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價(jià)格由高到低
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起訂量由高到低
起訂量由低到高
類(lèi)別
全部
線(xiàn)下學(xué)習(xí)
線(xiàn)上學(xué)習(xí)
您可以
或
企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)師
(TTT)培訓(xùn)
【課程目標(biāo)】培訓(xùn)越來(lái)越受到企業(yè)的重視,企業(yè)在搭建培訓(xùn)體系的同時(shí),必須加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部
培訓(xùn)師
隊(duì)伍的建設(shè),以便更有效解決企業(yè)存在
2024-04-23 15:44
[北京]
清大EMBA報(bào)名中心
[未核實(shí)]
面議
GTT游戲化教學(xué)
培訓(xùn)師
【課程背景】認(rèn)識(shí)游戲,游戲是所有哺乳類(lèi)動(dòng)物,特別是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。一種基于物質(zhì)需求滿(mǎn)足之上的,在一些特定時(shí)間
2024-04-23 14:36
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
基于崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的
培訓(xùn)師
培養(yǎng)
【課程背景】企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展離不開(kāi)文化和理念的傳承,離不開(kāi)技能和技術(shù)的傳播,離不開(kāi)信息和知識(shí)的傳遞。因此,將組織既有崗位
2024-04-22 14:27
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
《TTT職業(yè)
培訓(xùn)師
訓(xùn)練營(yíng)》 課程簡(jiǎn)介
課程簡(jiǎn)介:TTT是Train the Trainer的縮寫(xiě),意為培訓(xùn)
培訓(xùn)師
,是一門(mén)以提升
培訓(xùn)師
職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練課程,是業(yè)余講師邁向職
2024-04-19 11:42
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
魅力
培訓(xùn)師
(TTT) 課程大綱
課程五大特點(diǎn):1、 咨詢(xún)式授課:咨詢(xún)師背景的講師,對(duì)于管理問(wèn)題分析深刻、切中要害、入木三分;2、 課程氛圍活躍:講師妙語(yǔ)連珠
2024-04-16 14:20
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
《卓越內(nèi)訓(xùn)師修煉,企業(yè)好經(jīng)驗(yàn)傳承》 ——TTT
培訓(xùn)師
訓(xùn)練
【培訓(xùn)背景】企業(yè)發(fā)展不僅需要大量的人才,更需要的是大量符合崗位需求的人才,對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是解決自
2024-04-15 16:00
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
《TTTCS:教練式
培訓(xùn)師
培訓(xùn)》版權(quán)課程
目 錄第一部分:課程背景 第二部分:實(shí)施說(shuō)明 第三部分:課程模塊 第四部分:課程收益 第五部分:課程內(nèi)容 第一部分:課程背景作
2024-04-10 15:50
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
《TTT:
培訓(xùn)師
培訓(xùn)》?版權(quán)課程
目 錄第一部分:關(guān)于本課程 第二部分:課程背景 第三部分:課程適用對(duì)象 第四部分:課程實(shí)施說(shuō)明 第五部分:課程系統(tǒng)模型 第六部
2024-04-10 15:49
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)師
的角色認(rèn)知與定位
【課程目標(biāo)】1、學(xué)員能夠準(zhǔn)確闡釋企業(yè)培訓(xùn)的核心宗旨2、學(xué)員能夠準(zhǔn)確認(rèn)知企業(yè)
培訓(xùn)師
在企業(yè)的角色定位3、學(xué)員能夠遵守
培訓(xùn)師
的職
2024-04-10 12:47
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
落地TTT——
培訓(xùn)師
課程設(shè)計(jì)與課堂呈現(xiàn)
課程背景21世紀(jì)初,中國(guó)企業(yè)發(fā)展已從宣傳簡(jiǎn)介“本廠注冊(cè)資本**,進(jìn)口設(shè)備**,**生產(chǎn)能力”轉(zhuǎn)向了“本公司擁有博士生**,碩士生**
2024-04-09 14:13
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
TTT培訓(xùn)
培訓(xùn)師
課程大綱
【課程背景】培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式,企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn),新的管理理念傳播需要培訓(xùn),優(yōu)秀的管理方法推行實(shí)施需要培訓(xùn),應(yīng)知
2024-04-07 15:58
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
培訓(xùn)師
課堂呈現(xiàn)與表達(dá)技巧
【課程背景】你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題:1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從——因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨哔|(zhì)量的完成培訓(xùn)任
2024-04-07 14:36
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
TTT——
培訓(xùn)師
的實(shí)戰(zhàn)修煉
【課程背景】隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,企業(yè)對(duì)成員的期望越來(lái)越高,培訓(xùn)已成企業(yè)管理的“重頭戲”新員工需要培訓(xùn)、業(yè)務(wù)人員需要培
2024-04-02 13:25
[北京]
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面議
TTT-培訓(xùn)
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
培訓(xùn)目的:l學(xué)員能夠理解
培訓(xùn)師
“編、導(dǎo)、演”角色的內(nèi)涵,能夠清楚地表述內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的能力要求,能夠掌握成人學(xué)習(xí)的心理及行
2024-04-01 16:17
[北京]
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[未核實(shí)]
面議
從自如生動(dòng)到激發(fā)學(xué)習(xí)-
培訓(xùn)師
培訓(xùn)技巧
【課程背景】有了干貨的內(nèi)容,不等于有了一個(gè)引人入勝的課堂,很多“資深”的
培訓(xùn)師
,雖然已經(jīng)能夠自如流暢純熟地講課,但卻無(wú)法
2024-03-29 15:50
[北京]
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妙語(yǔ)連珠——
培訓(xùn)師
講臺(tái)呈現(xiàn)與授課技術(shù)
課程背景:企業(yè)
培訓(xùn)師
在上臺(tái)之初,緊張焦慮、缺乏自信尤為常見(jiàn)。上臺(tái)前講授課件多次調(diào)整修改未能達(dá)到滿(mǎn)意效果,特別在上臺(tái)后,課
2024-03-28 10:56
[北京]
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面議
Train The Sales Trainer(TTST) ——企業(yè)內(nèi)部銷(xiāo)售
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
課程背景當(dāng)今,全球經(jīng)濟(jì)面臨低迷和不確定的變化,中國(guó)也在艱難中尋找突圍和增長(zhǎng)的契機(jī)。隨著銷(xiāo)售市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,如何提高
2024-03-22 12:29
[北京]
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《五維培訓(xùn)力—TTT內(nèi)部
培訓(xùn)師
授課技巧》課綱
【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)是一個(gè)浩大的工程,單純通過(guò)直接管理者的扶
2024-03-18 14:45
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精“藝”求精——
培訓(xùn)師
4C 交互式教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練
課程背景:企業(yè)發(fā)展要求企業(yè)擁有自己的造血功能,擁有人才復(fù)制與培養(yǎng)的能力,越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)都無(wú)一例外的在課程開(kāi)發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師
2024-03-14 14:28
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“六藝”成師——
培訓(xùn)師
授課技巧六項(xiàng)關(guān)鍵能力訓(xùn)練
課程背景:企業(yè)工作人員卓有成效的工作,是企業(yè)業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵,但如何快速培養(yǎng)人才,如何讓優(yōu)秀人才的崗位經(jīng)驗(yàn)得以傳承和復(fù)
2024-03-14 14:16
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