? 曾任世界500強(qiáng)海爾集團(tuán)人才發(fā)展高級(jí)經(jīng)理、咨詢顧問
? 曾任世界500強(qiáng)上汽通用汽車學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)理
? 2020年度全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)第一名
? 中國國家勞社部 二級(jí)企業(yè)人力資源管理師
? 2020年度青島市優(yōu)秀人力資源經(jīng)理
? 引導(dǎo)力/學(xué)習(xí)力認(rèn)證講師
? 和書咨詢首席咨詢顧問
? 集團(tuán)總裁PPT設(shè)計(jì)師
? 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)高級(jí)講師
? 易學(xué)研習(xí)者
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
? 組織發(fā)展與診斷、企業(yè)文化建設(shè)、人單合一與組織創(chuàng)新、戰(zhàn)略人力資源管理。
? 人才發(fā)展體系、人才盤點(diǎn)、高潛選拔、后備梯隊(duì)建設(shè)、專業(yè)人才發(fā)展。
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
朱老師擁有十年以上世界五百強(qiáng)企業(yè)人力資源及組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),熟知人力業(yè)務(wù)的全流程,專注于組織發(fā)展、人才發(fā)展、企業(yè)文化的研究與實(shí)踐,主導(dǎo)完成二十余項(xiàng)組織、人才、文化方面從0→1的項(xiàng)目,其中《非線性人才管理》榮獲2020年度全國輕工企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)第一名、《企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐》榮獲2015年全國企業(yè)文化建設(shè)典范企業(yè)。
朱老師是原海爾集團(tuán)高級(jí)講師(對(duì)外授課為集團(tuán)創(chuàng)收)、總裁PPT設(shè)計(jì)師、上汽通用講師,自幼喜愛傳統(tǒng)文化、十余年易學(xué)參悟的家學(xué)傳承,從外資企業(yè)到國內(nèi)大型平臺(tái)企業(yè)、矩陣式組織到生態(tài)型組織的從業(yè)經(jīng)歷,使得其對(duì)中西方企業(yè)管理模式和文化有了更深的見解,對(duì)組織模式、組織變革、管控與創(chuàng)新有了更深的思考和實(shí)踐。
在海爾集團(tuán)任職期間還擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部的管理咨詢顧問,為集團(tuán)內(nèi)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)、小微公司提供診斷及咨詢服務(wù),主導(dǎo)完成7項(xiàng)組織/人才/文化類的咨詢項(xiàng)目。在上汽通用任職期間,主導(dǎo)完成1000位專業(yè)人才的職級(jí)認(rèn)證、結(jié)果并聯(lián)調(diào)薪,并建立各類人才專業(yè)知識(shí)Map、輸出專業(yè)課程講師30多位;構(gòu)建了企業(yè)文化落地“四個(gè)一”體系和員工創(chuàng)新管理體系,員工創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為國家專利11項(xiàng)。
核心咨詢項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
? 人才梯隊(duì)管理及信息化。搭建海爾集團(tuán)三級(jí)后備人才體系,明確各梯隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)、管理及激勵(lì)機(jī)制,鎖定各梯隊(duì)高潛人才1000+;建立人才管理信息化平臺(tái),動(dòng)態(tài)盤點(diǎn)、顯示組織各梯隊(duì)人才分布,一鍵獲取個(gè)人發(fā)展數(shù)據(jù)畫像,實(shí)時(shí)掌握人才發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
