大數(shù)據(jù)思維的社會(huì)治理精準(zhǔn)化

【課程背景】

    現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，信息流通，人們之間的交流越來越密切，生活也越來越方便，大數(shù)據(jù)就是這個(gè)高科技時(shí)代的產(chǎn)物，未來的時(shí)代將不是IT時(shí)代，而是DT的時(shí)代，DT就是Data Technology數(shù)據(jù)科技，大數(shù)據(jù)并不在“大”，而在于“有用”，價(jià)值含量、挖掘比數(shù)量更為重要。很多時(shí)候，我們該如何用這些大規(guī)模數(shù)據(jù)推動(dòng)社會(huì)服務(wù)，激活個(gè)體參與，通過“微數(shù)據(jù)”“微事件”和“微服務(wù)”，推動(dòng)社會(huì)治理精準(zhǔn)化

    課程將以大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)為切入點(diǎn)，還原社會(huì)服務(wù)中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知大數(shù)據(jù)是什么？主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？社會(huì)治理及服務(wù)人員如何根據(jù)所學(xué)來用大數(shù)據(jù)，釋放數(shù)據(jù)精準(zhǔn)化與服務(wù)能力？如何通過數(shù)據(jù)提升社會(huì)治理效率？如何提升社會(huì)治理數(shù)字化創(chuàng)新能力？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用

【課程收益】

?  識別大數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)價(jià)值

?  解讀大數(shù)據(jù)思維、大數(shù)據(jù)安全管理

?  大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)社會(huì)治理精準(zhǔn)化及案例分析

?  大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢對社會(huì)治理的推動(dòng)

?  大數(shù)據(jù)對智能治理的價(jià)值

【課程宗旨】

【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對象】

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】

一、認(rèn)識大數(shù)據(jù)

1、大數(shù)據(jù)思維

2、什么是大數(shù)據(jù)？

3、大數(shù)據(jù)能做什么？

4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)

5、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜

6、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景

案例：

二、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)社會(huì)治理及案例解析

1、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)邏輯

2、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)機(jī)制

3、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)社會(huì)治理的制約因素

4、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)社會(huì)治理精準(zhǔn)化

5、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)社會(huì)治理的服務(wù)能力與決策

案例：大數(shù)據(jù)下的城市用戶、大數(shù)據(jù)下的城市人才流動(dòng)、大數(shù)據(jù)的教育、阿里ET城市大腦、滴滴智能交通

三、大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢對社會(huì)治理推動(dòng)

1、大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用趨勢

2、大數(shù)據(jù)技術(shù)體系

3、大數(shù)據(jù)新技術(shù)下，重塑管理的四大趨勢

4、大數(shù)據(jù)應(yīng)用，社會(huì)治理服務(wù)平臺(tái)

案例：

四、大數(shù)據(jù)安全管理策略

1、數(shù)據(jù)安全防護(hù)思路與體系

2、數(shù)據(jù)安全管理組織結(jié)構(gòu)

3、數(shù)據(jù)安全管理策略

4、數(shù)據(jù)生命周期與防護(hù)措施

5、數(shù)據(jù)基礎(chǔ)架構(gòu)的安全性

案例：

五、大數(shù)據(jù)對智能治理的價(jià)值

1、信息化變革核心驅(qū)動(dòng)力

2、智能治理的特征

3、智能政務(wù)、治理與服務(wù)結(jié)合

4、大數(shù)據(jù)對智能治理意義