主講老師: | 焦盈鑫 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù),我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局,干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-19 15:01 |
2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班10月10日上午在中央黨校開班。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),歷史總是在不斷解決問題中前進(jìn)的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革,都是為了解決我國的實際問題。提高解決實際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求。面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù),我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局,干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。
課程特色:
課程采用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),以問題討論的方式導(dǎo)入,讓學(xué)員完成從“讓我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)員有思、有感、有悟、有知、有用。
“一個中心,兩個基本點(diǎn)”。“一個中心”:以全體黨員積極參與為中心,在本次課程的設(shè)計中,秉承讓每個黨員都參與到黨課的各個環(huán)節(jié)里面,讓每個黨員在這個過程中有參與感,并且在參與的過程中,更加重要的是對總書記關(guān)于“七種能力”的重要論述進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。區(qū)別于傳統(tǒng)黨課,僅僅是對上級精神文件的傳達(dá),黨員本身僅僅是信息的接收者,而接收的效果與程度非常難保證。
“兩個基本點(diǎn)”:一個嗨皮點(diǎn)、一個落腳點(diǎn)。一個嗨皮點(diǎn):政治是嚴(yán)肅的,但也可以是有趣的,黨課創(chuàng)新最大的挑戰(zhàn)就是怎么把黨課變得嚴(yán)肅又有趣,一方面讓黨員愿意參加、主動參與,調(diào)動其積極性,另一方面,不失黨課的政治嚴(yán)肅性,保證黨課信息的正確傳達(dá)與正確的輿論導(dǎo)向,不加入主觀色彩,讓黨課可以變得歡聲笑語,學(xué)有所得。一個落腳點(diǎn):黨課的學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容緊密結(jié)合業(yè)務(wù)部門實際,有效促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作的開展,為黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合的有效切入點(diǎn)和突破口。
課程方式:
講授式:干貨送達(dá)
沉浸式:身臨其境
互動式:小組討論
情景式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
啟發(fā)式:學(xué)員風(fēng)暴
課程特點(diǎn):
實戰(zhàn)性:深度理論講解加上實踐操作
專業(yè)性:專家研究理論澆鑄專業(yè)課程
趣味性:學(xué)員的帶入感強(qiáng),參與度高
邏輯性:教學(xué)形式與黨課的深度融合
嚴(yán)謹(jǐn)性:教學(xué)內(nèi)容出處全部有據(jù)可查
針對性:根據(jù)黨建任務(wù)調(diào)整教學(xué)組合
落地性:課程結(jié)束即可實現(xiàn)教學(xué)遷移
課程大綱:
一、深刻理解政治能力的豐富內(nèi)涵
1. 政治能力的含義
政治能力:指政治行為主體(人或政治系統(tǒng))以某種方式影響政治決策的程度和可能性。
2. 政治能力的特征
1) 政治能力表達(dá)的是人與外部世界的現(xiàn)實關(guān)系,特點(diǎn)是實踐中的“外顯”。
2) 政治能力的“外顯”依賴于內(nèi)在品質(zhì)的支撐,具有綜合性
3) 政治能力體現(xiàn)政治認(rèn)知和政治踐行的內(nèi)在統(tǒng)一,具有連貫性。
4) 政治能力源于社會實踐,作用于社會實踐,具有實踐性。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力體現(xiàn)
1) 政治忠誠
2) 政治定力
3) 政治擔(dān)當(dāng)
4) 政治能力
5) 政治紀(jì)律
二、準(zhǔn)確把握新時期政治能力建設(shè)的要求
一是提高把握方向的能力;
二是提高把握大勢的能力;
三是提高把握全局的能力;
四是提高辨別政治是非的能力;
五是提高保持政治定力的能力;
六是提高駕馭政治局面的能力;
七是提高防范政治風(fēng)險的能力。
1) 提高政治能力,是馬克思主義執(zhí)政黨的一項根本任務(wù)。
2) 提高政治能力,是激勵黨員領(lǐng)導(dǎo)干部新?lián)?dāng)新作為的一項根本之策。
3) 提高政治能力,是加強(qiáng)黨的干部隊伍建設(shè)的一項根本要求。
4) 提高政治能力,是實現(xiàn)黨在新的時代條件下歷史使命提出的緊要課題。
5) 提高政治能力,也是有效應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的關(guān)鍵之舉。
1. 自覺做到“兩個維護(hù)”,確保政治方向不偏離
1) 在對黨忠誠上要有更高站位
2) 在理論學(xué)習(xí)上要有更高站位
3) 在把握全局上要有高站位
2. 緊扣高質(zhì)量發(fā)展主題主線,帶頭彰顯政治擔(dān)當(dāng)
1) 在 “十四五”規(guī)劃上瞄準(zhǔn)“三新領(lǐng)域”。
2) 堅持穩(wěn)市場穩(wěn)效益,促進(jìn)量效穩(wěn)步提升。
3) 堅持補(bǔ)短板強(qiáng)弱項,推動油非協(xié)調(diào)發(fā)展。
4) 堅持破舊籬啃骨頭,加快改革創(chuàng)新發(fā)展。
5) 堅持提效率增活力,建強(qiáng)隊伍助推和諧發(fā)展。
3. 堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,堅守政治原則底線
1) 健全風(fēng)險研判機(jī)制、決策風(fēng)險評估機(jī)制、風(fēng)險防控協(xié)同機(jī)制、風(fēng)險防控責(zé)任機(jī)制,主動加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,堅持一級抓一級、層層抓落實。
2) 加強(qiáng)源頭防控,強(qiáng)化制度建設(shè)、執(zhí)行,建立各業(yè)務(wù)線條嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。
3) 加強(qiáng)過程防控,發(fā)揮審計、財務(wù)、監(jiān)察、法律過程監(jiān)管作用,加強(qiáng)事前、事中控制。
4) 強(qiáng)化技術(shù)防控,依托先進(jìn)的信息技術(shù),以“技術(shù)+制度+執(zhí)行”為切入點(diǎn),實現(xiàn)制度流程化、信息化,提升風(fēng)險管理水平。
4. 踐行初心使命,牢固站穩(wěn)政治立場
1) 要踐行黨的宗旨不動搖
2) 要堅持群眾路線不動搖
3) 要落實依靠尊重員工主體地位不動搖
5. 從嚴(yán)正風(fēng)肅紀(jì)、筑牢政治紀(jì)律底線
1) 在黨內(nèi)政治生活上從嚴(yán)
2) 在黨的政治紀(jì)律上從嚴(yán)
3) 在黨內(nèi)政治文化上從嚴(yán)
4) 在自身清正廉潔上從嚴(yán)
政治能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的“第一能力”,也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的“立身之本”。
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