資深高端領(lǐng)導(dǎo)力專家:王文浩
【專家簡介】:
? 受聘于北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、中國浦東干部學(xué)院特邀高管班管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家導(dǎo)師
? 中國國家職業(yè)資格培訓(xùn)專職講師
? 曾任上海對外經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究中心副主任、GE商學(xué)院特聘專家、某對沖基金投資顧問
? 曾長期擔(dān)任霍尼韋爾亞太企業(yè)管理顧問、GE醫(yī)療版塊高管顧問、多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)高級顧問
? 二十多年高管培訓(xùn)經(jīng)驗
? 資深實戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師
? 注冊高級管理咨詢師
【主講課程】:
版權(quán)課《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
《贏在“智”高點(diǎn)--創(chuàng)新思維與變革》
《變革領(lǐng)導(dǎo)力與變革中的自我管理》
《VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力變革》
《變革與突破性領(lǐng)導(dǎo)力》
《步步為贏--組織卓越執(zhí)行力》
《重塑高績效團(tuán)隊》
《高壓形勢下的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》
《個人領(lǐng)導(dǎo)力的“360度”修煉》
《供給側(cè)形式下的產(chǎn)業(yè)升級領(lǐng)導(dǎo)力》
《管理突圍--柔性化管理藝術(shù)》
《國有企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)之決策與授權(quán)管理》
《跳出盒子——創(chuàng)新思維與問題解決》
《二十大背景下--帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
【課程特色】:
王先生是業(yè)界一位十分杰出的管理專家,在與上述企業(yè)合作過程中積累了大量國內(nèi)外先進(jìn)的管理實踐與培訓(xùn)經(jīng)驗。采用案例分析、技巧講授、互動參與、角色扮演等方法將精深的專業(yè)理論與實踐相接合,靈活地在實踐中加以運(yùn)用,被企業(yè)認(rèn)同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓(xùn)專家,王先生的授課嚴(yán)謹(jǐn)而不脫離實際,詼諧不失專業(yè),生動且清晰,多元化教學(xué)和學(xué)員開放互動的風(fēng)格深受好評。
王先生還擁有成熟專業(yè)人士所具備的友好、克制卻又自信的性格。
【服務(wù)過的客戶但不僅限于】:
具有多年從事企業(yè)咨詢和培訓(xùn)工作的經(jīng)驗,曾任中國醫(yī)師協(xié)會、上海瑞金醫(yī)院國際部、國藥集團(tuán)、上海醫(yī)藥、大家制藥(多期)、內(nèi)蒙古自治區(qū)第一人民醫(yī)院、江門醫(yī)院、廊坊醫(yī)院、新加坡總商會、菲利浦中國、伊萊克斯中國、德州儀器、維諦技術(shù)、Illumina、上海電氣、OPPO 、三星半導(dǎo)體、上海電器、光明乳業(yè)、康師傅集團(tuán)、意爾康、克麗緹娜中國、湖南廣電、上海機(jī)場、南方電網(wǎng)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中建八局、振華重工、中國鐵塔股份有限公司(多期)、中鐵十五局、中遠(yuǎn)集團(tuán)、中船集團(tuán)、深圳供電局、中鐵工程設(shè)計咨詢集團(tuán)有限公司中國保利集團(tuán)、中海地產(chǎn)集團(tuán)、中石化總部、淄博城投集團(tuán)、柳州人社局、臨沂市國資委及企業(yè)家、昌輝汽車電氣(黃山)股份公司、中國電信、中國移動、上海證券交易所、上海清算中心、中金財富、中國銀行、交通銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、中信銀行、廣發(fā)銀行、華融金融租賃、海通證券、國信證券、金瑞期貨、興業(yè)信托、施羅德交銀、國泰基金、華融金融、平安保險、中美大都會人壽、富德生命、太平保險、上海保險同業(yè)協(xié)會、省市各級政府等企事業(yè)單位提供咨詢診斷或主持策劃培訓(xùn)課程。
【服務(wù)過的客戶但不僅限于】:
中國銀行:
中國銀行總行2015-16年《領(lǐng)導(dǎo)力與影響力》咨詢與培訓(xùn)三期
中國銀行甘肅省分行:《如何當(dāng)好副手與執(zhí)行力提升》三期培訓(xùn)
中國銀行江西分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《變革創(chuàng)新與思維藝術(shù)》三期
中國銀行山東省所有市級分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
中國銀行湖北省分行:《變革領(lǐng)導(dǎo)力》
中國銀行浙江分行:多期《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《變革領(lǐng)導(dǎo)力》
中國銀行滁州分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
中國銀行銅陵分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
