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張勝興

華為企業(yè)管理專家
張勝興老師常駐地區(qū):北京
張勝興老師簡介:張勝興曾任職華為南太平洋區(qū) 副總裁亞太地區(qū)銷售管理部部長華為多國國家代表現(xiàn)任華為顧問/大學教授擅長領域:戰(zhàn)略管理、銷售管理、市場營銷講師簡介張老師本科畢業(yè)于天津大學計算機專業(yè),2012年

張勝興

曾任職華為南太平洋區(qū) 副總裁

亞太地區(qū)銷售管理部部長

華為多國國家代表

現(xiàn)任華為顧問/大學教授

擅長領域:戰(zhàn)略管理、銷售管理、市場營銷

講師簡介

老師本科畢業(yè)于天津大學計算機專業(yè),2012年獲得中歐國際工商管理學院EMBA高級工商管理碩士學位。曾在中興通訊,華為技術有限公司任職。

1997年加入華為,歷任國內(nèi)代表處產(chǎn)品經(jīng)理,客戶經(jīng)理,移動系統(tǒng)部主任等職務。 2001年派赴海外市場,先后擔任亞太地區(qū)部銷售管理部部長,孟加拉國家代表,馬來西亞國家代表,南太平洋地區(qū)副總裁等職務。

在華為公司工作期間,業(yè)績突出,成績優(yōu)異,多次獲得公司的嘉獎表彰。在華為的十多年經(jīng)歷中積累了豐富的管理經(jīng)驗,對華為的企業(yè)文化,戰(zhàn)略管理、組織執(zhí)行力提升,市場營銷,績效管理、團隊建設等領域都有深入的理解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

    老師講課內(nèi)容結合多年為華為客戶授課的經(jīng)驗,理論與實踐相結合,極具深度,深入淺出、條理清晰、層層剖析、環(huán)環(huán)相扣,且授課現(xiàn)場控場能力較強,并能夠在討論、提問時能夠有針對性的根據(jù)學員實際情況結合教學內(nèi)容與自身經(jīng)驗做出獨到分析,深受學員認可與歡迎。

主講課程

《BLM戰(zhàn)略制定到執(zhí)行》:如何看清趨勢,洞察市場,把握機會,牽引組織,走向成功

大客戶關系與銷售管理》:學習大客戶關系和銷售管理的核心方法論,提升銷售團隊作戰(zhàn)能力

《鐵三角角色認知和協(xié)同運作》:掌握鐵三角基本概念及四大角色定位,鐵三角高效運作流程

 

鐵三角角色認知與協(xié)同運作

n  課程背景

銷售是企業(yè)的發(fā)動機,它能迅速把企業(yè)的產(chǎn)品和服務變現(xiàn),為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供支撐與空間,并拉動企業(yè)快速增長,可以說銷售項目的成功管理是所有公司正常運作的基礎。但是大多數(shù)企業(yè)現(xiàn)如今仍面臨著客戶關系管理不當、團隊協(xié)作能力差、不能滿足客戶深層需求導致交付問題、無法適應新業(yè)務市場等銷售困局。

本課程則旨在從銷售鐵三角作為切入點,幫助企業(yè)明晰銷售鐵三角的角色職責、典型工具、以及協(xié)同運作機制,重點梳理鐵三角的職責,鐵三角團隊在銷售流程中如何協(xié)同作戰(zhàn)、以及鐵三角團隊在拿下訂單后如何做考核與分配等。通過優(yōu)化銷售陣型的設置,真正的減少內(nèi)耗,銷售協(xié)同作戰(zhàn)效率。

n  常見問題

1.      單個銷售對需求理解能力不足,贏單能力弱

2.      銷售前端與后端缺少溝通,團隊沒有形成合力

3.      企業(yè)的鐵三角形同虛設,缺少相應管理體系與協(xié)作機制支撐

4.      銷售與交付在銷售流程中各管一段,沒有很好的協(xié)同與配合

5.      在銷售流程的不同階段,不知道該做哪些工作

6.      團隊共同打下項目,分配時候都覺得功勞大,相互扯皮

n  課程收益

1準確理解銷售鐵三角的角色定義、職責與典型工具

2.  明晰鐵三角的崗位職能劃分、銷售實戰(zhàn)協(xié)同方式

3.  明確鐵三角團隊在銷售流程不同階段的責任

4.  理解鐵三角的考核和激勵機制設計思路

5.  結合企業(yè)實際情況研討并建立能落地的鐵三角的協(xié)同運作機制

n  針對人群

銷售總監(jiān)、中高層銷售管理者、銷售界面相關崗位、交付負責人等

n  課時

2天(每天6小時標準課時)

n  課程大綱

一.以客戶為中心的銷售陣型搭建

什么是真正的以客戶為中心?

