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優(yōu)秀培訓(xùn)師訓(xùn)練手冊

主講老師: 費(fèi)朝祥 費(fèi)朝祥

主講師資:費(fèi)朝祥

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)對于人才的要求也越來越高,然而豐富寶貴的經(jīng)驗(yàn)卻無法留存?zhèn)鞑ァR舱驗(yàn)槿绱舜蠹覍τ谂嘤?xùn)師崗位只能越來越重視,希望能夠通過培訓(xùn)的方式使得員工迅速成長。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-16 14:03

課程背景:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)對于人才的要求也越來越高,然而豐富寶貴的經(jīng)驗(yàn)卻無法留存?zhèn)鞑?。也正因?yàn)槿绱舜蠹覍τ谂嘤?xùn)師崗位只能越來越重視,希望能夠通過培訓(xùn)的方式使得員工迅速成長。然而現(xiàn)在很多的業(yè)務(wù)能手并沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),更沒有舞臺(tái)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多數(shù)是憑借自己的感覺上臺(tái)講授,最終老師沒講清,學(xué)員沒聽懂。對于企業(yè)業(yè)務(wù)能手而言:

如何客服緊張清晰,輕松在講臺(tái)上講授?

怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對學(xué)員真正有幫助?

如何把自己的經(jīng)驗(yàn)用簡單的語言,使學(xué)員輕松掌握?

很多企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)老師都是各部門的精英和骨干,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但就是不能很好的表達(dá)出來,導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣,培訓(xùn)沒有效果,所以提高內(nèi)部老師的講課水平,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師已成為各企業(yè)、協(xié)會(huì)的當(dāng)務(wù)之急!

 

課程收益:

● 理解培訓(xùn)師的角色,認(rèn)識(shí)到職責(zé)和作用

● 掌握培訓(xùn)師授課的基本方式

● 掌握培訓(xùn)師的語言表達(dá)技巧

● 掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的流程及工具

 

課程特色:有趣、有用、有結(jié)果

● 有趣:課程氛圍活躍,講師語言幽默風(fēng)趣,極強(qiáng)的課程帶入感

● 有用:用最簡單的方法,讓學(xué)員掌握培訓(xùn)師授課方式

● 有結(jié)果:現(xiàn)場講授,現(xiàn)場演示,現(xiàn)場匯報(bào),用得上,會(huì)實(shí)操、有效果

 

課程時(shí)間:2小時(shí)

課程對象:全員培訓(xùn)

課程方式:講演結(jié)合、全程互動(dòng)、案例豐富、情景操練

 

課程大綱

 

第一講:培訓(xùn)師的幾點(diǎn)思考

1. 什么是培訓(xùn)

2. 培訓(xùn)師發(fā)展象限圖

3. 現(xiàn)代培訓(xùn)發(fā)展趨勢

4.培訓(xùn)的各類形式

 

第二講:成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

一、人是如何學(xué)習(xí)的

1. 視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺

2. 自主神經(jīng)系統(tǒng)

二、短期記憶VS長期記憶

1. 信息

2. 感官

3. 自主神經(jīng)系統(tǒng)

4. 短期記憶

5. 長期記憶

第三講:培訓(xùn)師的素質(zhì)要求

一、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范

1. 精氣神

2. 培訓(xùn)師的形態(tài)禮儀

二、培訓(xùn)師的四大風(fēng)格

1. 思想

2. 理論

3. 演繹

4. 實(shí)踐

第四講:培訓(xùn)師的教學(xué)策略

一、 突破(學(xué)習(xí)導(dǎo)入)

1. 引起興趣

2. 建立聯(lián)系

3. 關(guān)聯(lián)課題

4. 告知好處

5. 達(dá)成共識(shí)

 

二、快速形式短期記憶(學(xué)習(xí)組織)

1. 態(tài)度類(接受和改變)

2. 知識(shí)類(復(fù)述和列舉)

3. 技能類(演示和運(yùn)用)

三、更多轉(zhuǎn)化為長期記憶(學(xué)習(xí)遷移)

1. 要點(diǎn)回顧

2. 答疑解惑

3. 行動(dòng)促進(jìn)

4. 升華寄語

5. 感謝祝福

第五講:培訓(xùn)課件的制作原則

一、培訓(xùn)師課件的基礎(chǔ)操作

1. 封面

2. 講師介紹

3. 目錄

4. 內(nèi)容

5. 結(jié)束頁

 
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