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商業(yè)洞察力 - 數(shù)據(jù)項目商業(yè)價值評估
  • 商業(yè)洞察力 - 數(shù)據(jù)項目商業(yè)價值評估
  • 課程將以數(shù)字分析為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知思維創(chuàng)新與變革是什么?數(shù)字化、數(shù)字化本質(zhì)是什么?思維轉(zhuǎn)變的方向,數(shù)字思維的核心是什么?如何洞察數(shù)據(jù)下的商業(yè)價值?如何構(gòu)建數(shù)字化應(yīng)用場景?如何讓數(shù)據(jù)理解業(yè)務(wù),更好的實現(xiàn)經(jīng)營突破?大量現(xiàn)場案例研討,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,提升數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘新的商業(yè)價值。
  • 2022-11-18 12:17  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:0.5天
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展
  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展
  • 課程將以金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知金融數(shù)字化方向是什么?在金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型重塑進程中,基礎(chǔ)與本質(zhì)是什么?為什么那么多金融產(chǎn)品,還是無法滿足企業(yè)及用戶需求?數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級如何給金融機構(gòu)帶來發(fā)展的價值增量?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)金融數(shù)字創(chuàng)新的突破點,帶來新的價值增量。
  • 2022-11-18 12:16  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:3小時
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互聯(lián)網(wǎng)下的金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融
  • 互聯(lián)網(wǎng)下的金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融
  • 課程將以互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的金融數(shù)字化及智能化方向為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知如何打破思維邊界,互聯(lián)網(wǎng)思維是什么?金融數(shù)字化方向是什么?在金融機構(gòu)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化重塑進程中,應(yīng)用場景如何轉(zhuǎn)型?為什么那么多金融產(chǎn)品,還是無法滿足企業(yè)及用戶需求?數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級如何給金融機構(gòu)帶來發(fā)展的價值增量?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)金融數(shù)字創(chuàng)新的突破點,帶來新的價值增量。
  • 2022-11-18 12:15  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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海量數(shù)據(jù)的未來--大數(shù)據(jù)時代的跨界與顛覆
  • 海量數(shù)據(jù)的未來--大數(shù)據(jù)時代的跨界與顛覆
  • 隨著這些年互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)快速發(fā)展,整個社會已進入數(shù)字化時代,各行各業(yè)的大數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用也是風(fēng)生水起。銀行大數(shù)據(jù)應(yīng)用顯然成了一個熱詞,一個銀行必提及的內(nèi)容,多位專家和業(yè)內(nèi)人士提出,利用海量數(shù)據(jù)賦能金融創(chuàng)新,是現(xiàn)在以及未來銀行業(yè)乃至整個金融業(yè)的重要方向。
  • 2022-11-18 12:15  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1小時
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破繭成蝶-制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級
  • 破繭成蝶-制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級
  • 按照《中國制造2025》的戰(zhàn)略,中國正加快推動新一代信息技術(shù)和制造技術(shù)融合,核心是數(shù)字化制造、智能制造,重點發(fā)展智能裝備和智能產(chǎn)品,推進生產(chǎn)過程數(shù)字化、智能化,培育新型生產(chǎn)方式,全面提升企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、管理和服務(wù)的智能化水平。
  • 2022-11-18 12:13  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
  • 破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
  • 從業(yè)務(wù)和技術(shù)層面看,制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵是實現(xiàn)整個制造業(yè)價值鏈的智能化,貫穿研發(fā)、工藝規(guī)劃、生產(chǎn)制造、采購、倉儲、營銷、服務(wù)等各個環(huán)節(jié),在產(chǎn)品的設(shè)計、制造、使用的生命周期中,實現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)創(chuàng)新,通過數(shù)字設(shè)計與制造一體化,實現(xiàn)定制化生產(chǎn),通過融入智能感知設(shè)備,實現(xiàn)產(chǎn)品性能持續(xù)改進。
  • 2022-11-18 12:13  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用
  • 破繭成蝶-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用
  • 課程將以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新應(yīng)用為切入點,還原應(yīng)用環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么?主要價值體現(xiàn)在哪些方面?工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及管理人員如何根據(jù)所學(xué)來做數(shù)字化管理,釋放數(shù)據(jù)能效?如何提升企業(yè)在工業(yè)數(shù)字化方面的創(chuàng)新能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用
