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總裁班、公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)定制

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內(nèi)訓(xùn)課
疫情期高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——從個(gè)人管理到人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的改變

疫情期高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——從個(gè)人管理到人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的改變

【課程背景】該培訓(xùn)源于史蒂芬·柯維(Stephen R. Covey)博士的暢銷商業(yè)管理書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。該書(shū)問(wèn)世以來(lái),銷售
陽(yáng)光心態(tài)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

陽(yáng)光心態(tài)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

第一模塊 陽(yáng)光心態(tài)【課程收益】1、通過(guò)課程學(xué)習(xí)塑造正確的觀念,培養(yǎng)陽(yáng)光、積極的心態(tài); 2、通過(guò)課程學(xué)習(xí)驅(qū)除所有負(fù)面的情緒,建
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

一、課程收益《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),使其掌握必備的管理理念、方法、模式與工具,提升管理水平。通
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力訓(xùn)練營(yíng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與凝聚力訓(xùn)練營(yíng)

課程背景Course background課程是TA分析溝通交流學(xué)說(shuō)的古典派代表作,集合了大量專業(yè)的人類心理學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、催眠術(shù)、潛意識(shí)
團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力

團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力

【課程收益】1、提升團(tuán)隊(duì)士氣及對(duì)組織的認(rèn)同感與凝聚力2、提高員工的職業(yè)素養(yǎng),以積極主動(dòng)、樂(lè)觀向上、充滿正能量的陽(yáng)光心態(tài),對(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷售執(zhí)行力

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與銷售執(zhí)行力

【課程收益】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),尤其是直接關(guān)乎業(yè)績(jī)的銷售團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》培訓(xùn)

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧》培訓(xùn)

【課程意義】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,我國(guó)企業(yè)團(tuán)結(jié)建設(shè)普遍存在合
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力》培訓(xùn)

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)凝聚力》培訓(xùn)

【課程意義】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。當(dāng)前,我國(guó)企業(yè)團(tuán)結(jié)建設(shè)普遍存在合
塑造學(xué)員喜愛(ài)的你——培訓(xùn)師禮儀

塑造學(xué)員喜愛(ài)的你——培訓(xùn)師禮儀

塑造學(xué)員喜愛(ài)的你—培訓(xùn)師禮儀一、課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)師形象、個(gè)人舉止等達(dá)到禮儀規(guī)范,滿足領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員的期望值。2、通
塑造學(xué)生喜歡的你——教師禮儀

塑造學(xué)生喜歡的你——教師禮儀

一、課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)使教師形象、個(gè)人舉止等達(dá)到禮儀規(guī)范,滿足領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的期望值。2、通過(guò)培訓(xùn)使老師們了解教師禮儀的重要
塑造人見(jiàn)人愛(ài)的你—職場(chǎng)禮儀大綱

塑造人見(jiàn)人愛(ài)的你—職場(chǎng)禮儀大綱

一、課程介紹授課采用圖片、視頻對(duì)比、模擬訓(xùn)練、互動(dòng)體驗(yàn)的方式,旨在讓企業(yè)戰(zhàn)略不僅贏在實(shí)力,更重要通過(guò)品牌形象氣質(zhì)的外在傳
時(shí)間管理+陽(yáng)光心態(tài)課程大綱

時(shí)間管理+陽(yáng)光心態(tài)課程大綱

第一單元 時(shí)間管理【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變:1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;
時(shí)間管理+目標(biāo)管理

時(shí)間管理+目標(biāo)管理

第一單元 時(shí)間管理【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將實(shí)現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性和真正價(jià)值;2、建立時(shí)間管理的理念和體系;3
色彩與服裝搭配

色彩與服裝搭配

一、課程收益1、通過(guò)培訓(xùn),使大家能夠內(nèi)外兼修,擁有充實(shí)美好的內(nèi)心,同時(shí)擁有充滿魅力的外在形象。2、每天,用正確的方法為自己
如何管理和激勵(lì)新生代員工

如何管理和激勵(lì)新生代員工

一、課程收益新生代員工是一個(gè)特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙印:獨(dú)生子女、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革、市場(chǎng)
情緒與壓力管理+時(shí)間管理+職業(yè)規(guī)劃大綱

