韓博睿

15年國企+高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

某市政府辦公廳創(chuàng)新目標(biāo)績效管理委員會成員

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材參編人員

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想全國巡講嘉賓

現(xiàn)任：西南交通大學(xué)交大培訓(xùn)中心丨特聘顧問專家

曾任：上海交通大學(xué)四川研究院丨教育培訓(xùn)總監(jiān)

曾任：長虹集團(tuán)（四川）丨黨群工作部負(fù)責(zé)人

曾任：帝歐家居（上市）丨企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

擅長領(lǐng)域：黨建實(shí)操實(shí)踐、黨建品牌創(chuàng)新與實(shí)務(wù)、時(shí)事與政策解讀、黨建與工作深度融合……

是多家國企、高校特邀黨建講師：

→西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)等高校特邀黨建講師

→四川煙草、中國移動(dòng)、中國電信、招商銀行、成都銀行等企業(yè)特邀黨建講師

具有被“權(quán)威”認(rèn)可并報(bào)道的豐碩科研成果：

→《提升職業(yè)認(rèn)同感，成都高新區(qū)網(wǎng)格員建了一個(gè)“家”》——四川日報(bào)

→《四川中煙西昌卷煙廠創(chuàng)新推進(jìn)優(yōu)秀青年員工選拔培養(yǎng)工作》——搜狐新聞

→《高投集團(tuán)2020年兩會解讀與行動(dòng)學(xué)習(xí)》——成都高新區(qū)電視臺

→《天府新區(qū)天投集團(tuán)黨務(wù)工作者技能提升培訓(xùn)》——天府新區(qū)官網(wǎng)

→《樂山稅務(wù)系統(tǒng)不忘初心、牢記使命主題培訓(xùn)》——樂山新聞

參與省級項(xiàng)目咨詢：

→四川省哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目（2012年）《構(gòu)建社會主義和諧社會中黨的執(zhí)政能力研究》→四川省哲學(xué)社會科學(xué)基金重點(diǎn)委托項(xiàng)目（2015年）《堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神建設(shè)執(zhí)政黨》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

韓老師有15年國企、高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長將黨建和企業(yè)管理經(jīng)營相融合，讓黨建工作在企業(yè)的管理和發(fā)展上發(fā)揮更重要的引領(lǐng)作用，是國家電網(wǎng)、四川煙草、中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、成都天投等120+家國企、事業(yè)單位的黨務(wù)黨建培訓(xùn)導(dǎo)師，是一位名副其實(shí)的黨企融合的實(shí)踐者和傳播者。

同時(shí)韓老師曾主持、參與省部、市級國家意識形態(tài)、文化軟實(shí)力等研究課題10+項(xiàng)，發(fā)表文章：《深刻認(rèn)識國有企業(yè)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要性》、《高標(biāo)準(zhǔn)扛起國企黨建責(zé)任》、《推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營融合，促進(jìn)國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》等分別在《國企雜志》、《中國行政管理》、《中國黨政干部論壇》等理論學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，其中有3篇轉(zhuǎn)載于北京理工大學(xué)、中國人民大學(xué)“報(bào)刊復(fù)印資料”

部分授課案例：

■曾為中國移動(dòng)講授《十九屆五中全會精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共10+場

■曾為中國電信講授《十九屆五中全會精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共13+場

■曾為國家電網(wǎng)講授《黨務(wù)工作者技能提升》《國企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》課程，共15+場

■曾為樂山稅務(wù)系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程，共8+場

■曾為中國郵政講授《習(xí)近平中國特色社會主義思想》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》課程，共8+場

■曾為成都銀行講授《新經(jīng)濟(jì)、新發(fā)展、新趨勢》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》等課程，共5+場

■曾為四川什邡長城雪茄廠系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想》《國企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共5+場

■曾為四川煙草西昌卷煙廠講授《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共5+場

■曾為成都市高新區(qū)政法委講授《黨務(wù)工作者技能提升》《黨建工作的溝通與談話》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程，共4+場

■曾為廣元煙草局系統(tǒng)講授《以史為鑒——做好基層黨建和紀(jì)檢工作》等課程，共4+場

■曾為成都天府新區(qū)投資集團(tuán)講授《國企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共4+場

