電力戶外作業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理

【課程背景】

現(xiàn)代社會每年生產(chǎn)和生活過程中，約有400萬人死于意外事故，全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起，平均每天發(fā)生68.5萬起，每小時發(fā)生2.8萬起，每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬，其中25%為職業(yè)病引起的死亡，職業(yè)領域每天有4500人死于工作，每分鐘有3人會因工傷導致死亡，而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線，因此，搞好安全生產(chǎn)是一項勢在必行、迫在眉睫的艱巨任務，生產(chǎn)一線主管的安全意識和修養(yǎng)素質(zhì)、安全技能是決定安全生產(chǎn)的關鍵因素。

【課程收益】

1、保證生產(chǎn)的實施并順利進行。

2、保證員工在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的安全和生命健康。

3、建設班組安全文化，提高員工安全意識。

4、健全安全檢查、安全事故預防體制。

5、使公司人員、財產(chǎn)、 物資免受安全事故的影響。

【課程對象】適用于電力企業(yè)

1、所長、班組長

2、代理班組長

3、儲備干部

4、班組骨干

【課程時間】2天（12小時） am9：00—12：00   pm14：30-17：30

【授課方式】講授、案例、提問、討論互動、游戲、視頻

【課程綱要】

一、安全意識之培養(yǎng)

1、安全事故的特點

2、安全之河

3、安全多米諾骨牌效應

4、安全生產(chǎn)管理3E原則

5、安全生產(chǎn)原理

◇ 預防為主── 一切事故都是可以預防的 

◇ 管理優(yōu)先──各級管理層對各自的安全負責 

◇ 行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為 

◇ 安全價值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競爭地位 

◇ 文化模型──安全文化建設的四個階段

6、安全生產(chǎn)管理的要求

◇ 重現(xiàn)場──一安全監(jiān)督管理常態(tài)化

◇ 推創(chuàng)新──文明生產(chǎn)提高設備可靠性 

◇ 抓運行──設備運行管理精細化

◇ 抓落實──安全生產(chǎn)管理標準化 

◇ 強隊伍──三級培訓，比學趕幫超

7、幾個基本原則

8、八個明確

案例：電力企業(yè)安全視頻解析

9、安全事故的主因是違章

10、思索：“安全行為”與“六個三”的管理

案例：白國周的六個“三”和事跡

11、電力企業(yè)安全管理的特點

12、電力企業(yè)安全事故圖片展示

13、安全生產(chǎn)冰山理論

14、引發(fā)事故四因素

15、電力企業(yè)事故心理分析

16、管理人員的四到

17、事故主因結(jié)構(gòu)理論

18、金字塔理論

19、冰山理論

20、杜邦安全文化理念

21、安全意識培養(yǎng)方法

★方法一：關注自己和同事的心情

★方法二：四型員工的安全管理法

★方法三：四階段安全管理法

★方法四：正面的詞語

★方法五：班前會的管理

★方法六：修身法

★方法七： 安全管理到“家”

★方法八：改善認知模式：意義換框法

22、安全意識樹立，員工在想什么

23、行為干預技術：實現(xiàn)自我管理的過程

24、實現(xiàn)自我管理的關鍵：100%檢查和重復

25、安全問責制和人的潛意識

26、即時激勵—陽性強化法

27、安全誓言

二、安全生產(chǎn)風險管控體系介紹

1、風險管控體系的構(gòu)成及要求

2、安全風險觀察的六步法案例分析

3、危險預知訓練之KYT法

4、PES法風險嚴重度判斷

5、危險與可操作性研究（HAZOP）

8、JSA法的應用與舉例

6、崗位風險管理（基本作業(yè)風險）

7、作業(yè)風險管理（非基本作業(yè)風險管理）

8、電氣操作危險預控票

9、防錯法的十大原理和應用案例解析

10、應急預案與響應
11、安全生產(chǎn)風險管理表

12、風險管控體系的“延用、完善、建立”

13、如何結(jié)合現(xiàn)行的分析、評估方法開展電網(wǎng)風險評估

14、某電網(wǎng)“六星”風險評估與控制流程

15、電力設備風險評估

16、電力作業(yè)風險評估

17、如何在電力作業(yè)中實現(xiàn)PDCA 循環(huán)提升

15、企業(yè)應如何建立有效的安全生產(chǎn)管理體系 

16、電力事故案例討論與分析

15、你是本質(zhì)安全的嗎？

16、3種失誤類型的特征和預防

三、行為安全才是真正安全職工

1、學會隨時發(fā)現(xiàn)隱患的能力――安全觀察法的六步法案例分析

★從識別自己身邊的每一個現(xiàn)場開始吧

★識別現(xiàn)場照片的遺憾

★識別現(xiàn)場的遺憾

★讓自己有識別的能力

2、讓安全操作成為一種習慣

★習慣的養(yǎng)成

★安全習慣是一種能力

★自己生活的安全習慣

★工作中的安全習慣沉淀

3、為您身邊的人一種安全

★自己安全不是安全安全

★保證他人不被傷害的心理

★保證他人不被上海的行為

★全面安全

4、“不注意”與誤操作

5、個人意外發(fā)生程序模型

6、人的習慣與知識：想當然

7、生產(chǎn)班組員工情緒管理

8、習慣性違章的治理：重點管理20種人

安全行為策略1：質(zhì)疑的態(tài)度

安全行為策略2：STOP

安全行為策略3：三項交流

安全行為策略4：指令確認

安全行為策略5：自我測試