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構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制

主講老師: 賈象凱 賈象凱

主講師資:賈象凱

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 綜合管理是對(duì)組織內(nèi)部各項(xiàng)活動(dòng)和資源進(jìn)行全面、系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的管理。它涵蓋戰(zhàn)略規(guī)劃、資源配置、流程優(yōu)化、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)方面,旨在實(shí)現(xiàn)組織的高效運(yùn)作和持續(xù)發(fā)展。綜合管理要求管理者具備全局觀(guān)、創(chuàng)新思維和卓越的組織協(xié)調(diào)能力,以確保組織目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。通過(guò)科學(xué)的管理方法和手段,提高組織的整體效能和競(jìng)爭(zhēng)力。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-07 16:00


【課程前言】

我國(guó)不同行業(yè)領(lǐng)域、地區(qū)和企業(yè)安全生產(chǎn)水平差距還比較大,重特大事故時(shí)有發(fā)生?,F(xiàn)階段在高危行業(yè)領(lǐng)域構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)和隱患雙重預(yù)防機(jī)制,是實(shí)現(xiàn)安全管理關(guān)口前移、風(fēng)險(xiǎn)隱患源頭治理的內(nèi)在要求,也是解決 “想不到”“管不到”問(wèn)題,遏制重特大事故的根本之策。“風(fēng)險(xiǎn)”和“隱患”在各行各業(yè)都有存在,是超越一般安全指標(biāo)之上的可涵蓋并精準(zhǔn)表征所有行業(yè)安全狀況的關(guān)鍵數(shù)據(jù),將其作為國(guó)家和安全領(lǐng)域治理的重點(diǎn),既符合安全科學(xué)基本規(guī)律,又符合安全工程領(lǐng)域具體實(shí)際,更是落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)思想,貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院政策要求,切實(shí)提升企業(yè)安全保障能力的重要抓手

構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和事故隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制是有效防范遏制生產(chǎn)安全事故的關(guān)鍵途徑。安全生產(chǎn)理論和實(shí)踐表明,事故的發(fā)生必然存在危險(xiǎn)因素從危險(xiǎn)狀態(tài)失控傳導(dǎo)形成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失后果的事故鏈條,安全風(fēng)險(xiǎn)管控不當(dāng)形成隱患,隱患未及時(shí)消除導(dǎo)致事故,這是事故發(fā)生的內(nèi)在基本規(guī)律。因此,構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與事故隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制,目的就是要斬?cái)辔kU(xiǎn)從源頭(危險(xiǎn)源)到末端(事故)的傳遞鏈條,形成風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控在前、隱患排查治理在后的“兩道防線(xiàn)”。

【課程收益】

1、通過(guò)對(duì)“雙重預(yù)防機(jī)制”的學(xué)習(xí)更加深刻的理解了,以風(fēng)險(xiǎn)為核心,超前防范,把風(fēng)險(xiǎn)控制在隱患之前,把隱患消滅在事故之前的理念。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)“危險(xiǎn)源”、“風(fēng)險(xiǎn)”、“風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”、“事故隱患”等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的更加全面、詳細(xì)的理解。對(duì)今后的安全工作的開(kāi)展起到了重要的指導(dǎo)和幫助作用。

3、對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)的學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)了風(fēng)險(xiǎn)對(duì)安全的影響知識(shí),還掌握了風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力及風(fēng)險(xiǎn)有效的管控方法和工具。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控,學(xué)習(xí)了風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的要素。掌握了風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)及分級(jí)管控的科學(xué)方法。

5、通過(guò)對(duì)安全隱患排查治理的學(xué)習(xí),深刻理解了企業(yè)隱患排查治理的重要意義,學(xué)習(xí)了隱患分級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)、方法和完善企業(yè)隱患排查治理體系的主要工作步驟,并掌握了更多、更加科學(xué)的隱患排查治理的有效措施。

6、深刻理解了建設(shè)雙重預(yù)防機(jī)制的重要意義和必要性,掌握了建設(shè)雙重預(yù)防機(jī)制的建設(shè)流程。學(xué)習(xí)了如何在“構(gòu)建兩道防火墻”、“四個(gè)階段”的有效方法和工具的使用。

【課程對(duì)象】

1、企業(yè)專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理負(fù)責(zé)人員

2、企業(yè)兼職安全管理負(fù)責(zé)人員

3、企業(yè)中層管理人員、班組長(zhǎng)

4、企業(yè)后備管理人員

【課程時(shí)間】2天 (6小時(shí)/天)

【課程形式】

講授法、現(xiàn)場(chǎng)研討法、視頻教學(xué)法、案例分析法

 

【課程綱要】

 第一節(jié):基本概念

第二節(jié):安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)

第三節(jié):風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控

第四節(jié):隱患排查治理

第五節(jié):雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)流程

 

第一節(jié)  基本概念

  一、什么是雙重預(yù)防機(jī)制

二、危險(xiǎn)源

三、風(fēng)險(xiǎn)

四、可接受風(fēng)險(xiǎn)

五、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

六、事故隱患

七、重大危險(xiǎn)源

八、為什么構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制

第二節(jié)  安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)

   一、風(fēng)險(xiǎn)對(duì)安全的影響

二、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控過(guò)程

三、危險(xiǎn)源辨識(shí)的方法

第三節(jié)  風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控

1 一、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的要素

   二、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)與管控

   三、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)清單(一點(diǎn)一單)

四、分級(jí)管控

第四節(jié)  企業(yè)安全隱患排查治理

一、完善企業(yè)安全隱患排查治理體系與相關(guān)概念    

二、隱患排查治理措施

第五節(jié)  雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)流程

    一、建設(shè)雙重預(yù)防機(jī)制——構(gòu)建兩道防火墻

二、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理區(qū)別與聯(lián)系  

三、建立雙重預(yù)防機(jī)制的“四個(gè)階段”      

四、建設(shè)雙重預(yù)防機(jī)制成效


 
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