主講老師: | 郭齊蕊 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 所謂有活也要有序。只活不序,那是野蠻成長,有活有序,才能健康發(fā)展。越開放的組織,越需要建立規(guī)則來抓住員工的心。這個規(guī)則可不是管理控制,而是內(nèi)部激活,讓大家提高參與度。實現(xiàn)向新興的、自下而上的碎片式企業(yè)文化轉(zhuǎn)變,并付諸有效的實踐。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-16 12:27 |
課程背景:
在互聯(lián)網(wǎng)的世界里,人人深諳,管理已不再是“指揮和控制”,而應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛谕该鞫取⒑献骱腿巳藚⑴c的領(lǐng)導(dǎo)力。問題是,怎樣才能真正做到?作為一名管理者,你的工作就應(yīng)當是以明確的導(dǎo)向性盡力激發(fā)出團隊的情感和熱情,而不僅僅是天天操心什么傳統(tǒng)管理研究,想方設(shè)法去衡量員工是否努力工作。一個充滿活力的團隊,它一定是由少部分火柴和一堆干柴組成的,他們只要相遇,必會干柴烈火,火星撞地球。在這樣的活力團隊中,管理比較省力,只需要起個催化劑的作用就行了,給火柴營造自燃的空間,給柴火制造點燃的氛圍,其他交給團隊。
所謂有活也要有序。只活不序,那是野蠻成長,有活有序,才能健康發(fā)展。越開放的組織,越需要建立規(guī)則來抓住員工的心。這個規(guī)則可不是管理控制,而是內(nèi)部激活,讓大家提高參與度。實現(xiàn)向新興的、自下而上的碎片式企業(yè)文化轉(zhuǎn)變,并付諸有效的實踐。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:各層級管理者
課程收益:
● 幫助學員在思維意識層面的轉(zhuǎn)變
● 有針對性且操之可行的改善方案
● 協(xié)助學員快速激活團隊解放管理
課程特色:
● 結(jié)合行業(yè)職場背景實用實效實戰(zhàn)
● 授與討論相結(jié)合的互動式教學
● 大量的互動練習帶動啟發(fā)式學習
● 引導(dǎo)學員進行深層次的思想觸動
課程方式:
● 老師講授,提問互動:體驗聽的學問
● 案例分享,情景劇場:體驗看的精彩
● 角色扮演,實景演練:體驗動的快樂
● 課程行動,管理工具:體驗培訓(xùn)成果
課程大綱
開放空間:在企業(yè)如何提升員工歸屬感和凝聚力
第一講:管理一個開放式組織
1. 從眾包到開源
2. 開放式組織
3. 管理開放式組織
4. 我如何學會管理一個開放式組織
第二講:構(gòu)建充滿熱情的工作環(huán)境
1. 一切源于目標
2. 重新審視情感因素在工作環(huán)境中的作用
3. 管理者的角色:帶領(lǐng)熱情似火的組織
第三講:提升員工參與度
1. 參與的力量
2. 360 度全方位的責任心
3. 管理者的作用:提升員工參與度
4. 如何衡量參與度
5. 如何鼓勵有益的爭辯和正向的發(fā)展
6. 如何吸引并留住“社交網(wǎng)絡(luò)一代”的員工
7. 管理者的作用:做出透明的決定
第四講:精英制度優(yōu)于民主制度
1. 關(guān)于民主的誤讀
2. 影響力非朝夕之功
3. 培育思想領(lǐng)袖
4. 管理者的角色:讓你手下的超級巨星聽從他們熱情的指向
第五講:讓思想的火花飛揚
1. 超越頭腦風暴
2. 坦誠相見
3. 臉皮要厚
4. 管理者的作用:掃除合作的障礙
5. 管理者的角色:利用非正式演講的機會
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