中國銀行六安分行:《中層執(zhí)行力》
中國銀行湖北分行:《高效團(tuán)隊建設(shè)》
中國銀行聊城分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》二期
中國銀行江門分行:《高績效團(tuán)隊建設(shè)與執(zhí)行力打造》
還有新疆、西藏、吉林、四川、邢臺、金華、義務(wù)、徐州、桂林、珠海等中行課程
中國農(nóng)業(yè)銀行:
中國農(nóng)業(yè)銀行安徽分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
中國農(nóng)業(yè)銀行山西省分行:二期《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國農(nóng)業(yè)銀行天津分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《變革領(lǐng)導(dǎo)力》
中國農(nóng)業(yè)銀行無錫分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《步步為營-組織卓越執(zhí)行力》
中國農(nóng)業(yè)銀行威海分行:《團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)精神》《執(zhí)行力》
中國農(nóng)行信用卡中心:《危機(jī)管理》
中國農(nóng)行蚌埠分行:《危機(jī)管理》
中國農(nóng)業(yè)銀行南通分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》二期
中國農(nóng)業(yè)銀行榆林分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》等等
中國農(nóng)業(yè)銀行來賓分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國農(nóng)業(yè)銀行錦州分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》二期
還有臺州、寧波、甘肅、金山等農(nóng)行課程
中國工商銀行:
工商銀行上海分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《變革管理和高效落實》三期
工商銀行吉林分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》三期
工商銀行云南分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
工商銀行杭州分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》合作6年
工商銀行遼寧分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《變革領(lǐng)導(dǎo)力》
還有四川、信用卡、山東等工行課程
中國建設(shè)銀行:
中國建設(shè)銀行合肥分行:《管理創(chuàng)新》三期
中國建設(shè)銀行云南分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《變革中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國建設(shè)銀行甘肅分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國建設(shè)銀行上海分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國建設(shè)銀行深圳分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國建設(shè)銀行重慶分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國建設(shè)銀行電子銀行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國建設(shè)銀行吳江分行:《領(lǐng)導(dǎo)力》五期
中國建設(shè)銀行巢湖分行:《創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維》二期
中國建設(shè)銀行合肥分行:《員工管理與高效執(zhí)行》
建設(shè)銀行虹口支行:《高效團(tuán)隊建設(shè)》
建設(shè)銀行天津和平支行:《執(zhí)行力》等等
興業(yè)銀行:
興業(yè)銀行總行:《變革領(lǐng)導(dǎo)》《管理與溝通》《問題分析與解決》《高效團(tuán)隊建設(shè)與有效執(zhí)行》《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《有效執(zhí)行力》《團(tuán)隊溝通與執(zhí)行力建設(shè)》
興業(yè)銀行上海分行:《卓越經(jīng)理人修煉》三期《問題分析與解決》二期《團(tuán)隊建設(shè)》三期
興業(yè)銀行唐山分行:《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》
興業(yè)銀行石家莊分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《執(zhí)行力與創(chuàng)新管理》
興業(yè)銀行上海分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
興業(yè)銀行天津分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與影響力的課程》
興業(yè)銀行哈爾濱分行:《團(tuán)隊輔導(dǎo)與激勵》