情緒與壓力管理+時(shí)間管理+職業(yè)規(guī)劃大綱

一、課程對(duì)象:青年員工二、課程收益 本課程旨在幫助青年員工加強(qiáng)青年員工的職業(yè)化素養(yǎng),提高職場(chǎng)中的工作效率、面對(duì)壓力能夠從
培訓(xùn)體系建設(shè)與發(fā)展(TTM)

培訓(xùn)體系建設(shè)與發(fā)展(TTM)

【課程背景】在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代,企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓(xùn)管理者,承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重?fù)?dān)。但
女性魅力提升培訓(xùn)

女性魅力提升培訓(xùn)

一、課程理念:高貴與優(yōu)雅,知性與智慧,幸福與品位二、課程收益1、女性如何全方位修煉魅力2、如何留住愛(ài)情,獲得真正的幸福3、
你的顏值就是你的未來(lái)——化妝技巧

你的顏值就是你的未來(lái)——化妝技巧

一、課程收益1、掌握實(shí)用有效的化妝技巧,塑造既漂亮又得體的職業(yè)形象;2、提升個(gè)人魅力,增加個(gè)人影響力,給領(lǐng)導(dǎo)及同事留下良好
你的形象就是你的未來(lái)——商務(wù)禮儀

你的形象就是你的未來(lái)——商務(wù)禮儀

一、課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)使員工形象、個(gè)人舉止、對(duì)客服務(wù)方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,滿足客戶的期望值,增加客戶滿意度。2、通過(guò)培訓(xùn)使員
門(mén)店銷售與服務(wù)“七步”曲

門(mén)店銷售與服務(wù)“七步”曲

一、課程時(shí)間:1天二、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過(guò)培訓(xùn)使員工形象、個(gè)人舉止、對(duì)客服務(wù)技巧方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,滿足客戶的期望值,增加客戶滿
魅力商務(wù)演講

魅力商務(wù)演講

一、課程背景1、您是否上臺(tái)后思路不清、臉紅心跳、腦海一片空白? 2、您是否在公共場(chǎng)合講話緊張、語(yǔ)無(wú)倫次、而后悔不已? 3、您
《狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》大綱

《狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》大綱

一、課程介紹《狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),以解決員工自我負(fù)責(zé)與自我成長(zhǎng)的動(dòng)力問(wèn)題、標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)
跨部門(mén)溝通與協(xié)作

跨部門(mén)溝通與協(xié)作

【課程背景】 各部門(mén)像一座座孤島,只顧自家門(mén)前雪。一線同事在前線拼得“你死我活”,好不容易搞掂客戶,沒(méi)想到卻“后院起火”
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力+服務(wù)禮儀+情緒管理

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力+服務(wù)禮儀+情緒管理

第一單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力(3小時(shí)) 一、課程收益《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的中層管理團(tuán)隊(duì),使其掌握必備的管理理
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)

一、課程介紹《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》致力于打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),以解決員工自我負(fù)責(zé)與自我成長(zhǎng)的動(dòng)力問(wèn)題、標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題與方
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與高效溝通

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與高效溝通

一、課程收益通過(guò)培訓(xùn),使管理者樹(shù)立結(jié)果導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)管理理念,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高工作效率,打造具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),使其
銷售執(zhí)行力培訓(xùn)大綱

銷售執(zhí)行力培訓(xùn)大綱

【課程收益】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),尤其是直接關(guān)乎業(yè)績(jī)的銷售團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)
校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

一、課程對(duì)象:剛畢業(yè)的大學(xué)生及參加工作不久的職場(chǎng)人士二、課程收益 剛畢業(yè)的大學(xué)生從學(xué)校步入職場(chǎng),在一段時(shí)間內(nèi),將面臨一系
新晉經(jīng)理的五個(gè)發(fā)展臺(tái)階

新晉經(jīng)理的五個(gè)發(fā)展臺(tái)階

一、培訓(xùn)目標(biāo)了解專業(yè)技術(shù)人員由于出色的技術(shù)表現(xiàn),從技術(shù)崗位提升到管理崗位后,從業(yè)務(wù)高手轉(zhuǎn)變到管理角色后,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的新
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