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有效授權(quán)與激勵內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】為什么好的戰(zhàn)略不能產(chǎn)生好的經(jīng)營結(jié)果？為什么下屬的工作結(jié)果總是難以達(dá)到我們的要求？為什么以前具有高效執(zhí)行力的管
2022-10-29 11:21
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織五項修煉內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】20世紀(jì)90年代以來，美國通用電氣公司、摩托羅拉公司、英特爾公司等在美國排名前25位的企業(yè)中，90%以上都采用了學(xué)習(xí)
2022-10-29 11:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
心智模式-領(lǐng)導(dǎo)者的心量潛能突破內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】作為組織發(fā)展的“核心發(fā)動機(jī)”，領(lǐng)導(dǎo)者的個人成長是組織持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。而領(lǐng)導(dǎo)者每一階段的成長和晉升，都對需
2022-10-29 11:15
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
三度賦能：領(lǐng)導(dǎo)力的實操與透視100%提升績效的領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】“賦能”，究竟是什么？“賦能”這個概念是原阿里巴巴集團(tuán)副總裁在《重新定義公司》推薦序中的一段話：“未來組織最
2022-10-29 11:03
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
情緒與壓力管理內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
課程
背景：基于著名大腦6秒時差反應(yīng)，學(xué)會自覺覺察并抽離情緒和壓力對工作的過度糾纏，全面提升職場提升職場績效與自我價值感，
2022-10-29 10:59
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
情商領(lǐng)導(dǎo)力工作坊內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】管理者在日常管理實踐中會發(fā)現(xiàn)，員工越來越難管，下屬越來越個性。任務(wù)執(zhí)行走樣、工作投入不力、做事缺乏熱情、一言
2022-10-29 10:58
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
情境領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】情境領(lǐng)導(dǎo)模式是由世界領(lǐng)導(dǎo)力大師、世界組織行為學(xué)大師保羅?赫塞博士提出并創(chuàng)立。1969年，保羅?赫塞博士全面闡述了
2022-10-29 10:56
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】如果中國不能夠誕生一批真正意義上的企業(yè)家，民族就無法振興，就無法真正地步入世界的主流，就無法自立于這個充滿競
2022-10-29 10:55
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
跨部門溝通與高效協(xié)作內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】組織中70%以上的問題是由于溝通不暢所造成的！高效通暢的溝通有助于企業(yè)各部門工作的有效銜接，減少不必要的時間拖
2022-10-29 10:53
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
管理者的角色重塑與領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】 調(diào)查表明，因管理者不能認(rèn)清自己的角色所導(dǎo)致的角色錯位、缺位與模糊，而導(dǎo)致了企業(yè)中八成的管理者超過一半的工作
2022-10-29 10:51
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
管理者的八項修煉：讓你無所不能的管理技能內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】德魯克認(rèn)為：管理在不同的組織里會有一些差異。因為使命決定遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)景決定結(jié)構(gòu)。管理一個企業(yè)和管理某個寺廟或教堂
2022-10-29 10:47
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高效能人士的七個習(xí)慣內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】為什么許多人雖然成功，但是內(nèi)心不幸福！許多人，包括我們自己，會有內(nèi)心的焦慮和迷茫，他們有些人甚至外表看上去非
2022-10-29 10:44
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
高情商溝通內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】為什么我們常常會好心辦壞事，而造成團(tuán)隊成員間有隔閡？為什么會產(chǎn)生團(tuán)隊不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合的情況呢？
2022-10-29 10:43
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
非職權(quán)影響力內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】很多人都羨慕那些手里有權(quán)、底下有兵的領(lǐng)導(dǎo)，無論是高層領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)?？偸钦J(rèn)為當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就不用每天沉在繁瑣當(dāng)同
2022-10-29 10:41
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
數(shù)字新商業(yè)時代《道德經(jīng)》的領(lǐng)導(dǎo)智慧內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】影響深遠(yuǎn)且具有穿透時空的神奇魔力的智慧經(jīng)典《道德經(jīng)》，至今仍被哲學(xué)大師、社會精英和各國領(lǐng)導(dǎo)人所推崇，對數(shù)字新
2022-10-29 10:40
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
黨員干部在新時代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)?部要講擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)?部必備的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)，有多
2022-10-29 10:37
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、打造企業(yè)核心競爭力內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】20世紀(jì)90年代以來，美國通用電氣公司、摩托羅拉公司、英特爾公司等在美國排名前25位的企業(yè)中，90%以上都采用了學(xué)習(xí)
2022-10-29 10:34
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
沖突管理與高情商溝通內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】為什么我們常常會好心辦壞事，而造成團(tuán)隊成員間有沖突隔閡？為什么會產(chǎn)生團(tuán)隊不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合的情況
2022-10-29 10:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
中國式現(xiàn)代化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)二十大報告主題學(xué)習(xí)
課程
內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中，明確了中國共產(chǎn)黨現(xiàn)階段和未來一段時間的中心任務(wù)，那就是“團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民
2022-10-29 10:30
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
從石庫門到天安門，共產(chǎn)黨人的初心與使命內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)
課程
【
課程
背景】習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！秉h的十九大報告中強(qiáng)調(diào)
2022-10-29 10:27
[北京]
清大教育研究院
[未核實]
面議
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