清大EMBA報名中心

【課程背景】當下，面對互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及同業(yè)競爭、同質(zhì)化競爭嚴重等問題，快速敏捷轉型是各家商業(yè)銀行的必然選擇。未來商業(yè)

【課程背景】當下，面對互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及同業(yè)競爭、同質(zhì)化競爭嚴重等問題，快速敏捷轉型是各家商業(yè)銀行的必然選擇。未來商業(yè)

【課程背景】當下，面對互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊以及同業(yè)競爭、同質(zhì)化競爭嚴重等問題，快速敏捷轉型是各家商業(yè)銀行的必然選擇。未來商業(yè)

【課程主旨】部分青年員工在本職崗位上工作幾年后，感到迷茫，看不清自己的未來，在職場中不知何去何從，其本質(zhì)是對自己職業(yè)生涯

【課程背景】商業(yè)銀行發(fā)展到今天，同質(zhì)化競爭之激烈前所未有，在行業(yè)轉型發(fā)展中的銀行和銀行人更是痛點不斷，而客戶經(jīng)理是一家銀

【課程背景】隨著新生代力量逐漸步入社會，青年人對自身的職業(yè)生涯有著更加強烈的追求，更加注重自身的職業(yè)幸福感。商業(yè)銀行經(jīng)過

【課程背景】商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的發(fā)展壯大，目前無論是機構還是從業(yè)人員都具備較大規(guī)模，但隨著銀行業(yè)務不斷創(chuàng)新，行業(yè)轉型發(fā)展

【課程目的】許多青年員工在步入職場之后面對復雜的人際關系、各種業(yè)務壓力有種極強的無力感，不知道自己是否適合目前的工作，更

【課程目的】青年員工步入社會時間較短，對于職場規(guī)則不慎了解，對于職場的底層邏輯沒有清晰的認識，其認知模式、行為習慣等沒

【課程背景】商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的發(fā)展壯大，目前無論是機構還是從業(yè)人員都具備較大規(guī)模，但隨著銀行業(yè)務不斷創(chuàng)新，行業(yè)轉型發(fā)展

【課程背景】國內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的改革發(fā)展，無論是組織架構還是服務功能，不管是產(chǎn)品品類還是專業(yè)能力都得到了長足發(fā)展。但

【課程背景】改革開放四十年，站在“兩個一百年”的歷史交匯點以及全球百年未遇之大變局中，“十四五”以來，我國經(jīng)濟確立了以國

【課程背景】國內(nèi)商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的改革發(fā)展，無論是組織架構還是服務功能，不管是產(chǎn)品品類還是專業(yè)能力都得到了長足發(fā)展。但

【課程背景】中國企業(yè)如何看待“企業(yè)很賺錢，但管理不怎么樣？企業(yè)管理很好，但不賺錢；企業(yè)管理很好，也很賺錢？的三種現(xiàn)象？沖

【課程背景】1、績效考核指標與戰(zhàn)略目標的關聯(lián)性不確定；2、市場競爭日益激烈，企業(yè)面臨生存和盈利壓力，無法找到自身真正的核心

【授課方式】?工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）；?引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務演練）；?教導學員學

【課程收益】1、務實、高效的了解并實施工作崗位分析2、提升管理者在薪酬績效管理中的參與度3、掌握薪酬包設計的戰(zhàn)略整合方法4、

▌培訓目的 ▌企業(yè)的一切競爭都是人的競爭，人的問題解決，企業(yè)所有問題迎刃而解。企業(yè)如何從源頭上解決人才的問題？如何從各大

【課程背景】作為一名團隊管理者，其主要職責之一就是有效激發(fā)并提升員工的最佳績效，讓員工獲得更佳成長機會，日常工作對員工進

【課程收益】1.了解新時代下的人力資源前沿趨勢2.提高人力資源管理者轉型發(fā)展的效率3.掌握經(jīng)驗推廣賦能的技能4.運用新管理手段，

【課程收益】§充分了解人力資源管理者的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃通道§從助手事務型人員轉型為參謀型管理人員的方法§掌握人力資源管理者的

【課程收益】l系統(tǒng)了解人力資源成本分析內(nèi)容；l掌握人力資源成本分析的維度、策略與方法；l深刻認識人力資源對企業(yè)的經(jīng)濟價值；l

【課程收益】1.了解基本的、實用的、關鍵的人力資源管理管理方法 2.對HR有全局、深入理解，并能夠結合自身工作找到改進重點3.掌

【課程目的】企業(yè)急需一套便攜式人才診斷CT，從而為系統(tǒng)地管理人力資源工作服務。而系統(tǒng)全面的人才測評的知識技能運用就越來越多

【課程收益】?陳述培訓管理存在主要問題?快速構建培訓體系六大系統(tǒng)?正確運用培訓管理技巧?規(guī)避和解決培訓出現(xiàn)的風險【課程特

【課程收益】?陳述培訓教案存在主要問題?快速掌握培訓教案的四大方法?正確運用教學管理技巧【課程特色】?主要特點：詳細闡述

【課程收益】?掌握內(nèi)訓師課程開發(fā)流程及九步法?掌握微課課程的制作?學會內(nèi)訓師的授課技巧及控場【課程特點】以問題為導向，學

【課程收益】?了解勞動法相關釋義?分享典型案例處理方式?掌握新時代的勞動管理技巧?明確必備的勞動法律法規(guī)知識【學員對象】

【課程收益】?提高各部門面試官的面試水平及技能，以實現(xiàn)企業(yè)整體人力資源目標，獲取獨一無二的競爭優(yōu)勢【授課方式】系統(tǒng)講解、

一、課程背景企業(yè)在組織培訓時，不僅只是對員工進行知識輸入的培訓，更多著眼于如何將培訓的結果進行落地和實施。顯然，這已經(jīng)成