  • 2022-11-18 12:13  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:2天
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破繭成蝶-工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動智能制造
  • 破繭成蝶-工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動智能制造
  • 在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,一個開放、全球化的網(wǎng)絡(luò),將人、數(shù)據(jù)和機器連接起來,成為一個龐大的物理世界,這些由機器、設(shè)備、集群和網(wǎng)絡(luò)組成的環(huán)境,能夠在更深的層面和連接能力、大數(shù)據(jù)、數(shù)字分析相結(jié)合,形成萬物智聯(lián)。在大數(shù)據(jù)、云計算及數(shù)據(jù)算法的結(jié)合下,逐步形成智能制造,智能商業(yè)等各類工業(yè)化及商業(yè)化應(yīng)用。大數(shù)據(jù)并不在“大”,而在于“有用”,對于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展來說,如何利用這些大規(guī)模數(shù)據(jù)是提升質(zhì)量與效率關(guān)鍵,面對這些痛點則是“有數(shù)據(jù)不會用,無法產(chǎn)生實際商業(yè)應(yīng)用價值”
  • 2022-11-18 12:13  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:2天
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互聯(lián)網(wǎng)用戶標簽應(yīng)用實踐
  • 互聯(lián)網(wǎng)用戶標簽應(yīng)用實踐
  • 課程將以用戶標簽體系為切入點,還原商業(yè)環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員重新認知標簽,認知用戶標簽體系?用戶標簽體系到底誰來做?用戶標簽怎么打?哪些維度標簽?如何建立成熟的標簽體系?標簽體系對運營、營銷主要價值體現(xiàn)在哪些方面?企業(yè)如何根據(jù)所學(xué)來設(shè)計符合自身的用戶標簽體系來提升價值?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營增長突破點。
  • 2022-11-18 12:13  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與敏捷管理
  • 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與敏捷管理
  • ? 思維創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程對企業(yè)的影響與變革,互聯(lián)網(wǎng)思維與本質(zhì) ? 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維與產(chǎn)品認知,創(chuàng)建用戶思維,洞察用戶群體與需求 ? 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的成長路徑,商業(yè)入口,規(guī)劃,落地流程 ? 易用性與應(yīng)用價值實現(xiàn)讓你的產(chǎn)品會說話,回歸業(yè)務(wù)場景,是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的起點 ? 敏捷管理,敏捷管理的商業(yè)目標,敏捷管理架構(gòu)的5個階段及迭代關(guān)系 ? 敏捷工作模式,互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化時代,變革管理,剛剛開始
  • 2022-11-18 12:12  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全
  • 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全
  • 課程將以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及安全應(yīng)用為切入點,還原應(yīng)用環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么?主要價值體現(xiàn)在哪些方面?工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢如何,安全防護怎么做?工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的融合點有哪些?如何提升企業(yè)在工業(yè)數(shù)字化方面的創(chuàng)新能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用
  • 2022-11-18 12:12  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能應(yīng)用解析
  • 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能應(yīng)用解析
  • 在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,一個開放、全球化的網(wǎng)絡(luò),將人、數(shù)據(jù)和機器連接起來,成為一個龐大的物理世界,這些由機器、設(shè)備、集群和網(wǎng)絡(luò)組成的環(huán)境,能夠在更深的層面和連接能力、大數(shù)據(jù)、數(shù)字分析相結(jié)合,形成萬物智聯(lián)。在大數(shù)據(jù)、云計算及數(shù)據(jù)算法的結(jié)合下,逐步形成智能制造,智能商業(yè)等各類工業(yè)化及商業(yè)化應(yīng)用。對于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展來說,企業(yè)如何利用新技術(shù)搭建屬于自己的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺幫助企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,突破應(yīng)用瓶頸。
  • 2022-11-18 12:12  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與智能變革
  • 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用與智能變革
  • 課程將以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及創(chuàng)新應(yīng)用為切入點,還原應(yīng)用環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認知工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是什么?主要價值體現(xiàn)在哪些方面?工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及管理人員如何根據(jù)所學(xué)來做數(shù)字化管理,釋放數(shù)據(jù)能效?如何提升企業(yè)在工業(yè)數(shù)字化方面的創(chuàng)新能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用
