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塔陵行動(dòng)——項(xiàng)目管理沙盤
官方解釋，項(xiàng)目管理其實(shí)是一個(gè)管理學(xué)科的分支，指在項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用專門的知識(shí)、技能、工具和方法，使項(xiàng)目能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)設(shè)定的需求和期望。比如你準(zhǔn)備的一場(chǎng)考試就是一個(gè)項(xiàng)目，運(yùn)用你的知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)你自己設(shè)定或你父母設(shè)定的期望。換句話說(shuō)，項(xiàng)目管理就是用科學(xué)的方法，簡(jiǎn)單的邏輯，結(jié)合事情發(fā)展的自然法則，整合有形資源和無(wú)形資源，推動(dòng)工作向前發(fā)展的過(guò)程，并最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。
主講老師：專職講師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-10-30

￥5980.00/人

項(xiàng)目管理要素精解
項(xiàng)目管理與目標(biāo)管理的區(qū)別。項(xiàng)目管理主要是基于目標(biāo)開展管理，它是把項(xiàng)目從大項(xiàng)目分解到子項(xiàng)目，再分解到每個(gè)工作包，依據(jù)不同層次的工作包來(lái)制訂各自的目標(biāo)，來(lái)實(shí)施目標(biāo)管理，目標(biāo)管理是一個(gè)范圍更大，更抽象的管理模式,而項(xiàng)目管理本身是針對(duì)具體的一個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目管理可以采用目標(biāo)管理模式。
主講老師：專職講師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-10-26

￥5180.00/人

全面解讀項(xiàng)目管理知識(shí)體系
項(xiàng)目管理，是指在有限的資源約束下，對(duì)一個(gè)具體項(xiàng)目（或任務(wù)）進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)，最終達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo)的過(guò)程。項(xiàng)目管理的目的是為了獲得最大的效益，而效益包括有形效益和無(wú)形效益。項(xiàng)目管理就是在有限的時(shí)間內(nèi)，用最少的資源來(lái)完成最佳的任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
主講老師：專職講師開課地點(diǎn)：[四川成都市] 開課時(shí)間：2023-11-09

￥5280.00/人

項(xiàng)目管理進(jìn)階：高級(jí)項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理，是指通過(guò)項(xiàng)目各參與方的合作，運(yùn)用專門的知識(shí)、工具和方法，對(duì)各項(xiàng)資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，使項(xiàng)目能夠在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)或超過(guò)既定目標(biāo)的管理活動(dòng)。
主講老師：專職講師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-11-20

￥7790.00/人

大眾汽車-Formel-Q 理解與實(shí)施第八版
一、CSR和Formel-Q 二、Formel-Q 含義三、質(zhì)量能力背景四、第八版和歷史簡(jiǎn)介五、Formel Q的組成
主講老師：曹老師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-09-06

￥3000.00/人

研發(fā)項(xiàng)目管理
本課程就當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，結(jié)合最新的項(xiàng)目管理實(shí)踐，以及多期培訓(xùn)收集的需求，為學(xué)員分析研發(fā)項(xiàng)目管理的業(yè)務(wù)環(huán)境，講解最新的研發(fā)項(xiàng)目管理工具與方法，分享多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目管理場(chǎng)景，同時(shí)學(xué)員可以通過(guò)課程中的游戲與分享環(huán)節(jié)進(jìn)行互動(dòng)，從中吸取更多的研發(fā)項(xiàng)目管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
主講老師：朱老師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-04-13

￥4500.00/人

項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐
企業(yè)中項(xiàng)目越來(lái)越多，大到工程建設(shè)，小到一次年會(huì)，項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，企業(yè)的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。然而，現(xiàn)在企業(yè)項(xiàng)目的成功率并不高，多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。引入項(xiàng)目管理模式，提高項(xiàng)目成功率刻不容緩。提升項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理水平和項(xiàng)目執(zhí)行力，則是促進(jìn)項(xiàng)目可持續(xù)成功的關(guān)鍵要素。
主講老師：錢老師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-03-22

￥4500.00/人

敏捷項(xiàng)目管理
經(jīng)典的敏捷項(xiàng)目管理方法發(fā)源于軟件行業(yè)，那是因?yàn)檐浖袠I(yè)用戶需求的高度不確定促使了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須以高創(chuàng)新交付方法應(yīng)對(duì)。而如今5G時(shí)代，絕大部分行業(yè)都面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，以滿足多樣性、多變化的市場(chǎng)。那么敏捷項(xiàng)目管理必然也是各行各業(yè)提升業(yè)內(nèi)交付競(jìng)爭(zhēng)力的必然之選。
主講老師：朱老師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-06-19

￥4800.00/人

研發(fā)項(xiàng)目管理
本課程就當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，結(jié)合最新的項(xiàng)目管理實(shí)踐，以及多期培訓(xùn)收集的需求，為學(xué)員分析研發(fā)項(xiàng)目管理的業(yè)務(wù)環(huán)境，講解最新的研發(fā)項(xiàng)目管理工具與方法，分享多個(gè)研發(fā)項(xiàng)目管理場(chǎng)景，同時(shí)學(xué)員可以通過(guò)課程中的游戲與分享環(huán)節(jié)進(jìn)行互動(dòng)，從中吸取更多的研發(fā)項(xiàng)目管理知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
主講老師：朱老師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-04-13

￥4500.00/人

項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐
企業(yè)中項(xiàng)目越來(lái)越多，大到工程建設(shè)，小到一次年會(huì)，項(xiàng)目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，企業(yè)的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。然而，現(xiàn)在企業(yè)項(xiàng)目的成功率并不高，多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。引入項(xiàng)目管理模式，提高項(xiàng)目成功率刻不容緩。提升項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理水平和項(xiàng)目執(zhí)行力，則是促進(jìn)項(xiàng)目可持續(xù)成功的關(guān)鍵要素。
主講老師：錢老師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-03-22

￥4500.00/人

敏捷項(xiàng)目管理
經(jīng)典的敏捷項(xiàng)目管理方法發(fā)源于軟件行業(yè)，那是因?yàn)檐浖袠I(yè)用戶需求的高度不確定促使了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須以高創(chuàng)新交付方法應(yīng)對(duì)。而如今5G時(shí)代，絕大部分行業(yè)都面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，以滿足多樣性、多變化的市場(chǎng)。那么敏捷項(xiàng)目管理必然也是各行各業(yè)提升業(yè)內(nèi)交付競(jìng)爭(zhēng)力的必然之選。
主講老師：朱老師開課地點(diǎn)：[上海] 開課時(shí)間：2023-06-19

￥4800.00/人

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