主講老師: | 王哲光 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 按照國際通用標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)具體實際,提供全面、專業(yè)的訓(xùn)練,帶給您明晰的理念、領(lǐng)先的方法和實戰(zhàn)技能的快速提升! | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-28 15:10 |
課程背景
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT (Training the Trainer to Train)的培養(yǎng),已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個重要組成部分??墒窃?/span>企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上,很多企業(yè)依然存在著諸多的問題,尤其是如何將那有些技術(shù)背景的內(nèi)部培訓(xùn)師訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師,成為企業(yè)培訓(xùn)的一大瓶頸。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程,秉承PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)的理念,按照國際通用標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合企業(yè)具體實際,提供全面、專業(yè)的訓(xùn)練,帶給您明晰的理念、領(lǐng)先的方法和實戰(zhàn)技能的快速提升!
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師經(jīng)常困擾的問題:
? 怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有所幫助?如何在預(yù)定的時間內(nèi)控制課程的順利進行?
? 在傳授一些技術(shù)課程時,怎樣可以調(diào)動學(xué)員熱情,而不至于讓學(xué)員們昏昏欲睡?
? 案例教學(xué)法很有用,可是經(jīng)常沒有合適的案例,我們該如何自己編寫一個真正的教學(xué)案例呢?
? 游戲、活動很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?
? 似乎培訓(xùn)師被期待的角色功能如此之多,不免造成壓力過大,該如何解決?
? 培訓(xùn)師與學(xué)員應(yīng)建立何種關(guān)系?
? 培訓(xùn)進行時,遇到“問題”學(xué)員該怎么辦?
? 一套標(biāo)準(zhǔn)化的課程該如何開發(fā)并不斷更新,既可以方便自己的備課,又能真正成為組織學(xué)習(xí)資料庫中可以共享的資源?
通常這些問題都不容易找到答案,而王老師設(shè)計的此課程,正是著眼與此,通過實戰(zhàn)授課中問題的解決,力求幫助未來的優(yōu)秀培訓(xùn)師們發(fā)現(xiàn)自己的答案。
課程目標(biāo)
? 了解成人學(xué)習(xí)的特點,并由此而善于運用不同的培訓(xùn)方法來進行卓有成效的培訓(xùn)。
? 理清擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師的角色和因此而需要承擔(dān)的責(zé)任,在主持培訓(xùn)時更樂意付出時間和精力。
? 更富于自信、自重和使命感,把培訓(xùn)師工作看成是促進自我不斷成長最好途徑。
? 能夠開始致力于學(xué)習(xí)和發(fā)展更為專業(yè)的培訓(xùn)技巧,并積極把所學(xué)的運用于實踐。
? 將會逐步掌握編寫正式的教學(xué)課程模板,來充實自己公司的培訓(xùn)系統(tǒng)資料庫。
? 培養(yǎng)長遠的工作技能和態(tài)度的改善,把生活與工作上的成果聯(lián)結(jié)起來,而使自己成為更有價值更優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師。
五大收獲
? 感受:影響力、領(lǐng)悟力、挑戰(zhàn)力、洞察力
? 感染:煽動、推動、鼓動、震動的氣氛
? 塑造:培訓(xùn)師的“精、氣、神”
? 體驗:閃亮登場、基礎(chǔ)訓(xùn)練、自評、互評及專家點評
? 付出:終生學(xué)習(xí)心態(tài)、成就卓越胸懷、忘我的高度投入
訓(xùn)練特色
理論講解、案例分析、分組討論、角色扮演、現(xiàn)場演練、作業(yè)實操、游戲體驗、學(xué)員分享等
建議每期學(xué)員人數(shù)控制在30人以內(nèi)。