興業(yè)銀行廈門分行:《團(tuán)隊輔導(dǎo)與激勵》
興業(yè)銀行武漢分行:《帶人帶人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
興業(yè)銀行昆明分行:《執(zhí)行力與溝通能力提升》等等
中國招商銀行:
中國招商銀行深圳總行:高績效團(tuán)隊的建設(shè)
中國招商銀行江蘇省分行:《問題分析與解決》《變革領(lǐng)導(dǎo)力與變革中的自我管理》《團(tuán)隊溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升》《變革領(lǐng)導(dǎo)力》《贏在執(zhí)行力》
中國招商銀行廣州分行:《職場360管理溝通法則》
中國招商銀行天津分行:《新晉管理者的自我修煉》
中國招商銀行北京分行:《新晉管理者的自我修煉》
中國招商銀行哈爾濱分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國招商銀行甘肅分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
中國招商銀行深圳分行:《新晉管理者的自我修煉》
中國招商銀行成都分行:《領(lǐng)導(dǎo)力》
中國招商銀行上海分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《贏在執(zhí)行》四期
中國招商銀行蘇州分行:《新晉管理者的自我修煉》《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《思維創(chuàng)新》等多期
中國招商銀行西安分行:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《贏在執(zhí)行》《思維創(chuàng)新》等等
其他銀行:
交通銀行南寧中心:《管理者角色定位與認(rèn)知》
北京銀行總行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
北京銀行上海分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
中信銀行蘇州分行:《溝通與執(zhí)行力提升》
漢口銀行總行:《領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力》《銀行高管領(lǐng)導(dǎo)力提升》多年
寧波銀行:《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》十六期
重慶農(nóng)商行總行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》九期
重慶農(nóng)商行沙坪壩支行:《管理者的執(zhí)行力》《打造中層執(zhí)行力》
山東諸城市農(nóng)商行:《支行長領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
鄭州銀行:《領(lǐng)導(dǎo)力》
廈門國際銀行:《高效執(zhí)行力》二期
澳門國際銀行:《執(zhí)行力》二期
鞍山市含山農(nóng)商行:《情商與領(lǐng)導(dǎo)者魅力塑造》
益陽農(nóng)商行:《執(zhí)行力提升》
啟動農(nóng)商行:《領(lǐng)導(dǎo)力》、《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》三期
杭州農(nóng)信社:《待人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》二期
南洋商業(yè)銀行無錫分行:《銀行高管角色定位與修煉》
農(nóng)行銀行天津分行:《帶人帶人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
杭州銀行:《銀行高管的角色定位與修煉》(多期)、《領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與修煉》
臺州銀行:《高效管理溝通》
江蘇邗江聯(lián)合村鎮(zhèn)銀行:《新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下戰(zhàn)略思維與管理創(chuàng)新》
深圳郵儲銀行深圳分行:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》 四期
中信銀行北京分行:《領(lǐng)導(dǎo)力》
中信銀行鄭州分行:《影響力》
中信銀行總行:《微利時代下高效銀行領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)》
廣發(fā)銀行上海分行:《高效團(tuán)隊建設(shè)》(多期)
東莞銀行:《提升分行管理能力》
中國郵儲銀行山西分行:《創(chuàng)新管理法則》四期
太倉農(nóng)商行、山西郵儲、廣東農(nóng)信社、山東省聯(lián)社理事長班、貴州省聯(lián)社理事長班、云南省聯(lián)社理事長班、湖南省聯(lián)社理事長班、湖北省聯(lián)社理事長班、黑龍江省聯(lián)社高管班等。
課程名稱:《帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
主講:王文浩老師6-12課時
課程背景:
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的綜合反映,其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動中的自由創(chuàng)造性;另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)實踐活動是檢驗領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!稁藥牡念I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》課程讓下屬從被動管理到主動追隨,特別在遇見2023年非常狀態(tài)下,本課程將帶領(lǐng)學(xué)員伴隨著企業(yè)一起成長,共同見證與成就企業(yè)的輝煌。
