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王興東

定制化工作坊落地專家
王興東老師常駐地區(qū):北京
王興東老師簡介:王興東 定制化工作坊落地專家 自驅領導力實戰(zhàn)教練管理經(jīng)歷:2 曾任金融行業(yè)龍頭上市公司分支機構總經(jīng)理,管轄1200余人團隊,系統(tǒng)內名列前茅。2 曾任麥肯錫項目組甲方負責人,成功打造22個自驅

王興東

                   定制化工作坊落地專家


                   自驅領導力實戰(zhàn)教練

管理經(jīng)歷:

2  曾任金融行業(yè)龍頭上市公司分支機構總經(jīng)理,管轄1200余人團隊,系統(tǒng)內名列前茅。

2  曾任麥肯錫項目組甲方負責人,成功打造22個自驅型團隊,實現(xiàn)績效翻番。

2  曾任大型企業(yè)培訓總監(jiān),推動全覆蓋的領導梯隊學習項目,成功打造學習型組織。

2  曾任咨詢公司產(chǎn)品合伙人,開發(fā)創(chuàng)新教學技術,形成三大系列工作坊產(chǎn)品。

培訓特色:

2  量身定制:每堂課都是定制化的“主題工作坊“,善于滿足個性化培訓需求。

2  效果落地:課程針對性強,注重實戰(zhàn),有效實現(xiàn)行為改變,提升績效。

2  前沿創(chuàng)新:用“引導布教學法”開展特色培訓,寓教于樂,互動性強。

2  體驗豐富:輕松互動,幽默風趣,學員沉浸其中,積極參與,課堂氛圍火爆。

2  功力深厚:20多個權威認證,內容儲備雄厚,底層融會貫通,教學游刃有余。

2  復購率高:復購率達90%以上,對機構和客戶承諾,滿意度達到行業(yè)優(yōu)秀水平。

專業(yè)認證:

2  教練類:國際教練協(xié)會ICF專業(yè)教練、埃里克森教練學院認證教練、Paul博士親授商業(yè)教練、GEVAR團隊教練

2  引導類:國際ICA-團隊群策群力技術(ToP?)引導師、新加坡FNS引導師、促動聯(lián)盟品牌講師

2  管理類:績效改進咨詢師、阿米巴團隊建設導師

2  心理類:國家二級心理咨詢師、國家培訓網(wǎng)特聘心理訓練師、國際六秒情商認證導師、情感智能認證導師

2  性格分析類:樂嘉親授FPA性格色彩咨詢師、DISC雙證班聯(lián)合創(chuàng)始人

客戶見證:

2  服務的客戶,涵蓋互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、通信運營商、銀行、保險、電力等多行業(yè)

2  被阿里巴巴、三大運營商、首信集團、中海油、華夏保險等頭部客戶常年返聘

2  “北大總裁班”講師中,唯一運用引導布,開展創(chuàng)新教學設計的培訓師。

2  課程評價都近滿分,被客戶譽為“有趣、有料、有深度,能夠超預期達成效果的好老師”。

三大類定制化工作坊:

2  “自驅領導力”培訓工作坊。訓練提升領導力水平,激發(fā)組織自驅力。

2  “行動學習”引導工作坊。促動團隊群策群力,融合協(xié)作,產(chǎn)出成果。

2  引導式TTT”內訓師工作坊。教授前沿創(chuàng)新教學技術,讓內訓容易又有效。


課程主題:

打造自驅力的“領導力”培訓工作坊:


 



 

領導力“專項提升”工作坊

聚焦一類領導力主題,可納入企業(yè)學習項目,分階段開展系列培訓。

1、《教練領導力》

2、《性格領導力》

3、《情商領導力》

4、《引導領導力》

5、《變革領導力》等

 

領導力“綜合提升”工作坊

可涵蓋各個領導力模塊,根據(jù)客戶情況,選取適當?shù)膬热?,交?-4天課程。如:

《新時代管理者的領導力必修課》

《基層團隊的精細化管理》等

 

主題豐富多彩的“行動學習”引導工作坊






“行動學習”工作坊主題

《創(chuàng)新思維與問題分析解決》

《基于商業(yè)成果的創(chuàng)新思維訓練營》

《企業(yè)文化共識落地工作坊》

《業(yè)務目標達成(績效改進)工作坊》

《跨界標桿學習落地工作坊》

《高效研討會工作坊》

《復盤落地工作坊》

《團隊成長讀書會》

《案例開發(fā)萃取工作坊》等

……

行動學習工作坊:通過引導師的流程設計與引導,讓團隊相互融合、激蕩、群策群力,共同實現(xiàn)主題目標,達成多重效果。

以學員為中心的“引導式TTT”工作坊




 