? 高潛選拔。主導(dǎo)設(shè)計(jì)并完成高潛人才選拔及培養(yǎng)項(xiàng)目,對(duì)入職3~5年大學(xué)生通過明(能力提升)、暗(高潛選拔)兩條主線甄選高潛人才、前置培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)力,甄選高潛10位、其中6位一年后晉升,項(xiàng)目入選上汽通用年度Best Practice并在集團(tuán)分享。
? 組織發(fā)展。某產(chǎn)品公司由控股→全資收購,幫助幫助公司從組織、文化、人等多個(gè)維度融入新平臺(tái)并提升人員能力,公司年度業(yè)績(jī)較收購前提升12%、提前1個(gè)月達(dá)成年度業(yè)績(jī)目標(biāo),其中超過50%的產(chǎn)品經(jīng)理業(yè)績(jī)提升>20%。
? 定崗定編。為青島某大型國有集團(tuán)成功實(shí)施職能部門定責(zé)/定崗/定編項(xiàng)目,建立一套新的定編及定崗方法,集團(tuán)整體職能人員占比下降5%、減編78人,提升組織人效。
? 組織診斷。為某國有控股企業(yè)成功實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型項(xiàng)目,運(yùn)用組織發(fā)展與診斷方法,通過戰(zhàn)略/組織/激勵(lì)/文化/人才等多方面的診斷和分析,助力其完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,當(dāng)年業(yè)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)50%增長(zhǎng)。
? 文化建設(shè)。為北京某企業(yè)成功實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目,從0到1進(jìn)行企業(yè)愿景、使命、價(jià)值觀萃取及澄清,并將價(jià)值觀細(xì)化為具象行為評(píng)價(jià)要求、鏈接到績(jī)效考核,指導(dǎo)管理者及員工的進(jìn)行文化實(shí)踐。
【授課風(fēng)格】
2 專業(yè)性強(qiáng):從東方和西方理論并結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行深入講解,案例豐富,讓學(xué)員知其然、更知其所以然。
2 實(shí)用性強(qiáng):通過實(shí)戰(zhàn)案例講解、深入剖析,教會(huì)學(xué)員掌握問題分析與解決的系統(tǒng)性思考方法和工具,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、實(shí)用有用。
2 互動(dòng)性強(qiáng):授課過程中與學(xué)員互動(dòng)、善于啟發(fā)學(xué)員思考,深入淺出、生動(dòng)形象。
2 引導(dǎo)啟發(fā):對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容做縱/橫向關(guān)聯(lián)及深層次解讀,通過拓展和延伸開拓學(xué)員視野,幫助學(xué)員構(gòu)建個(gè)人的知識(shí)體系。
【主講課程】
組織管理系列
《組織發(fā)展——組織發(fā)展與組織診斷》
《組織創(chuàng)新——海爾“人單合一”與“按單聚散”組織創(chuàng)新》
《組織定員——如何進(jìn)行定編定員定崗》
《組織管控——新形勢(shì)下國有企業(yè)集團(tuán)管控模式》
《組織戰(zhàn)略——戰(zhàn)略分析與解碼》
人才發(fā)展系列
《人才戰(zhàn)略——人才盤點(diǎn)與發(fā)展》
《快速識(shí)人——國學(xué)與識(shí)人用人創(chuàng)新》
《讓業(yè)務(wù)管理者更強(qiáng)大——非人力資源的人力資源管理》
《領(lǐng)導(dǎo)力——管理者角色認(rèn)知與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
《自我管理——高效時(shí)間管理》
《贏在職場(chǎng)——新員工職業(yè)素養(yǎng)》
技能技巧系列
《演講匯報(bào)——演講與呈現(xiàn)技巧》
《講師技巧——Training the Trainer to Train》
《Office技巧——工作場(chǎng)景下PPT實(shí)戰(zhàn)技巧》
