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從管理走向內(nèi)部績效顧問——績效改進(jìn)六步法

學(xué)習(xí)費(fèi)用: 3980.00元/人 主講老師: 曹衛(wèi)華
開課時(shí)間: 2022-12-20 課時(shí)安排: 2天
開課地點(diǎn): 上海
課程報(bào)名: 隋老師 (微信同號)
課程對象: 企業(yè)中高層管理者,以及想成為績效顧問的管理者
課程簡介: 高質(zhì)量發(fā)展的市場環(huán)境下,組織需要掌握績效提升的系統(tǒng)方法論,升級團(tuán)隊(duì)的績效分析能力,推動績效改進(jìn)的實(shí)施,助力持續(xù)的績效改進(jìn)
課程分類: 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉儲管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長培訓(xùn) | 六西格瑪 |
更新時(shí)間: 2022-11-23 15:00

課程背景

1.中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng),企業(yè)成為自改進(jìn)組織最核心的是中高層管理者,需要成為績效改進(jìn)的過程專家,需要提升六大任務(wù)能力:聚焦關(guān)鍵目標(biāo)與成果、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、分析績效偏差、找到根本原因、發(fā)現(xiàn)最佳策略、制定行動方案。從而能夠突破部門的業(yè)績瓶頸,推動業(yè)績的持續(xù)增長。

2.企業(yè)-部門-崗位的績效指標(biāo)建立了,如何發(fā)現(xiàn)績效提升機(jī)會,突破績效瓶頸,助力組織績效的持續(xù)提升;

3.高質(zhì)量發(fā)展的市場環(huán)境下,組織需要掌握績效提升的系統(tǒng)方法論,升級團(tuán)隊(duì)的績效分析能力,推動績效改進(jìn)的實(shí)施,助力持續(xù)的績效改進(jìn);

4.組織發(fā)展需要從單兵作戰(zhàn)到組織協(xié)同,就需要打造高績效文化理念,掌握一套有效的績效分析方法,能夠持續(xù)解決關(guān)鍵績效瓶頸,并且能夠沉淀為策略SOP的組織經(jīng)驗(yàn);

課程亮點(diǎn)

主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述組織績效持續(xù)改進(jìn)的管理實(shí)戰(zhàn);

方法論指導(dǎo):以系統(tǒng)方法論為主線,通過案例分析指導(dǎo)業(yè)務(wù)實(shí)踐;

工具訓(xùn)練:聚焦關(guān)鍵績效偏差和績效分析,形成關(guān)鍵績效成果和組織經(jīng)驗(yàn)推廣的應(yīng)用工具技能提升方法;

行動建議:現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)管理實(shí)戰(zhàn)立項(xiàng);

提升建議:課后跟蹤績效改進(jìn)的行動方案。

課程收益

1.幫助管理者發(fā)現(xiàn)績效提升機(jī)會,突破績效瓶頸,助力戰(zhàn)略目標(biāo)落地的工具和方法;

2.幫助管理者掌握績效增長飛輪,升級績效分析能力,助力持續(xù)績效改進(jìn)的高績效的認(rèn)知、提高職業(yè)化的素質(zhì);

3.幫助企業(yè)培育績效改進(jìn)顧問,推動績效改進(jìn)的實(shí)施,助力打造改進(jìn)型組織,從而能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突破績效瓶頸;

4.幫助管理者理解績效改進(jìn)的理念,掌握打造高績效文化的方法,復(fù)制推廣優(yōu)秀的改進(jìn)成果,助力績效持續(xù)提升。

課程對象

企業(yè)中高層管理者,以及想成為績效顧問的管理者

課程大綱

模塊一:績效改進(jìn)文化與認(rèn)知

1.重新定義績效:

1)看圖說話:種樹與修鐵軌;

2)風(fēng)暴研討:開車去北京;績效改進(jìn)在戰(zhàn)略落地中的位置;

2.績效水平4.0:

1)績效1.0:績效考核為什么會失敗;

2)績效2.0:績效管理如何幫助員工提升;

3)績效3.0:戰(zhàn)略管理如何落地;

4)績效4.0:驅(qū)動績效實(shí)現(xiàn)力出一孔;

3.績效改進(jìn)六六順地圖:

1)績效的核心是業(yè)績持續(xù)增長;

2)績效管理的三層次價(jià)值;

3)績效改進(jìn)六步法;

4.高績效文化的四種認(rèn)知:

1)自主擔(dān)責(zé)、面向未來、數(shù)學(xué)邏輯、成效導(dǎo)向;

練習(xí):將別人的問題轉(zhuǎn)換為自己的問題;


模塊二:聚焦關(guān)鍵績效問題

1.重新定義績效問題:

案例分析:某銷售部門業(yè)績不佳需要培訓(xùn);

1)重新定義問題:思考我們困惑的問題有哪些?