“引導式TTT”三級進階

《引導式教學設計訓練營》

《成果導向的課程開發(fā)訓練營》

《演講呈現(xiàn)與表達能力提升訓練營》

《行動學習催化師培養(yǎng)訓練營》

 

引導式TTT工作坊:突破傳統(tǒng)的講授式TTT培訓,訓練內訓師體驗前沿教學技術,學會運用創(chuàng)新的理念和方法授課,讓培訓又輕松,又有效。

 

【近年服務過的部分客戶】

北京大學總裁班:廈門企業(yè)家工商管理班、連云港企業(yè)家工商管理班、濮陽企業(yè)家工商管理班、洛陽企業(yè)家工商管理班、晉城企業(yè)家工商管理班、安徽企業(yè)家工商管理班…

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):阿里巴巴、360商學院、用友集團、慧聰集團、道有道科技、飛天網(wǎng)景、卡樸新媒體、卓望科技、火奴數(shù)據(jù)科技、易積分、海城通集團、鼎永科技、萬方數(shù)據(jù)等

金融業(yè):工商銀行、建設銀行、交通銀行、浦發(fā)銀行、北京農(nóng)商銀行、廣發(fā)銀行、中信銀行、北京銀行、民生銀行、興業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵儲銀行、中國人壽、中國平安、昆侖健康保險、建信人壽、華夏保險、農(nóng)銀人壽、陸金所、平安普惠 等

通信運營商:移動(黑龍江、云南、山西、遼寧、四川、浙江、陜西、寧波、金華等)、聯(lián)通(黑龍江、云南、四川、河北、廣西等)、電信(廣東、海南、山西、河北、北京、江蘇、甘肅等)、首都信息集團 等

汽車與交通業(yè):北京奔馳、福田汽車、北京現(xiàn)代、長安汽車、上海大眾、天津港集團、華北高速、首都機場、上海匯眾汽車、哈爾濱鐵路局、江蘇交通控股 等

電力行業(yè):京能集團、華北電力、石景山熱電廠、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng) 等

房地產(chǎn)業(yè):華夏幸福、住總集團、中秦興龍集團、中原地產(chǎn)、興業(yè)地產(chǎn)、北辰集團 等

制藥業(yè):以嶺藥業(yè)、養(yǎng)生堂集團、萬泰生物藥業(yè)、韓美藥業(yè) 等

其他:蒙牛集團、九強集團、華耐集團、中海油集團、城邦生態(tài)、安陽郵政、盛樂熱力等

注:

以上為近年的部分客戶,甲方通常都會重復采購,多次引進,既有針對不同學員上同一門課的輪訓,也有針對同一批學員上不同課程的學習項目,譬如:

首信集團總部,連續(xù)六年引進針對高潛骨干的系列課程;華夏保險集團總部及各省分公司,連續(xù)五年引進針對內訓師的全國輪訓;黑龍江聯(lián)通連續(xù)四年引進針對管理者、內訓師和骨干員工的全省輪訓……

“復盤落地”行動學習工作坊

培訓師、引導師:王興東

【課程概述】

復盤,是通過對經(jīng)驗的深入反思,實現(xiàn)快速學習的結構化方法,是萃取組織經(jīng)驗、實現(xiàn)快速知識共享的有效途徑。“復盤”是一個不斷學習、總結、反思、提煉和持續(xù)提高的過程,也是一種管理工具,是提升組織智慧的手段,聯(lián)想集團將“復盤”作為營造企業(yè)文化的重要手段。經(jīng)過不同領域的研究與實踐,復盤的理念和方法越來越豐富,已經(jīng)被越來越多的組織當作打造學習型組織的金鑰匙。

復盤是一種非常有效的學中干,干中學的方法,本課程將“復盤”方法論與“行動學習”結合起來,立足自身工作場景,幫助學員掌握復盤的流程、工具,理解復盤的原理,同時在課程現(xiàn)場解決真實的復盤內容,產(chǎn)出實際成果。課程可適用于項目復盤、學習培訓復盤、管理復盤、運營復盤等,任何需要反思總結的場景,均可用復盤方法達成目標,獲得看得見的復盤成效。

【適合對象】各級管理者、內訓師、項目成員、各類課程的培訓學員等

【課時安排】2-3

【授課形式】

基于學員真實工作場景,用“引導布”開展行動學習,將引導教練、即興戲劇、視覺呈現(xiàn)、游戲設計等前沿教學手法融入課堂中,高度貼合實戰(zhàn),現(xiàn)場產(chǎn)生案例,不陷入理論講解,更關注實戰(zhàn)落地。

【內容設計】

2  短,將知識進行模塊化,再把動作和行為進行分解,解決小問題有匹配度。

2   平,不講高大上的道理,結合工作實際的方法和步驟來復盤改進,有貼合度。

2   快,工具和方法,是可以立刻應用而且馬上見效的,有信心有熱情有參與度。

【課程大綱】

一、什么是復盤?為什么要復盤?