《Office技巧——Excel數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用》
《Office技巧——Word編輯及應(yīng)用》
【部分咨詢&培訓(xùn)案例】
序號(hào) | 客戶公司 | 培訓(xùn)咨詢內(nèi)容 | 備注 |
1 | 青發(fā)集團(tuán) (2022年) | 職能部門標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目 | 職能部門標(biāo)準(zhǔn)化咨詢項(xiàng)目順利交付,職能部門編制降低5%,提升組織人效。 |
2 | 特鋼集團(tuán) (2022年) | 高潛人才發(fā)展項(xiàng)目 | 進(jìn)行集團(tuán)高潛人員發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)并完成《戰(zhàn)略分析與解碼》培訓(xùn),對(duì)50多位學(xué)員課后作業(yè)進(jìn)行1v1點(diǎn)評(píng)幫助學(xué)員掌握提升。 |
3 | 公開課 (2022年) | 組織發(fā)展與診斷 | 面向十余家企業(yè)管理者進(jìn)行組織發(fā)展與診斷公開課培訓(xùn),并完成2場(chǎng)次返聘培訓(xùn) |
4 | 青島出版集團(tuán) (2021年) | 工作場(chǎng)景下PPT實(shí)戰(zhàn)技巧 | 完成PPT實(shí)戰(zhàn)技巧培訓(xùn),后續(xù)對(duì)學(xué)員進(jìn)行了“工作匯報(bào)專題提升工作坊”。 |
5 | 北京建誼集團(tuán) (2021年) | 組織變革與創(chuàng)新培訓(xùn) | 自主研發(fā)2個(gè)培訓(xùn)課件,集團(tuán)全部高管參加并完成培訓(xùn)授課。 |
6 | 和同信息 (2021年) | 戰(zhàn)略研討工作坊 | 邀請(qǐng)公司高管進(jìn)行戰(zhàn)略研討工作坊,明確公司戰(zhàn)略規(guī)劃、具體業(yè)務(wù)目標(biāo)及落地指標(biāo)。 |
7 | 海爾集團(tuán) (2019-2020年) | 人才梯隊(duì)盤點(diǎn)及信息化 | 搭建集團(tuán)三級(jí)后備人才體系及動(dòng)態(tài)盤點(diǎn)信息化系統(tǒng),鎖定各梯隊(duì)高潛人才1000+,一鍵獲取個(gè)人梯隊(duì)數(shù)據(jù)及個(gè)人發(fā)展畫像。 |
【部分服務(wù)客戶】
2 國企&央企:澳柯瑪集團(tuán)、青島特鋼、青發(fā)集團(tuán)、青島出版集團(tuán)等;
2 互聯(lián)科技類:雷神科技、乾思科技、儀加互聯(lián)、海爾制冷等;
2 生物醫(yī)藥類:伊品生物科技、瑞康醫(yī)藥、海爾生物等;
2 能源建筑類:北京建誼集團(tuán)、海爾地產(chǎn)、和同信息、尚層裝飾等。
【客戶&學(xué)員評(píng)價(jià)】
朱老師講課的功底深厚、有激情,思路清晰、深入淺出、直切問題要害,在組織創(chuàng)新的思考與實(shí)踐方面頗有內(nèi)容和深度。
——北京建誼集團(tuán)董事長(zhǎng) 張鳴
朱老師在組織發(fā)展、人力資源管理、人才發(fā)展方面具有扎實(shí)的理論知識(shí)功底和深入的管理實(shí)踐,教學(xué)內(nèi)容深度融合500強(qiáng)管理視野并結(jié)合管理實(shí)踐,具備極強(qiáng)的借鑒意義。授課以案例、互動(dòng)為主,生動(dòng)形象、全是干貨,深度為學(xué)員解答問題,氛圍輕松活躍,受到學(xué)員的一致好評(píng)。
——和書咨詢總經(jīng)理 王寧
朱老師在組織發(fā)展、人才發(fā)展、企業(yè)文化等領(lǐng)域有較深的理論研究和實(shí)踐,并逐步形成自己的一套方法論,其管理工具與管理技巧的落地性與針對(duì)性極強(qiáng),不生搬硬套,解決企業(yè)發(fā)展過程中的實(shí)際問題。
——某高科技企業(yè)副總經(jīng)理 汪蕾
朱老師具有豐富的大型企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),熟悉人力資源各個(gè)模塊專業(yè)知識(shí)和工具,始終以“解決問題”的初心講授課程,是一位專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的優(yōu)秀講師。
——青島出版集團(tuán)人力資源經(jīng)理 陸華梁