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瘋狂店長(zhǎng)——從經(jīng)營到管理
《瘋狂店長(zhǎng)——從經(jīng)營到管理》---- 超級(jí)店長(zhǎng)特訓(xùn)營一、誰動(dòng)了店長(zhǎng)的奶酪u家居建材市場(chǎng)環(huán)境變了，店面只要有好位置就能賺錢的時(shí)代
2024-10-31 17:01
[北京]
佳講經(jīng)紀(jì)
[未核實(shí)]
面議
招商銀行智能風(fēng)險(xiǎn)管理體系探索
《招商銀行智能風(fēng)險(xiǎn)管理體系探索》課程背景：羅教授在中國人民銀行任職期間，積極參與對(duì)中國銀行業(yè)“資本與風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建”的
2024-10-31 15:37
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
招商銀行私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展探索
《招商銀行私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展探索》課程背景：羅教授多年來持續(xù)深入研究戰(zhàn)略理論，為課程奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。他曾親身參與招商
2024-10-31 15:36
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
招商銀行零售王者戰(zhàn)略與科技解碼
《招商銀行零售王者戰(zhàn)略與科技解碼》課程背景：羅教授多年來持續(xù)深入研究戰(zhàn)略理論，為課程奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。他曾親身參與招
2024-10-31 15:35
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
招商銀行發(fā)展戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
《招商銀行發(fā)展戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程背景:羅教授在中國人民銀行和商業(yè)銀行省級(jí)分行擁有多年的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)銀行業(yè)務(wù)和管理有著
2024-10-31 15:33
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
商業(yè)銀行經(jīng)營績(jī)效提升工作坊
《商業(yè)銀行經(jīng)營績(jī)效提升工作坊》工作坊背景:本工作坊的背景基于羅教授在績(jī)效改進(jìn)領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)和影響力。羅教授擔(dān)任過國際績(jī)效
2024-10-31 15:32
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧
商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧課程背景：“高層要會(huì)演講，中層要會(huì)
培訓(xùn)
，基層要會(huì)分享”，如今這已不是一句空話，無論喬布斯、馬斯克，還是
2024-10-31 14:23
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
結(jié)構(gòu)化思維與邏輯化呈現(xiàn)
結(jié)構(gòu)化思維與邏輯化呈現(xiàn)課程背景：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，個(gè)人和組織的成功越來越依賴于創(chuàng)新思維和有效溝通。結(jié)構(gòu)化思維和邏輯化呈現(xiàn)是
2024-10-31 14:22
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)
教學(xué)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)課程背景：在現(xiàn)今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)的成敗往往取決于員工的素質(zhì)和能力。為了提高員工的素質(zhì)和能力
2024-10-31 14:20
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
案例萃取和案例式教學(xué)
案例萃取和案例式教學(xué)課程背景：要把企業(yè)“牛人”身上這些好經(jīng)驗(yàn)萃取并不容易，有很多障礙。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)萃取的兩個(gè)
2024-10-31 14:19
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
TED演講技巧
TED演講技巧TED's presentation skills課程背景：有人認(rèn)為TED演講有一個(gè)固定模式：“站在一塊圓形的紅地毯上，分享童年的經(jīng)
2024-10-31 14:18
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
ITT：課程開發(fā)與授課技巧
ITT：課程開發(fā)與授課技巧課程背景：這是有別于一般的TTT（Training the Trainer to Train）的概念，TTT即
培訓(xùn)
培訓(xùn)
師，旨在提高職
2024-10-31 14:17
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
AI時(shí)代下卓越
培訓(xùn)
師授課技巧
AI時(shí)代下卓越
培訓(xùn)
師授課技巧——不會(huì)AI，怎么做
培訓(xùn)
師？課程背景：隨著人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的行業(yè)開始尋求AI
2024-10-31 14:16
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
智慧傳承---企業(yè)核心崗位經(jīng)驗(yàn)萃取
智慧傳承——企業(yè)核心崗位經(jīng)驗(yàn)萃取課程背景：?jiǎn)T工是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，他們掌握的核心技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)是推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新和增長(zhǎng)的關(guān)鍵
2024-10-31 14:09
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
演示美化--課程設(shè)計(jì)與PPT課件制作優(yōu)化
演示美化——課程設(shè)計(jì)與PPT課件制作優(yōu)化課程背景：在商業(yè)溝通和職業(yè)發(fā)展中，PPT演示能力是提升個(gè)人影響力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。無
2024-10-31 14:08
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
完美呈現(xiàn)---
培訓(xùn)
師臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)與授課技巧
完美呈現(xiàn)——
培訓(xùn)
師臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)與授課技巧課程背景：在商業(yè)環(huán)境中，卓越的企業(yè)
培訓(xùn)
師是提升團(tuán)隊(duì)能力、推動(dòng)組織發(fā)展的關(guān)鍵。他們不僅
2024-10-31 14:07
[北京]
清大教育研究院
[未核實(shí)]
面議
四步三力--TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)化綜合能力訓(xùn)練與提升
四步三力——TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)化綜合能力訓(xùn)練與提升課程背景：在企業(yè)成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，人才培育和專業(yè)訓(xùn)練都是推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施和
2024-10-31 13:48
[北京]
清大教育研究院
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面議
精萃開發(fā)---兩步法高效打造精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
精萃開發(fā)——兩步法高效打造精品課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程背景：在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)人才培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期成功的關(guān)鍵。高效
2024-10-31 13:46
[北京]
清大教育研究院
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面議
案例精萃---基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例設(shè)計(jì)與開發(fā)
案例精萃——基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例設(shè)計(jì)與開發(fā)課程背景：隨著企業(yè)不斷成長(zhǎng)，其經(jīng)驗(yàn)傳承與知識(shí)管理成為推動(dòng)持續(xù)創(chuàng)新和增長(zhǎng)的核心要素
2024-10-31 13:40
[北京]
清大教育研究院
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面議
專業(yè)授課---內(nèi)訓(xùn)師授課技巧修煉
專業(yè)授課——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧修煉課程背景：人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵途徑，也是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的最高形式。在人才培養(yǎng)與發(fā)
2024-10-31 13:09
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