尺寸鏈計算和公差疊加

收費標準：￥4500/人

?  含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費

?  不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐 

課程背景：

課程參與者能夠解決實際工作中面對的從簡單到復(fù)雜的裝配體的公差疊加分析。培訓(xùn)中以理論講授和實踐練習(xí)相結(jié)合來分析尺寸公差和幾何公差的疊加分析，比較分析不同的基準設(shè)置情況下的輸出結(jié)果。

課程目標：

?    能夠計算裝配零件的最小和最大壁厚、間隙、或干涉

?    能夠創(chuàng)建幾何公差或正負公差的尺寸鏈，分析公差疊加結(jié)果

?    能夠創(chuàng)建、分析復(fù)雜的公差疊加分析工具，包含幾何公差，名義尺寸，實效條件尺寸，和正負公差

?    能夠分析通用裝配條件的公差疊加分析

?    能夠分析浮動緊固件的公差疊加分析，如何定義螺栓，軸類，或孔類公差

?  能夠分析固定緊固件的公差疊加分析，如何定義螺栓，間隙孔，槽，凸緣，和整體尺寸的公差，以及螺紋孔的投影公差

?    能夠計算在不同的基準方案下的最大，最小間隙

?    掌握一套邏輯的，系統(tǒng)的，數(shù)量化的公差分析方法

參訓(xùn)對象：

設(shè)計工程師、產(chǎn)品工程師、模具工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師、工裝檢具設(shè)計工程師、工程經(jīng)理、CAD/CAM/CAE軟件應(yīng)用工程師或開發(fā)者、三坐標測量工程師、成本工程師、項目經(jīng)理等。

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

每個部分都包含課堂練習(xí)和答疑、實際應(yīng)用講解

1.       公差疊加分析基礎(chǔ)