(一)復盤概述

1、復盤是把失敗轉化為財富,把成功轉化為能力。

2、復盤不等于總結,總結是靜止跳躍的,復盤是動態(tài)連續(xù)的。

3、復盤的態(tài)度:開放心態(tài),坦誠表達,實事求是,反思自我,集思廣益

(二)復盤的作用

1、知其然與知其所以然

2、同樣的錯誤不要再犯

3、傳承經(jīng)驗與提升能力

4、總結規(guī)律和固化流程

(三)復盤“五求”:

1、求真,實事求是

2、求實,內容和找原因

3、求學,改進和提高

4、求內,反思和自我剖析

5、求道,找到本質和規(guī)律

(四)復盤的三個類別

1.    個人復盤:是一種習慣:一轉念,一思量,一回想,一反省

3.    復盤他人:對比復盤,復盤標桿,借助他人的事件來總結規(guī)律

2.    團隊復盤:  是討論會而不是宣講會和質詢會,求真求知,觀點和思路交鋒

二、團隊復盤行動學習實操(重點部分)

(一)團隊復盤的場域營造

1、4C原則在團隊復盤中的應用

2、團隊復盤場域營造的方法和重要性

3、體驗場域營造前后的差別

4、團隊復盤場域營造背后的心理學依據(jù)

(二)團隊復盤的“互動三要素”

1、自我——主持人或管理者

2、他人——參會者或下屬

3、情境——時間、地點、場合、氛圍、議題…

(三)復盤的基本步驟

1、把經(jīng)驗轉化為能力的復盤四個步驟:回顧目標、結果比對、分析過程、總結成果

2、基于問題解決的復盤四步驟:界定問題、分析原因、制定方案、采取行動

(四)團隊復盤主持人的關鍵技能訓練

1、提問的能力

2、聆聽的能力

3、感受的能力

三、結構化復盤——“焦點復盤法”(重點部分)

(一)焦點復盤法是什么?

1.     焦點復盤法的基本內容

2.     為什么要運用焦點復盤法?

3、焦點復盤法在不同場景下的運用要點

(二)為什么“焦點復盤法”是一種有效的復盤方式?

1.     符合人的自然思考認知過程

2.     充分提高了復盤效率

3.     缺少某一環(huán)節(jié),復盤會打折扣

(三)怎樣在復盤主持中運用焦點提問?

1.     改變復盤方式,從結構化提問開始

2.     復盤提問的關鍵要點

3.     焦點復盤法的提問訓練

四、引導和教練技術在團隊復盤中的運用(根據(jù)現(xiàn)場靈活選擇)

(一)發(fā)散思考工具:

1.     世界咖啡館

2.     漫游掛圖

3.     書寫式頭腦風暴

4.     反轉策略

(二)收斂思考工具:

1.     團隊共創(chuàng)

2.     投票法

3.     二維矩陣決策

(三)與自身結合的復盤行動計劃產(chǎn)出

1、怎樣制定復盤行動方案

2、梳理復盤行動計劃的幾種方式

3、互相點評的復盤工具“花苞刺”

4、成果產(chǎn)出與匯報

    (四)教練技術在復盤中的運用

1、GROW模型

2、雙輪矩陣

3、邏輯六層次

五、結構化復盤背后的規(guī)律

(一)發(fā)散與收斂的規(guī)律

1.     復盤學習與引導技術的核心邏輯

2.     運用發(fā)散與收斂靈活運作現(xiàn)場

3.     發(fā)散與收斂的創(chuàng)新

(二)復盤主持人的角色認知

1.     復盤主持人的能力要求

2.     不同復盤方式的特點和背后的角色認知

3.     結構化復盤者的心理定位——你行,我也行

4. 石頭湯的隱喻故事:你的復盤現(xiàn)場是一言堂還是共同參與?

(四)復盤時要注意的問題:

1.  尊重事實,歷史文檔要記錄齊全

2.  不唯成敗,注重過程總結,切忌復盤中文過飾非

3.  毫不留情地深度復盤,不輕易給出所謂的“規(guī)律”

六、復盤行動學習回顧總結與推動

(注:行動學習是基于現(xiàn)場而變化的學習方式,具備很強的靈活性,以上內容僅供參考,實際操作不拘于此。)

 
 
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