主講課程：

黨建-黨企融合：

《黨務(wù)工作者技能提升》

《黨建優(yōu)勢引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)》

《“十四五”基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略布局思考與新基建研究》

《百年建黨偉業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》

黨史-黨企融合：

《百年黨史——“古田會議”給共產(chǎn)黨人的啟示》

《三灣改編——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值》

授課風(fēng)格：

穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合：課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容是在廣泛的教學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)踐綜合開發(fā)的自有完善的系統(tǒng)，相關(guān)的模型能在體系內(nèi)外自洽，流程穩(wěn)定

理論性與工具性相結(jié)合：課程觀點(diǎn)不會憑空捏造，所有的原則、方法都有其理論支持，科學(xué)性強(qiáng)。同時(shí)準(zhǔn)備了多樣化的工具運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移

任務(wù)性與能力性相結(jié)合：課程以“知行合一”的訓(xùn)練構(gòu)架、注重實(shí)際管理問題的解決為指導(dǎo)思想，以問題為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)

部分服務(wù)過的客戶：

高校：上海交大、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)安全技術(shù)學(xué)院……

黨政機(jī)關(guān)：成都市高新區(qū)政法委、成都市交通委員會、樂山市稅務(wù)局、雅安市委組織部、四川省委組織部、云南省委組織部、無錫市政府辦公廳……

通信行業(yè)：國家電網(wǎng)成都分公司、中國移動(dòng)成都分公司、中國移動(dòng)北京分公司、中國移動(dòng)上海分公司、中國移動(dòng)杭州分公司、中國電信四川省分公司、中國電信宜賓分公司、中國電信自貢分公司、中國電信瀘州分公司、中國電信成都分公司……

煙草行業(yè)：中國煙草四川分公司、廣元煙草局系統(tǒng)、四川煙草西昌卷煙廠……

金融行業(yè)：郵政儲蓄銀行四川省分行、郵政儲蓄銀行成都分行、郵政儲蓄銀行北京分行、工商銀行成都分行、工商銀行廣州分行、建設(shè)銀行上海分行、建設(shè)銀行杭州分行、建設(shè)銀行長沙分行、建設(shè)銀行西安分行、交通銀行四川省分行、重慶銀行、四川銀行、南京銀行、成都銀行……

其它：中鐵集團(tuán)、中建集團(tuán)、中糧集團(tuán)、國家電網(wǎng)四川電力、成都高新投資集團(tuán)、天府新區(qū)投資集團(tuán)、江西機(jī)場集團(tuán)、成都金牛國有投資集團(tuán)、帝歐集團(tuán)廣東分公司、帝歐集團(tuán)江蘇分公司……

客戶評價(jià)：

聽了韓老師的課，我是感受頗深，原以為黨課枯燥無味，卻讓我大開眼界，很多身邊的人和事，經(jīng)韓老師一點(diǎn)撥，活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們的面前，讓所有支離破碎的知識形成一個(gè)很有規(guī)律的體系，讓人一目了然，學(xué)的也是清清楚楚。

——四川中煙某分公司李主任

韓老師的宣講，信息量很大，旁征博引，案例豐富典型，邏輯清楚，對于黨員干部理想信念教育很有啟發(fā)，很有幫助。

——成都市某機(jī)關(guān)黨支部鄧書記

韓老師理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，課程生動(dòng)，輔導(dǎo)落地效果好，實(shí)效性強(qiáng)，成體系，有規(guī)范。

——華商集團(tuán)黨委樂書記

學(xué)習(xí)十九大精神的黨課，韓老師講的這場課，是最生動(dòng)的，最有吸引力的，不是空洞的說教，有理論高度又很接地氣，是一堂精彩的課。

——國家電網(wǎng)某分公司黨支部書記

韓老師的課，體現(xiàn)了青年學(xué)者的專業(yè)水平，很有激情感染力，對我觸動(dòng)較大，解決了我多年的一些困惑，澄清了思想認(rèn)識上的誤區(qū)，是良師益友。

——成都某央企中高層培訓(xùn)班學(xué)員