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TTT——培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)修煉

TTT——培訓(xùn)師的實(shí)戰(zhàn)修煉
【課程背景】隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，企業(yè)對(duì)成員的期望越來(lái)越高，培訓(xùn)已成企業(yè)管理的“重頭戲”新員工需要培訓(xùn)、業(yè)務(wù)人員需要培
2024-08-02 11:28 [北京]
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TTT—問(wèn)題導(dǎo)向的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)技巧

TTT—問(wèn)題導(dǎo)向的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及呈現(xiàn)技巧
【課程目標(biāo)】1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。2、
2024-08-01 19:51 [北京]
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師晉階路徑圖—“5+5”訓(xùn)練營(yíng)

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師晉階路徑圖—“5+5”訓(xùn)練營(yíng)
課程設(shè)計(jì)開發(fā)與精彩授課技巧【課程目標(biāo)】1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為
2024-08-01 19:51 [北京]
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TTT—專業(yè)類課程的精彩課堂呈現(xiàn)與授課技巧

TTT—專業(yè)類課程的精彩課堂呈現(xiàn)與授課技巧
【課程背景】作為內(nèi)訓(xùn)師，你是否想擁有這樣的場(chǎng)景：憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點(diǎn)，魅力的臺(tái)風(fēng)，讓你成為氣質(zhì)的代言。像那
2024-08-01 19:51 [北京]
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TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“5+5”課程設(shè)計(jì)與授課技巧

TTT—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“5+5”課程設(shè)計(jì)與授課技巧
【課程目標(biāo)】1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。2、
2024-08-01 19:43 [北京]
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TTT—完美課程設(shè)計(jì)

TTT—完美課程設(shè)計(jì)
【課程目標(biāo)】1、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、發(fā)展、提升與選拔優(yōu)秀師資的需要，量身定做TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程為企業(yè)培養(yǎng)合格的培訓(xùn)師。2、
2024-08-01 19:42 [北京]
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從優(yōu)秀到卓越——經(jīng)理人管理才能發(fā)展培訓(xùn)

從優(yōu)秀到卓越——經(jīng)理人管理才能發(fā)展培訓(xùn)
激活個(gè)體 | 重塑文化 | 賦能組織 | 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)【課程簡(jiǎn)介】課程時(shí)間2天6小時(shí)/天授課對(duì)象中高層管理者授課方式內(nèi) 訓(xùn)【課程背景】組
2024-08-01 17:51 [北京]
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TTT培訓(xùn)

TTT培訓(xùn)
培訓(xùn)目的：l學(xué)員能夠理解培訓(xùn)師“編、導(dǎo)、演”角色的內(nèi)涵，能夠清楚地表述內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的能力要求，能夠掌握成人學(xué)習(xí)的心理及行
2024-08-01 17:50 [北京]
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MTP中高層管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)

MTP中高層管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)
一、【課程背景】MTP（Management Training Program）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企
2024-08-01 17:21 [北京]
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MTP中高層管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)

MTP中高層管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)
一、【課程背景】MTP（Management Training Program）是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企
2024-08-01 17:21 [北京]
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TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)
一、【課程收益】1、幫助學(xué)員認(rèn)清內(nèi)部培訓(xùn)師扮演的角色及職業(yè)道德2、幫助學(xué)員掌握破冰、互動(dòng)、調(diào)節(jié)氣氛、激發(fā)學(xué)員興趣的思路和方
2024-08-01 15:04 [北京]
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新時(shí)代國(guó)有企業(yè)干部的使命與擔(dān)當(dāng)

新時(shí)代國(guó)有企業(yè)干部的使命與擔(dān)當(dāng)
【課程背景】習(xí)近平總書記在黨的十九大上所作的報(bào)告，在全面科學(xué)分析世情國(guó)情黨情軍情民情的基礎(chǔ)上，立意高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確分
2024-07-31 20:14 [北京]
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新時(shí)代共青團(tuán)建設(shè)工作

新時(shí)代共青團(tuán)建設(shè)工作
【課程對(duì)象】共青團(tuán)干部【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)（6小時(shí)/天）【課程大綱】模塊一：全面認(rèn)識(shí)共青團(tuán)1.共青團(tuán)的光輝歷史●共青團(tuán)的使命及
2024-07-31 20:14 [北京]
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平語(yǔ)近人——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記用典

平語(yǔ)近人——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記用典
【課程背景】歷史是最好的教科書。習(xí)近平總書記曾指出，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，必須知道自己是誰(shuí)，是從哪里來(lái)的，要到哪里去，想明
2024-07-31 20:14 [北京]
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習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的管理工作方法

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的管理工作方法
【課程介紹】習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀
2024-07-31 20:14 [北京]
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國(guó)有企業(yè)黨建工作實(shí)務(wù)與創(chuàng)新

國(guó)有企業(yè)黨建工作實(shí)務(wù)與創(chuàng)新
【課程目標(biāo)】黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)黨建工作要主動(dòng)順應(yīng)新時(shí)代要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勇于改革創(chuàng)新，不斷提高黨建工作的科學(xué)化水平。
2024-07-31 19:10 [北京]
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黨員干部紅色影視片段賞析

黨員干部紅色影視片段賞析
【參加對(duì)象】中國(guó)共產(chǎn)黨員干部、黨員、預(yù)備黨員、積極分子與優(yōu)秀員工【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)【課程收益】1. 通過(guò)輕松的影視賞析，
2024-07-31 19:10 [北京]
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黨支部書記的心理健康輔導(dǎo)

黨支部書記的心理健康輔導(dǎo)
【課程背景】思想政治工作一直以來(lái)都是一切工作的重點(diǎn)，更是黨和群眾之間的重要橋梁，起著非常重要的作用，并且在實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家各
2024-07-31 19:10 [北京]
清大EMBA報(bào)名中心 [未核實(shí)]

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國(guó)有企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)

國(guó)有企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)
【課程目標(biāo)】黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)黨建工作要主動(dòng)順應(yīng)新時(shí)代要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，勇于改革創(chuàng)新，不斷提高黨建工作的科學(xué)化水平。本
2024-07-31 18:48 [北京]
清大EMBA報(bào)名中心 [未核實(shí)]

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從中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史看新時(shí)期經(jīng)營(yíng)管理

從中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)史看新時(shí)期經(jīng)營(yíng)管理
新中國(guó)的締造者，集哲學(xué)家、政治家、軍事家于一身的毛澤東，是企業(yè)家最應(yīng)該學(xué)習(xí)的偉人。有兩個(gè)偏激的觀點(diǎn)阻礙了我們向偉人學(xué)習(xí)。
2024-07-31 18:48 [北京]
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