課程收益:
1. 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者的作用
2. 了解領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的不同層級
3. 提高領(lǐng)導(dǎo)的管理意識與跟上新環(huán)境的必要性
授課方式:演講互動、角色扮演、分組討論、實戰(zhàn)案例解析
課程名稱:《創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理》
主講:王文浩老師6-12課時
課程背景:
我們所有的行為全部由思維決定。創(chuàng)新性思維管理是把創(chuàng)新體現(xiàn)在管理過程中,要求企業(yè)和成員具有創(chuàng)新性思維。創(chuàng)新型企業(yè)是指擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)、知名品牌,具有良好的創(chuàng)新管理和文化,整體技術(shù)水平在同行業(yè)居于先進(jìn)地位,在市場競爭中具有優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)。當(dāng)今的趨勢是由單項創(chuàng)新到綜合創(chuàng)新(全方位創(chuàng)新),個人創(chuàng)新轉(zhuǎn)向群體創(chuàng)新。
現(xiàn)代金融業(yè)無一例外地處在一個快速發(fā)展變化的歷史時期,如果以不變的思想來對待變化的市場,就注定了企業(yè)的失敗。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉,是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。例在美國前四大領(lǐng)先銀行和硅谷金融科技公司的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),盡管各家機(jī)構(gòu)所屬行業(yè)、主營業(yè)務(wù)、組織架構(gòu)不盡相同,金融科技的具體實踐各有側(cè)重,但透過現(xiàn)象看本質(zhì),金融科技已成為驅(qū)動金融發(fā)展、促進(jìn)行業(yè)變革的基本力量。
特別在2022年非常狀態(tài)下,企業(yè)想在日趨激烈的市場競爭中占有一席之地,必須從知識經(jīng)濟(jì)的要求出發(fā),從市場環(huán)境的變化出發(fā),不斷進(jìn)行技術(shù)、管理、制度、市場、戰(zhàn)略等諸多方面的創(chuàng)新。《創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理》課程毫無疑問已成為當(dāng)今銀行的基本必修課程。
課程收益:
? 使管理者深刻體會思維的重要性
? 讓管理者利用創(chuàng)新性思維全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力
? 令企業(yè)在激烈市場競爭中保持優(yōu)勢
授課方式:演講互動、角色扮演、分組討論、實戰(zhàn)案例解析
課程時間:經(jīng)典培訓(xùn)模式:2天 精英培訓(xùn)模式:1天
課程名稱:《數(shù)字化時代變革與創(chuàng)新》
主講:王文浩老師6-12課時
課程背景:
數(shù)字化移動互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)前的時代趨勢,已經(jīng)勢不可擋。新的時代造就新的組織與新的發(fā)展模式,更呼喚著變革與創(chuàng)新。數(shù)字化時代的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì),將顯著區(qū)別于工業(yè)時代的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì),并成為帶領(lǐng)組織創(chuàng)新走向成功的關(guān)鍵。
然而,沒有什么比變革更難以實施、更無成功把握、處理起來更危險的事了。因為改革者面對的敵人是幾乎所有舊秩序下的既得利益者,而那些可能在新秩序中獲益的人也只是冷眼旁觀,因為在沒有體驗到真實的好處之前,他們不會輕易相信任何新事物。
銀行想在日趨激烈的市場競爭中占有一席之地,必須從知識經(jīng)濟(jì)的要求出發(fā),從市場環(huán)境的變化出發(fā),不斷進(jìn)行技術(shù)、管理、制度、市場、戰(zhàn)略等諸多方面的創(chuàng)新,依靠數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題、跟蹤問題、分析問題、解決問題。《數(shù)字化時代變革與創(chuàng)新》課程毫無疑問已成為高管的基本必修課程。
課程收益:
? 提高領(lǐng)導(dǎo)的管理意識與跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的必要性
? 了解銀行數(shù)字化發(fā)展的現(xiàn)狀與未來,
? 學(xué)習(xí)其他銀行創(chuàng)新的管理案例與落地務(wù)實方法
? 培養(yǎng)具有變革與創(chuàng)新魄力的領(lǐng)導(dǎo)者
? 建立良性的人才梯隊
? 構(gòu)筑更具核心競爭力的團(tuán)隊
授課方式:演講互動、角色扮演、分組討論、實戰(zhàn)案例解析