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企業(yè)流程優(yōu)化與管理

主講老師: 楊棟 楊棟

主講師資:楊棟

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 流程優(yōu)化是企業(yè)改進(jìn)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,但在很多企業(yè)卻一直不被重視,得不到完善,流程運(yùn)作不順暢,不完善。清晰、順暢、高效、細(xì)致的流程是企業(yè)取得良好運(yùn)作的必要條件,良好的流程管理是很多企業(yè)各項(xiàng)管理的基石。只有在公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)層面上,探討流程改進(jìn)的內(nèi)容,掌握流程改進(jìn)的實(shí)質(zhì),才能全面提高組織績(jī)效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長(zhǎng)期健康發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 12:55

課程收益:

本課程采用咨詢(xún)式授課,通過(guò)對(duì)流程優(yōu)化方法的講解與應(yīng)用訓(xùn)練,讓企業(yè)中高層管理人員熟悉流程優(yōu)化與管理的知識(shí),通過(guò)運(yùn)用大量成功企業(yè)的案例和實(shí)用工具,對(duì)流程優(yōu)化的難點(diǎn)做深入淺出的講解,可以讓學(xué)員獲得流程優(yōu)化與管理的各項(xiàng)核心技能,掌握各種流程優(yōu)化工具的運(yùn)用,在本企業(yè)正確、有效實(shí)施流程優(yōu)化與管理。


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)高層管理者、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、流程優(yōu)化人員

課程方式:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實(shí)操練習(xí)20%


課程特色:

本課程主講老師具備二十年的寶貴咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),咨詢(xún)過(guò)程中成功為服務(wù)企業(yè)進(jìn)行過(guò)大量的流程優(yōu)化與改進(jìn),課程結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)進(jìn)行講解,課程案例均是由主講老師親身操作,真實(shí)可鑒。針對(duì)性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)案例,消化課程知識(shí),讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練、互動(dòng)交流、共同提高,讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的過(guò)程。



課程大綱

第一講:企業(yè)發(fā)展與流程優(yōu)化

一、企業(yè)生存環(huán)境的變化

1. 互聯(lián)網(wǎng)化

2. 經(jīng)濟(jì)一體化

3. 技術(shù)創(chuàng)新

4. 產(chǎn)品同質(zhì)化

二、流程優(yōu)化認(rèn)知

1. 流程優(yōu)化在企業(yè)管理過(guò)程中的作用

2. 流程優(yōu)化的重要性

三、流程優(yōu)化的作用

1. 界定過(guò)程范圍

2. 明確各個(gè)職能相互作用關(guān)系

3. 實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理

四、華為流程優(yōu)化取得的效果介紹

1. 效率提升

2. 成本降低

3. 新產(chǎn)品收益提高


第二講:流程優(yōu)化的工具與方法

一、流程優(yōu)化工具SIPOC介紹

1. 供應(yīng)者(Supplier)——向核心過(guò)程提供資源的組織或者個(gè)人

2. 輸入(Input)——供應(yīng)者提供的信息和資源

3. 過(guò)程(Process)——使輸入變成輸出的一組活動(dòng)

4. 輸出(Output)——過(guò)程的結(jié)果即產(chǎn)品

5. 顧客(Customer)——過(guò)程輸出接受的組織或個(gè)人

分組探討:確定某流程的SIPOC,老師根據(jù)探討結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

二、流程體系構(gòu)架設(shè)計(jì)

1. 流程體系架構(gòu)在企業(yè)中的位置

2. 什么是流程體系規(guī)劃

3. 流程構(gòu)架規(guī)劃的四大原則

4. 流程構(gòu)架規(guī)劃三大方法

案例分享:戰(zhàn)略分解法、價(jià)值鏈分析法、標(biāo)桿法

三、企業(yè)流程架構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例

1. 流程構(gòu)架規(guī)劃分層設(shè)計(jì)

分組探討:流程架構(gòu)設(shè)計(jì)

四、流程設(shè)計(jì)的原則

1. 快速

2. 正確

3. 低成本

4. 容易

五、流程詳細(xì)設(shè)計(jì)

1. 識(shí)別流程的關(guān)鍵要素

2. 設(shè)計(jì)流程框架

工具:運(yùn)用SIPOC模型繪制流程圖

3. 泳道式流程制作

4. 設(shè)計(jì)流程活動(dòng)模板

5. 設(shè)計(jì)流程指南和檢查單

案例分享:某標(biāo)桿公司流程設(shè)計(jì)實(shí)例,包括流程圖和流程說(shuō)明

課堂演練與點(diǎn)評(píng):針對(duì)某核心關(guān)鍵流程進(jìn)行流程優(yōu)化設(shè)計(jì),老師根據(jù)探討結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

六、流程優(yōu)化常用方法

1. 消除

2. 整合

3. 簡(jiǎn)化

4. 細(xì)化

5. 信息化


第三講:流程優(yōu)化時(shí)注意點(diǎn)

一、客戶(hù)角度

1. 確定自己的客戶(hù)是誰(shuí)?

2. 過(guò)程用什么產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足顧客要求?

3. 也就是過(guò)程的目的是什么?

二、過(guò)程設(shè)計(jì)部分

1. 為什么需要這樣的過(guò)程?

2. 是否可以用現(xiàn)在已經(jīng)有的替代?

3. 是否可以從外單位來(lái)做?

4. 效率和效益更加高?

三、輸入部分

1. 根據(jù)顧客要求和自己的過(guò)程來(lái)確定需要什么輸入?

2. 對(duì)這些輸入有什么要求?

3. 要讓供方知道自己的要求?

4. 如果和供方溝通,他們提供輸入滿(mǎn)足自己的程度如何?

四、流程績(jī)效指標(biāo)的制定

1. 關(guān)鍵指標(biāo)制定原則

2. 流程績(jī)效指標(biāo)的來(lái)源

3. 目標(biāo)體系與績(jī)效體系


第四講:流程優(yōu)化推行與監(jiān)控

一、流程優(yōu)化與PDCA

1. PDCA介紹

2. 流程優(yōu)化與PDCA如何結(jié)合

二、流程優(yōu)化推行與實(shí)施

1. 華為流程實(shí)施的“先僵化、再優(yōu)化、再固化”

2. 問(wèn)題導(dǎo)向與流程導(dǎo)向

3. 流程實(shí)施與績(jī)效考核的結(jié)合

三、流程審計(jì)

1. 流程審計(jì)要素

2. 流程審計(jì)方法


 
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