對準客戶需求的銷售組織應該如何設計?

業(yè)績假象:業(yè)績好、內(nèi)耗高、效率低

什么是銷售的陣型?銷售陣型有何作用?

能力相同,搭配不同,結果千差萬別,原因何在?

案例:軍隊陣型設計的價值

二、鐵三角是LTC的發(fā)動機

2.1鐵三角的商業(yè)背景和角色定義

鐵三角產(chǎn)生背后的故事

什么是角色?

案例華為大客戶銷售的典型模式和角色分工

鐵三角的角色含義和精髓

典型銷售流程中的職責界定

鐵三角的角色模型

鐵三角的一個目的和兩個代表

研討:我司在銷售界面有哪些角色?是怎么分工的?

2.2鐵三角的價值與意義

為什么要引入銷售鐵三角?

鐵三角是面向客戶的最小作戰(zhàn)單元

讓看得見炮火的人呼喚炮火

鐵三角的本質(zhì)是一線驅(qū)動總部

2.3鐵三角角色職責

大客戶銷售與交易型銷售的區(qū)別

大客戶銷售與團隊協(xié)作

以鐵三角為核心的項目型組織轉(zhuǎn)型

項目不同階段的各角色任務

鐵三角的4大職能

鐵三角的一致性:定位相同,承擔相同KPI

研討:鐵三角中的角色定位和職責分工是什么?

三、鐵三角團隊在LTC流程中的運作與協(xié)同

3.1鐵三角在銷售中的運作機制

鐵三角的在組織架構中的定位

鐵三角立體營銷體系的組織結構特征

鐵三角在業(yè)務流程及主要環(huán)節(jié)的作用

鐵三角在銷售項目中的四大職能

LTC流程與鐵三角之間的關系

鐵三角團隊如何在LTC業(yè)務流程階段做協(xié)同

3.2鐵三角在管理銷售線索階段的職責

什么是線索?線索與機會點的區(qū)別

管理線索的價值是做大漏斗口

線索的分類:冷線索,溫線索,熱線索

線索管理的四個要素:痛點-期望-預算

識別線索里程碑及下一步動作

研討:鐵三角團隊如何搜集線索

3.3鐵三角在機會點階段的職責

鐵三角團隊對客戶的痛點分析

客戶內(nèi)部的痛苦鏈傳遞圖

區(qū)分顯性需求與隱性需求

確定需求形成機會點

機會點盈利測算

銷售項目立項和項目級別評定

重大銷售項目以項目組的形式運作

識別需求里程碑及下一步動作

研討:鐵三角團隊如何轉(zhuǎn)化機會點

3.4鐵三角團隊在方案階段的職責

需求的三種類型

根據(jù)需求的方案的策略選擇

客戶需求引導的方法

7大引導客戶的銷售工具及適用對象

制定銷售方案的3種類型

識別方案里程碑及下一步動作

方案呈現(xiàn)過程中的常見問題

銷售方案的競爭評估分析

商務報價的方法和策略

制定整體的投標方案策略

方案后提交后的下一步動作

研討:鐵三角團隊如何共創(chuàng)方案

3.5鐵三角團隊在合同交付階段的職責

客戶準備購買時的心理準備

識別客戶購買的信號

合同談判:為訂單爭取更多的利潤

合同談判前的準備和籌碼分析

合同談判中的攻防技巧使用

未成交項目的后續(xù)銷售動作

成交項目的后續(xù)銷售動作

交付計劃制定,發(fā)貨時間確認

銷售回款及驗收標準設計

培養(yǎng)客戶的忠誠度,挖掘客戶的終身價值

下訂單后的下一步動作

研討:鐵三角團隊在合同交付的分工

四、鐵三角的激勵與保障

鐵三角考核與獎金分配

價值分配的原則

適合鐵三角的價值分配機制:

以奮斗者為本

激勵向一線傾斜

激勵向有貢獻者傾斜

根據(jù)戰(zhàn)略導出鐵三角的組織指標

以銷售結果和職責確定鐵三角的角色KPI

鐵三角的一致性:定位相同,承擔相同KPI

項目獎金包分配機制

項目專項獎分配

鐵三角的非物質(zhì)激勵手段

研討:鐵三角考核指標設計

五、課程總結

鐵三角在落地過程中需要的組織保障

鐵三角落地過程中會遇到的坑

鐵三角在落地過程中遇到的問題

鐵三角在企業(yè)中的落地建議

 
 
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