  • 2022-11-18 12:12  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)字戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
  • 數(shù)字戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
  • 課程將以數(shù)字化經(jīng)營為切入點,幫助學(xué)員認知數(shù)字化體系、數(shù)字化對企業(yè)經(jīng)營的影響與變革有哪些?工業(yè)4.0對電網(wǎng)轉(zhuǎn)型推動在哪里?數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法,電力企業(yè)的轉(zhuǎn)型邏輯是什么?數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才體系與敏捷管理怎么做?學(xué)員如何根據(jù)所學(xué)來應(yīng)用到實際工作場景中?如何提升學(xué)員數(shù)字化認知能力及管理能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,讓每個學(xué)員通過學(xué)習(xí),實現(xiàn)數(shù)字化經(jīng)營創(chuàng)新。
  • 2022-11-18 12:12  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
面議
數(shù)字時代與企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用
  • 數(shù)字時代與企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用
  • 課程將以數(shù)字化與大數(shù)據(jù)為切入點,幫助學(xué)員認知數(shù)字化體系、數(shù)字化時代下,電力行業(yè)價值鏈正在發(fā)生哪些深刻的變化?數(shù)字化如何重塑電力業(yè)務(wù)價值?大數(shù)據(jù)核心價值與作用是什么?大數(shù)據(jù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用場景是什么?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,讓每個學(xué)員通過學(xué)習(xí),實現(xiàn)數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用能力。
  • 2022-11-18 12:12  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與應(yīng)用實戰(zhàn)
  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與應(yīng)用實戰(zhàn)
  • 課程將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型為切入點,幫助學(xué)員認知數(shù)字化體系、本質(zhì)、工業(yè)4.0對電網(wǎng)轉(zhuǎn)型推動在哪里?數(shù)字化運營框架體系是什么?數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法,電力企業(yè)的轉(zhuǎn)型邏輯是什么?學(xué)員如何根據(jù)所學(xué)來應(yīng)用到實際工作場景中?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,讓每個學(xué)員通過學(xué)習(xí),實現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營價值突破。
  • 2022-11-18 12:11  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)管理
  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)管理
  • 課程將以數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)管理為切入點,幫助學(xué)員認知數(shù)字化體系、工業(yè)4.0對電網(wǎng)轉(zhuǎn)型推動在哪里?新技術(shù)對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能在哪里,中臺戰(zhàn)略的價值是什么?數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法,電力企業(yè)的轉(zhuǎn)型邏輯是什么?數(shù)據(jù)資產(chǎn)化管理、數(shù)據(jù)治理與數(shù)據(jù)安全該如何做?學(xué)員如何根據(jù)所學(xué)來應(yīng)用到實際工作場景中?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。
  • 2022-11-18 12:11  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:2天
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大數(shù)據(jù)在電網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用
  • 大數(shù)據(jù)在電網(wǎng)企業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用
  • 課程將以大數(shù)據(jù)為切入點,幫助學(xué)員認知大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)是什么?大數(shù)據(jù)核心價值與作用是什么?大數(shù)據(jù)在電力系統(tǒng)的應(yīng)用場景是什么?如何提升學(xué)員大數(shù)據(jù)的應(yīng)用能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,讓每個學(xué)員通過學(xué)習(xí),實現(xiàn)企業(yè)新的經(jīng)營價值突破。
  • 2022-11-18 12:11  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:1天
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用戶驅(qū)動下的數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品經(jīng)營
  • 用戶驅(qū)動下的數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品經(jīng)營
  • ? 數(shù)字孿生:構(gòu)建基于模擬擇優(yōu)的制造新體系,數(shù)字化供應(yīng)鏈突破能效天花板 ? 數(shù)字化供應(yīng)鏈5個階段,數(shù)字化供應(yīng)鏈架構(gòu) ? 物聯(lián)網(wǎng)+助力企業(yè)向智能服務(wù),獲取增長新動能,智能服務(wù)的商業(yè)模式創(chuàng)新 ? 物聯(lián)網(wǎng)+區(qū)塊鏈的創(chuàng)新應(yīng)用,汽車電子成為新的戰(zhàn)略競爭高地 ? 車聯(lián)網(wǎng)價值鏈,車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新趨勢,5G賦能服務(wù)體系及未來趨勢
  • 2022-11-18 12:11  
  • 主講老師:韓迎娣 課時安排:2天
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突破思維、價值管理
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