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陳建偉

宏觀經濟與政策發(fā)展趨勢的解讀者
陳建偉老師常駐地區(qū):北京
陳建偉老師簡介:北京師范大學博士對外經濟貿易大學國家對外開放研究院 副教授中國勞動經濟學會勞動力市場分會 副秘書長中國職業(yè)技術教育學會數字商務專委會 秘書長曾經赴西班牙、日本、澳大利亞等國參與學術交

北京師范大學博士

對外經濟貿易大學國家對外開放研究院 副教授

中國勞動經濟學會勞動力市場分會 副秘書長

中國職業(yè)技術教育學會數字商務專委會 秘書長

曾經赴西班牙、日本、澳大利亞等國參與學術交流

擅長領域:宏觀經濟政治經濟學分析,政府政策解讀,中美關系與中美貿易

【個人簡介】

陳建偉老師自博士畢業(yè)后進入對外經濟貿易大學工作至今,曾經赴西班牙馬德里康普頓斯大學-CUNEF訪問學者。主要研究方向為:人力資本與經濟增長、公共政策。在《中國工業(yè)經濟》、《中國人口科學》、《世界經濟》等雜志上發(fā)表論文20余篇主持國家自科青年基金1項,參與國家社科基金重大課題2項,參與國家社科基金重點課題1項。任中國勞動經濟學會勞動力市場分會理事、副秘書長,中國教育學會教育經濟學分會理事。作為合著者獲第二十一屆“安子介國際貿易研究獎” 優(yōu)秀著作獎三等獎。

陳建偉老師在對外經濟貿易大學工作期間,曾經參與多項教育部、財政部等國家部委委托的研究課題,對政府政策出臺的前后過程有非常深刻的理解。參與國家社科重大課題《中國經濟下行階段就業(yè)結構調整與防范失業(yè)戰(zhàn)略研究》,重點承擔對新一輪中國經濟下行趨勢的分析與判斷,研究成果也被納入課題成果出版。

【主講課題】

《從中央會議讀懂未來宏觀政策趨勢》

本課程立足于最新中央會議公報,以專家視角去繁化簡、抽絲剝繭,快速提取內容干貨。

本課程收獲主要有三:一是從中央會議公報中讀懂決策層對經濟發(fā)展趨勢的基本判斷;二是從中央會議公報中辨別決策層對宏觀經濟政策的鼓勵方向;三是從中央會議公報中估計未來企業(yè)經營可能面臨的機會和風險。

《對經濟寒冬暖春交替的預判與啟示》

本課程收獲主要有三:一是理解大國宏觀經濟短期波動、長期發(fā)展與投資收益率的一般規(guī)律,堅定“投不投”的信念;二是把握危機后復蘇經濟結構轉型升級的趨勢,瞄準“投哪里”的方向;三是預判未來國內外可能的黑天鵝和灰犀牛事件,等待“怎么投”的時機。

《企業(yè)發(fā)展繞不開的碳達峰與碳中和》

本課程收獲主要有三:一是讀懂中國碳達峰與碳中和政策制定與實際執(zhí)行中的堅定性與靈活性,避免誤判政府意志;二是學會自我評估企業(yè)的碳排放強度,分析企業(yè)投融資與企業(yè)價值如何受到碳排放強度影響;三是預判未來國內外碳轉型政策的風向,基于企業(yè)發(fā)展實際提前做好應對準備。

《推進共同富裕對企業(yè)用工成本的影響及對策》

本課程收獲主要有三:一是理解新時代中央推動實現共同富裕立場的原則堅定性與策略靈活性;二是預判未來不同時期政府工資、社保與其他用工政策的調整方向;三是如何優(yōu)化企業(yè)的用工成本。

《讀懂美國貿易政策的三重邏輯》

本課程收獲主要有三:一是理解中美貿易的結構性矛盾之所在;二是理解美國貿易政策制定的三重邏輯;三是預判未來美國貿易政策可能的變化。

【服務客戶】

對外經濟貿易大學博士生:主講博士課程主題為《財政政策的政治經濟學分析-以教育為例》。

螞蟻集團研究院:合作調研,形成《2021新生代農民工職業(yè)技能調研報告》。

教育部、財政部、人力資源與社會保障部等:承接宏觀經濟分析和就業(yè)政策分析課題。

【學員評價】

“老師的講授很有意思,不管是方法論的教育還是課程內容,都很豐富,幫我打開了視野!再次謝謝老師!”

——對外經濟貿易大學學生

“陳老師的課深入淺出,思想性故事性俱佳?!?/span>

——對外經濟貿易大學蘇教授

“課題合作非常愉快,成果質量非常高,完成非常及時,相關研究成果也為政策制定提供了重要參考”

——課題委托單位領導

 
 
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