?  尺寸鏈分析的起點

?  創(chuàng)建正負尺寸鏈

?  如何計算，如何確定影響貢獻公差疊加結(jié)果的尺寸因素

?  如何分析：最差條件法 Wost Case

?  哪些幾何公差影響公差疊加結(jié)果？

?  均值分析：Mean

?  邊界計算：GD&T，MMC，LMC和RFS材料條件修正情況下，

?  等邊正負公差轉(zhuǎn)換

2.       復(fù)雜裝配體的正負尺寸公差疊加分析

?  計算方法

?  尺寸鏈分析工具制作

?  分析工具的應(yīng)用

?  最大、最小間隙的分析結(jié)果輸出

?  合格率的計算

?  Cpk與公差疊加分析

?  統(tǒng)計公差的分析及計算

?  6Sigma公差設(shè)計方法

3.       公差疊加的2D分析法 – 水平方向公差疊加和豎直方向的公差疊加分析

?  尺寸鏈分析的起點

?  創(chuàng)建正負尺寸鏈

?  最小、最大間隙的分析結(jié)果輸出

4.       裝配體的公差疊加分析

?  裝配體中零件間的尺寸鏈如何建立

?  不同的尺寸布局方案的公差疊加分析

?  尺寸公差定義的裝配體中公差疊加分析復(fù)雜性

?  最小，最大間隙結(jié)果輸出

?  公差的優(yōu)化

?  合格率的計算

?  與幾何公差的比較

5.       浮動螺栓裝配分析

?  幾何公差控制的實效邊界和補償公差

?  內(nèi)邊界，外邊界，均值邊界

?  公差疊加分析中直徑到半徑的轉(zhuǎn)化方法

?  輪廓度的疊加分析分解方法

?  基準浮動因素

?  幾何公差浮動因素

?  復(fù)雜裝配體的幾何公差尺寸鏈建立方法

?  分析的標準化模板，

6.       固定螺絲裝配分析

?  計算裝配體的最大、最小間隙

?  投影公差的因素

?  正向設(shè)計固定螺栓裝配總成

?  逆向設(shè)計固定螺栓裝配總成

?  對于孔類、槽類、凸緣和軸類裝配體的分析

?  確定所有的幾何公差因素

?  獨立特征和陣列特征的不同分析方法

7.       幾何公差復(fù)雜裝配體實例分析

?  對零件進行GD&T定義

?  裝配設(shè)計方案

?  螺紋特征

?  組合公差控制框分析

?  投影公差

?  最差條件法分析的理論和實際誤差

?  統(tǒng)計方法分析

8.       獨立零件分析

?  位置度控制

?  基準框的公差疊加計算分析

?  MMC修正的基準特征

?  MMC修正的幾何公差

?  輪廓度和平面度分析

?  MMC條件下的包容邊界

?  考慮方向性的要求下創(chuàng)建MMC條件下包容邊界

?  同步要求及獨立要求

?  三角函數(shù)的公差疊加分析

?  組合位置度公差控制框分析

9.       統(tǒng)計公差分析及優(yōu)化方法

?  統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)

2  概率分布曲線

2  標準差

2  3 Sigma

2  Cp，Cpk，Pp，Ppk

?  統(tǒng)計公差分析的理論

?  統(tǒng)計公差的應(yīng)用 RSS

2  正負公差的應(yīng)用

2  幾何公差的應(yīng)用

?  統(tǒng)計公差和最差條件法應(yīng)用目的，優(yōu)缺點對比

?  統(tǒng)計公差的邏輯方法

?  統(tǒng)計公差的修正因數(shù)

講師介紹：王老師   GD&T資深培訓(xùn)師

?   國內(nèi)第一本關(guān)于歐美標準的GD&T的中文書籍《GD&T基礎(chǔ)及應(yīng)用》（機械工業(yè)出版社）的唯一編者，并在權(quán)威雜志上發(fā)表多篇相關(guān)論文；

?   王老師曾就職于戴姆勒克萊斯勒有限公司，先后負責(zé)整車開發(fā)、設(shè)計、和尺寸公差工程等工作，他曾經(jīng)主持過兩款國外中級車型的國產(chǎn)化，檢具設(shè)計方案及評審工作，同時還與美國總部進行新車型零部件同步開發(fā)工作，對北美汽車行業(yè)及零部件制造方面的質(zhì)量管理有著深刻的理解和實際的運作經(jīng)驗，在該公司還擔(dān)任過GD&T培訓(xùn)經(jīng)理；

?   18年的GD&T項目開發(fā)、咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗，非常熟悉產(chǎn)品圖紙理解，技術(shù)可行性分析，GD&T設(shè)計實現(xiàn)，產(chǎn)品GD&T的檢測和驗證，對汽車制造行業(yè)的機械尺寸要求GD&T和檢驗方法、GD&T檢驗工裝(Gage)的設(shè)計，以及檢驗工裝(Gage)對GD&T要求的符合性評審都有著深刻的理解；

?   王老師為Verisurf (美國)和VGS (新加坡) 兩家三坐標CMM公司的顧問，為測量軟件和改進和測量方案提供咨詢；

?   王老師曾在美國和歐洲從事過尺寸工程相關(guān)工作；

GD&T的項目輔導(dǎo)達到歐美公司的同等水平，國內(nèi)行業(yè)最高水平，在課堂上，王老師通過大量的課堂案例（圖紙-建議由客戶提供，便于參訓(xùn)學(xué)員快速理解）與學(xué)員進行對話和互動，使學(xué)員快速理解和掌握GD&T相關(guān)知識，并能運用在實際工作中。

王老師主講課程：

?   《GD&T面向工藝設(shè)計及檢具設(shè)計》

?   《GD&T尺寸鏈疊加分析及公差優(yōu)化設(shè)計》

?   《GD&T檢具設(shè)計高級應(yīng)用》

主要培訓(xùn)和咨詢客戶（部分）：

奇瑞捷豹路虎、蘇州萬都、?？耸匪芰现破贰h宏海力汽車技術(shù)、平和精工、康輝醫(yī)療、精元電子、福斯檢測FOSS、蘇州馬勒壓縮機、博西華電器、戴姆勒克萊斯勒汽車有限公司(DaimlerChrysler)、上海大眾, 長春一汽大眾、上汽通用、東風(fēng)汽車、華晨汽車、奇瑞捷豹路虎、北京奔馳、VGS三坐標有限公司(VGS)、上海韋巴斯特、山特重工、青島威奧集團、東風(fēng)汽車集團、泰科電子KOSTAL、辛子精工、北京汽車研究院、泛亞、Irobot