發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決辦法。此外,本次課程的預(yù)算落地過(guò)程也是公司組織激發(fā),凝聚力量的過(guò)程,讓員工不在抱怨預(yù)算不切實(shí)際,分清責(zé)權(quán)利,主動(dòng)節(jié)約成本,擰成一股繩,擼起袖子加油干。
【課程特色】不是講教科書(shū)知識(shí),直接給方法,幫助上手操作,互動(dòng)性強(qiáng),直接解決問(wèn)題
【課程大綱】
一、老板不懂全面預(yù)算,企業(yè)沒(méi)有執(zhí)行力?(1h)
-淺談全面預(yù)算體系與框架
-樹(shù)立全面預(yù)算價(jià)值與觀念
-成功企業(yè)都要執(zhí)行全面預(yù)算
-好的開(kāi)頭是成功的一半
-想要結(jié)果先把預(yù)算做好
-沒(méi)有預(yù)算就沒(méi)有決算
案例:安世亞太股份;立思辰股份
二、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是預(yù)算的發(fā)動(dòng)機(jī)(1.5h)
-如何理解年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的重要意義
-好的組織是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落地基石
-BLM 經(jīng)營(yíng)大綱編制要點(diǎn)
-制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃既需要理性也需要感性
-讓業(yè)務(wù)部門(mén)自己提出有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
案例:吉利;
小組演練:你的企業(yè)(部們)差距?原因?
三、預(yù)算做不好,利潤(rùn)從何而來(lái)?(1.5)
-盈利需要設(shè)計(jì)哪就從預(yù)算編制開(kāi)始
-導(dǎo)入全面預(yù)算的常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)
-預(yù)算編制是系統(tǒng)工程流程很重要
-預(yù)算的三種編制方法——彈性預(yù)算;滾動(dòng)預(yù)算;零基預(yù)算
-預(yù)算編制中的責(zé)、權(quán)、利博弈論
練習(xí):簡(jiǎn)析本企業(yè)適合的預(yù)算編制方法
四、只做全面預(yù)算而沒(méi)有執(zhí)行,是紙上談兵(1h)
-預(yù)算方案如何審核
-業(yè)績(jī)分析與改善PDCA循環(huán)
-四維度經(jīng)營(yíng)指標(biāo)差異分析與差異報(bào)告
-經(jīng)營(yíng)費(fèi)用最小化的八種創(chuàng)新
-如何使用TCD經(jīng)營(yíng)改善提案表
-如何開(kāi)好高效經(jīng)營(yíng)分析會(huì)
小組練習(xí):TCD改善方案
-互動(dòng)練習(xí):預(yù)算差異分析報(bào)告
五、全面預(yù)算不考核,是空談?wù)`國(guó)
-支撐全面預(yù)算的考核體系
-預(yù)算考核指標(biāo)與考核方案——
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型——業(yè)績(jī)考評(píng)表
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型——組織業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型——個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)模型
-薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與超額利潤(rùn)獎(jiǎng)金
-個(gè)人激勵(lì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
小組練習(xí):銷(xiāo)售部門(mén)績(jī)效方案
六、課程回顧與學(xué)員反饋
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)