課程對象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、人力資源管理者、培訓(xùn)管理者、各級管理人員、業(yè)務(wù)骨干
培訓(xùn)用時
3天(每天6小時)
課程大綱
一、成功從準(zhǔn)備開始
1、成就卓培訓(xùn)師的基礎(chǔ)
1)培訓(xùn)造就卓越團隊
2)從教育走向培訓(xùn)
3)培訓(xùn)事業(yè)的4項要求
4)培訓(xùn)師的三重角色
2、破除心魔——自信的站在臺上
1)人為什么有壓力
2)怯場壓力的破解辦法
3、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范與形象塑造
1)姿態(tài)語言6項規(guī)范
2)手勢運用12技法
演練: 1分鐘迷你臺風(fēng)展示
4、語言塑造與駕馭能力
1)語音語調(diào)與聲音形象塑造
2)語言運用與故事塑造
3)提升感染力
教學(xué)影片:聲音的魅力
演練:說故事的能力
二、完美呈現(xiàn)——培訓(xùn)師職業(yè)話術(shù)訓(xùn)練
1、萬事開頭難——讓人印象深刻的開場白
1)5種自我介紹話術(shù)訓(xùn)練
2)閃亮開場5項技法
演練:開場白
2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與課程收結(jié)
1)結(jié)構(gòu)為王——5種主體內(nèi)容組織技法
演練:演示內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)
2)完美收結(jié)5項技法
演練:1分鐘收結(jié)訓(xùn)練
3、課程呈現(xiàn)應(yīng)避免的錯誤
教學(xué)影片:不成功的商業(yè)演示
三、一切盡在掌控中——經(jīng)典培訓(xùn)技法
1、說明—現(xiàn)場演示法
演示法三要領(lǐng)
2、啟發(fā)—案例分析法
1)案例法四要領(lǐng)
2)案例教學(xué)七步法
演練:案例法
3、教練—教練輔導(dǎo)法
演練:教練七步法
4、趣味—游戲帶動法
游戲法四要領(lǐng)
演練:撲克游戲
5、現(xiàn)場掌控與帶動學(xué)員的技法
1)互動環(huán)節(jié)設(shè)計的原則
2)現(xiàn)場掌控的5種方法:
競賽、激勵、承諾、控制、案例
3)培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧
演練:建立小組和獎懲學(xué)習(xí)行為的創(chuàng)新方法
四、培訓(xùn)課程開發(fā)指南
1、課程開發(fā)前問自己的幾個問題
1)課程的目的是什么?
2)你的授課對象是誰?
3)你有多長時間?
4)你準(zhǔn)備采用哪些媒介?
5)都要收集哪些素材?
2、課程設(shè)計的關(guān)鍵因子
素材、邏輯、切題、結(jié)構(gòu)、技巧
3、培訓(xùn)課程開發(fā)流程
1)課題
2)課程價值點
3)課程的內(nèi)在邏輯
4)課程的表現(xiàn)形式
5)高潮的設(shè)計
6)測試與定型
4、課件設(shè)計與制作技法
1)培訓(xùn)課程四大結(jié)構(gòu)方法
2)課程大綱的設(shè)計
演練:設(shè)計課程大綱
3)教案制作五線譜
演練:教案設(shè)計
4)PPT制作原則
5、模塊組合式課程開發(fā)原理
1)課件包1+4模式
2)基本培訓(xùn)教材
3)培訓(xùn)教學(xué)方案
4)輔助訓(xùn)練資料
5)培訓(xùn)檢驗試題
6)推介預(yù)習(xí)材料
演練:課程開發(fā)練習(xí)
五、培訓(xùn)評估與考核技法
1、培訓(xùn)評估與考核體系建設(shè)
1)企業(yè)培訓(xùn)計劃與實施管理流程
2)培訓(xùn)管理制度與培訓(xùn)例會
3)員工培訓(xùn)考核制度
4)培訓(xùn)效果四級評估
2、選擇比努力更重要——培訓(xùn)需求與計劃
1)培訓(xùn)需求調(diào)查體系
2)培訓(xùn)計劃8大要點
演練:制定培訓(xùn)計劃
3)需求分析8項方法
4)如何描述問題
5)問題如何轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)
演練:問題界定與課題提煉
6)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)的擬定
3、學(xué)員培訓(xùn)考核方法
1)知識點考核
2)應(yīng)用技能考核
3)意愿度表現(xiàn)改變考核
4)績效督導(dǎo)考核
5)轉(zhuǎn)訓(xùn)考核
6)行動計劃考核
4、我們可以做的更好
1)評估精彩課程的原則
2)精彩授課的關(guān)鍵
畢業(yè)呈現(xiàn):10分鐘課程演練
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生
京公網(wǎng)安備 11011502001314號