2)解決問題的基本思路:六步;

3)正確描述績效問題的公式;

2.一級問題:部門級結(jié)果指標(biāo)的偏差:

1)一級問題的戰(zhàn)略定位;

2)外包思維形成部門生意模式;

3)重新定義部門的有效產(chǎn)出:部門的產(chǎn)品與績效指標(biāo);

案例分析:某汽車生產(chǎn)企業(yè)的銷售部門有效產(chǎn)出是什么?

案例分析:重新定義售后服務(wù)部的產(chǎn)品與績效指標(biāo);

4)管理者的生意模式是什么?

練習(xí):完善部門職能的生意模式表,并描述一級問題

3.二級問題:驅(qū)動部門級結(jié)果的過程偏差:

1)思考:確定目標(biāo)后下一步會做什么?

案例研討:一個小賣部如何實(shí)現(xiàn)三年業(yè)績倍增?

2)認(rèn)識驅(qū)動要素和影響要素的區(qū)別?

3)驅(qū)動業(yè)績的三大來源;

4)驅(qū)動建立過程績效標(biāo)準(zhǔn);

5)設(shè)計(jì)驅(qū)動公式:從關(guān)注結(jié)果到關(guān)注前置驅(qū)動;

案例分析:一家制造型企業(yè)銷售部的新客戶銷售額驅(qū)動公式;

6)工具:三輪矩陣績效儀表盤,列三大數(shù)據(jù),找到機(jī)會點(diǎn)或增長點(diǎn);

練習(xí):完成本部門一級問題的驅(qū)動公式,找到關(guān)鍵過程績效;

7)價(jià)值鏈痛點(diǎn)法定義績效問題;

案例:一家物業(yè)公司的滿意度如何提升?


模塊三:確定問題的根因

1.冰山模型從表面到潛在;

小視頻:5Why問題分析法探究根因;

案例分析:車間地板有油;

練習(xí):找本部門一個問題來練習(xí)5Why;

2.BEM行為構(gòu)成模型探究原因;

1)找原因的共創(chuàng)法;

2)BEM行為工程模型;

小視頻:吃棉花糖;

3.工具:根因分析表

練習(xí):確定關(guān)鍵問題的根本原因


模塊四:找到最佳策略

       1. 思考:通常我們用什么方法來制定改善策略:

1)四大常規(guī)找“方法”;

2)找更多的策略:頭腦風(fēng)暴法;

3)策略優(yōu)選的步驟;

4)常規(guī)策略與創(chuàng)新策略;

案例:某4S店的創(chuàng)新策略;

2.確定策略組合:工具-優(yōu)選矩陣法;

練習(xí):聚焦根本原因,找關(guān)鍵問題的最佳策略


模塊五:制定績效改進(jìn)方案

   1. 把事情做正確的六要素;

       2. 績效教練的九項(xiàng)修煉:

1)目標(biāo)制定:幫助員工客服低目標(biāo);

2)過程輔導(dǎo):營造氛圍;

3)教練提問術(shù):欣賞與反饋;

4)改進(jìn)實(shí)施:7個績效問題;

3. 績效改進(jìn)計(jì)劃表的模板:

案例:某營業(yè)廳的績效改進(jìn)計(jì)劃表;

        練習(xí):制定本部門關(guān)鍵問題的績效改進(jìn)計(jì)劃表

       

模塊六:績效評估、復(fù)盤與應(yīng)用推廣

       1. 績效改進(jìn)與高績效會議

工具:四大會議一張表;

2.績效改進(jìn)與人才培養(yǎng):

案例分析:二級問題的關(guān)鍵動作節(jié)點(diǎn)培訓(xùn);

3.績效改進(jìn)與人才盤點(diǎn):

案例分析:某車間的績效評估表;

案例分析:團(tuán)隊(duì)評估找到關(guān)鍵績效偏差;

4.績效改進(jìn)與策略SOP:

案例分析:獲取客戶需求-拜訪策略SOP

        

        大PK:基于部門的績效改進(jìn)方案

 
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